专题：第20课百花齐放教案
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第20课 “百花齐放”“百家争鸣”教案
学法导引 1、提出的背景：1956年,三大改造基本完成；党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大的作用。 2、过程： i956年4月,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出在科
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第20课百花齐放,百家争鸣教案
第20课 “百花齐放”“百家争鸣” 主备人:胡学琴 授课人 时间 课标要求 : 知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 教学目
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第20课 百花齐放 推陈出新 教案（5篇模版）
教学目标 1、情感态度与价值观: （1）通过本文学习，使学生认识新中国成立以来，文学艺术创作在五六十年代和改革开放以来先后出现两个高峰，产生许多优秀作品。讴歌中共领导的人民革
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第20课 百花齐放 推陈出新（精选五篇）
第20课 百花齐放 推陈出新 兴十四中学 郝向军 教学目标： 情感态度与价值观 通过本课学习，颂扬社会主义革命建设和改革开放这两个时期的文学、艺术和体育的成就，激励学生积极进
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第20课 百花齐放 推陈出新（5篇模版）
第20课百花齐放 推陈出新 学习目标 1、学习了解，随着新中国的诞生，文学艺术也步入了新的时代。出现了一批颇具影响力的文学作品。文学艺术作品风格各异，是人们生活中不可缺少的
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初二历史第20课 百花齐放 推陈出新教案
悦考网www.xiexiebang.com 初二历史第20课 百花齐放 推陈出新教案 教学目标 1、情感态度与价值观: 通过本文学习，使学生认识新中国成立以来，文学艺术创作在五六十年代和
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第20课 百花齐放 推陈出新习题5
万泉中学“四标”课堂导学案日期：2015-6-6 备课：金鹏英审阅：徐辉 第20课 百花齐放 推陈出新 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1.在我国研制“两弹一星”过程中，最先取得成功的是（
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【特色训练】第20课百花齐放推陈出新（范文大全）
第20课 百花齐放 推陈出新 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：见右图 材料二：据统计出版社1956年出版的《中华人民共和国恢复和发展国民经济的成 就》一书介绍，戏剧方面在
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第20课 “百花齐放”“百家争鸣”教学设计
第20课 “百花齐放”“百家争鸣”教学设计 一、教材分析：本课教材主要从几个方面向学生介绍了中国共产党在20世纪50年代提出的繁荣科学文艺工作的“双百”方针：“双百”方针提
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八下20课百花齐放练习
第20课 百花齐放 推陈出新 建湖县裴刘学校周华 一、单项选择题 1、著名长篇小说《青春之歌》的主要内容是反映 （ ） A．青年学生走上革命道路B．改革开放后农民走上致富之路 C．地下
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必修3第20课“百花齐放”“百家争鸣”5篇
第20课 “百花齐放百家争鸣” ★课程标准： 知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 ★教学要求： 1、知道我国“百花齐放、百
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第20课 “百花齐放”“百家争鸣” 学案(人教版必修3)
第20课 “百花齐放”“百家争鸣” A:梳理双基 一、“双百”方针的提出 1.背景：三大改造基本完成，大规模经济建设已开始，党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大作用。 2
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人教版必修三第20课“百花齐放”“百家争鸣”导学案
第20课 “百花齐放”“百家争鸣” [课标要求] 知道我国“百花齐放，百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 【学习目标】 知识与能力目标 了解我
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第29课 百花齐放 百家争鸣教案
一、课程标准： 知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 1、教学要求： ①知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针 ②讨论并概述
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历史8下、6、20课百花齐放 推陈出新
实验中学八年级历史导学稿系列 授课日期：2011年11 月25日 班级： 学生姓名： 学习小组： 学号： 综合评价 章节： 第六单元 课题：20、百花齐放 推陈出新 课型：新授 2、新中国：①全
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山东省泰安市新泰八年级历史下册 第20课《百花齐放推陈出新》教案 新人教版
第20课《百花齐放推陈出新》 一、知识目标 新中国文学艺术创作的主旋律;五六十年代文学事业的繁荣及改革开放以来文学创作的新成就;新中国影视艺术、绘画、书法和戏剧、音乐
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八年级历史下册 第20课 百花齐放 推陈出新导学案 新人教版
百花齐放 推陈出新 【自主学习】 一、文学的繁荣 1．1956年，中国共产党提出了“_____________，_____________”的方针，文学艺术创作出现了崭新的局面。 2．“文革”以后，特别是改革
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第14课百花齐放推陈出新
第14课 百花齐放 推陈出新——中国现代美术 常锐伦 一、教材分析 (一)教学目标 1.了解中国近代美术概况。 2.知道中国近代绘画、雕塑的代表性的美术家及其代表作品好在哪里
