专题：第1课时总复习
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总复习1
总复习：实践活动与口语交际学校：南坣小学姓名：
1、 小学即将毕业，请你送一句有关学习的格言勉励同学。
答：少年部努力，老大徒伤悲。
2、 为建设文明城市，小明见到毁坏公物的人，想劝 -
总第1--2课时专题
总第1课时 教学内容：多彩的课间生活 教学目标： 知识与技能：在活动体验中使学生初步掌握几个课间游戏的活动方；知道课间先处理上厕所、喝水等事情，再去活动；学习用讨论、做统计的方
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九年级政治总复习总第9课时教案
总第 9 课时 课题：九年级全册第四单元 满怀希望 迎接明天第十课 选择希望人生 教学目标： 1.正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和就业选择的心理准备。
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总第1 课时《小麦的种植和管理》（推荐）
总第 1 课时小麦的种植和管理 课题： 小麦的种植和管理 课型： 新授 教学目标： 1、掌握小麦种植和管理方法。 2、了解小麦的有效积温。 3、晚播的冬小麦怎么处理。 教学重、难点：
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一年级数学下册《总复习》教学设计第1课时[精选多篇]
教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第92～93页及相关练习。教学目标：1．通过师生共同梳理，让学生回顾本册所学知识，形成知识框架，感受数学知识的整体性与结构性，初步感受复习方法
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总复习1(日积月累)
六年级总复习一（日积月累） 五年级上册 一、读书的名言 一日无书，百事荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜
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方剂学总复习1
方剂学总复习几本具有代表的著作 《五十二病方》：现存最早记载方剂的医书 《内经》：最早记载治法及组成原则的医书 《伤寒杂病论》：“方书之祖” 集理，法，方药于一体的医书 《太
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二年级下册《总复习》教学设计(第3课时)
二年级下册《总复习》教学设计(第3课时) 教学内容：教材第113～115页总复习及相关内容。 教学目标： 1.通过复习，回顾轴对称、平移和旋转现象，能辨认轴对称图形，正确区分平移与对称现
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初三英语复习课教案 总第21-22课时
初三英语复习课教案 总第21-22课时 课题： 第三章 动词的语态 设计人：董先文 复习目标：1.复习重难点：掌握八大时态的被动语态的谓语构成。 2.复习策略：知识梳理；经典例题解析；牵手
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初三英语复习课教案 总第26-27课时
初三英语复习课教案 总第 课时 课题： 第六章 简单句 设计人：董先文 一：复习任务： （一） 基础知识网络梳理： 1.英语中千变万化的句子归根结底都是由以下五种基本句型组合、扩展、变化
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初三英语复习课教案 总第28-29课时
初三英语复习课教案 总第 课时 课题： 第六章 并列句与复合句 设计人：董先文 一：复习任务： （一） 基础知识网络梳理： 并列句 1. 由and、but、or、so、for等并列连词把两个简单句连接
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一年级下册《总复习》教学设计(第4课时)
一年级下册《总复习》教学设计（第4课时） 教学目标： 1.让学生经历从具体的情境中发现问题或者提出问题，并能从数学的角度运用所学知识和方法去解决问题的整个过程。 2.培养学生从
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《一分钟》(总第88-89课时)
16 学习目标：1．认识13个生字,会写7个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。教学重点：识字与朗读 教学难点：有感情地朗读课文。教学
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1、观潮_第1课时
《观潮》教学设计 阜南一小丁涛 【设计理念】 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，教师应加强对学生阅读的指导、引领、和点拨，但不应以教师的分析代替学生的阅读
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《春》 第 1 课时
第11课 《春》 第 1 课时 教学目标 1.反复朗读，学习抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。 2.揣摩、品味本文优美的语言。 3.熟读成诵，体会作者对大自然的热爱之情。 教学
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解决问题 第1课时
解决问题 第1课时 故县镇中心小学 尹淑荣 【教学内容】 分数除法应用题 教科书第53页例1，课堂活动第1、2题，练习十一第1、2、3、4、6、7题。 【教学目标】 1.通过理解“求
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第1课时 几分之一
8分数的初步认识 【单元目标】 1.在实际情境中理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一，能用分数表示图中一份占整体的几分之一。 2.经历联系实际生活解决简单问题的过程
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房屋建筑学总复习1
1.1填空题 （1）横向定位轴线用进行编号，纵向定位轴线用 进行编号，定位轴线分区编号时注写形式为 ，D轴线后面第二条附加轴线编号为 ，5轴线前面第一条附加轴线编号为 。 （2）砖混结构
