专题：初中作文课教学设计
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初中作文课教学设计
初中作文课教学设计
——如何使作文具体化教学目标： 1、知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。 2、过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。 3、 -
初中作文课教学设计
初中作文课教学设计 一、 教学目标：通过片段训练，使学生能进行细致的描写。 二、 教学重点：片段练习三、 教学难点：通过片段练习，掌握进行细致描写的技巧。 四、 教学设想：演示实
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初中作文课教学设计★
初中作文课教学设计 ——如何使作文具体化 一、教学目标： 1、知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。 2、过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。
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初中作文课教学设计
初中作文课教学设计
——如何使作文具体化
教学目标：
1、知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。
2、过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。
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初中作文课教学设计（含5篇）
初中作文训练课教学设计 ——如何进行细致描写 一、 教学目标：通过片段训练，使学生能进行细致的描写。 二、 教学重点：片段练习三、 教学难点：通过片段练习，掌握进行细致描写的
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作文课教学设计
作文课教学设计 【教学理念】 作文来源于生活，游戏亦可作文 【学习目标】 1.初步了解什么是心理活动描写，心理活动描写在叙事性作文中的作用。 2.懂得心理活动描写就是要写出
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作文课教学设计[精选]
《创编广告》教学设计 【教学目标】 1. 通过创编公益广告再次感受世间万物都值得我们珍惜，让学生从小学会珍惜万物，懂得感恩。 2. 了解广告语这种应用文体及其特点。 3. 通过
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杨芬初中作文课教学设计1
生活因篮球而精彩 ——如何将作文具体化 一、教学目标： 1、知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。 2、过程与方法：通过参加校传统杯篮球赛和写作练习，掌握一
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初中作文课教学设计：《议论文写作训练》
教学目标：nn1。掌握应用facts.nn2的基本要素。指导学生学习正确使用参数和适当选择参数。nn教学重点和难点：nn通过合作探索，可以适当地使用事实来证明论点的观点，特别是在文本
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作文课：拍卖会教学设计
《场面描写》 【教学目标】 1．了解什么是场面描写，掌握场面描写的基本方法，重点使用点面结合的方法进行习作。 2．创设场景让学生进行观察、习作。 3．让学生在轻松、活泼的氛围中
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《新闻报道》作文课教学设计
《新闻报道》作文课教学设计 1、收看过新闻联播吗？ 2、播音员报道的新闻都是由记者撰写的“新闻报道”。3、今天我们要来学做小记者，了解“新闻报道”的写法。 1、自读，再指名
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一堂作文课教学设计
作文课教学设计 岷县麻子川学区引大希望学校六年级语文王小琴 知识与技能 1、学生学写下雪前天气变化的片断； 2、学生自由发挥下雪时的情景。 3、学生学写下雪后景物描写的
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初中语文作文课教学设计
初中语文作文课教学设计 一、教学目标： 1.知识目标：了解口头作文的定义以及口头作文的训练功能。 2.技能目标：了解并掌握口头作文的一些技巧，培养学生口头表达能力。 3.情感目标
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初中作文课《让世界充满爱》教学设计
初中作文课《让世界充满爱》教学设计 一、直入主题，明确写作重点 同学们，今天我们一起上一堂写作指导课。谁来读读教材的写作要求？ （多媒体展示：自拟题目，以“让世界充满爱”为主
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如何上好初中作文课
如何上好初中作文课 贵州省普定县白岩中学赵晓艳 [摘要]：要想写出好文章，除了学好基本知识外，还在于选择作文的素材，而作文的素材就是源于现实生活。有了生活素材，还必须对生活素
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初中作文课教案
初中作文课教案 教案内容：写自己最熟悉、最动情的东西 【教学目标】 1.让学生学习根据表达思想感情的需要选择材料。 2.训练学生如何将纷繁复杂的材料写成一篇生动的记叙文。
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初中作文课教案初稿
初中作文课教案初稿 教学目标：通过写作了解学生的写作水平，性趣，性格爱好。 教学过程： 第一课时：认识自我（作文能力评估），并以“我”为主题，内容不限写一篇作文，评估学生的作文水平，促
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思维训练作文课教学设计
作文课教学设计 开发区一中 熊在亮思维训练作文课教学设计 一、教学目标： 1.通过找共同特征的方式，让学生明白写作时运用概括的重要性和概括的特点。 2.在写作文时，要学会用概
