专题：第3课古代希腊教案
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第5课 古代希腊民主政治教案
第5课 古代希腊民主政治教案 - 文章来 源 莲山课件 w w w.5 Y K J.Com 第5课 古代希腊民主政治教案 △课标要求： 1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认
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第5课 古代希腊民主政治 教案
第5课 古代希腊民主政治 三维目标 1、知识与能力 通过古代希腊独特的海洋地理环境和小国寡民的城邦体制，认识古代希腊民主政治产生的历史条件。 通过梭伦改革、克利斯
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中华书局版 九年级历史 上册 第3课古代希腊和罗马 教案
第3课 古代希腊和罗马 1教学目标1．知识与能力： 爱琴文明；斯巴达和雅典；伯利克里时期的雅典（全盛时期的雅典）；罗马共和国的建立及国家性质；布诺战争；罗马共和国成为地中海上的霸主；罗马
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第3课 古代印度
芜湖市无为县严桥中心学校2017/2018学年度第二学期教学设计 学 科：历史 班 级：九（1）、九（3）、九（4） 执教人：李日轩 课题：第3课 古代印度 教学目标： 1.通过自主学习，初步了解印度，认识印度
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第3课 古代印度优质课教案大全
第3课 古代印度教案 （部编人教版九年级上） 教材分析 《古代印度》是部编人教版历史九上第3课，新的部编教材对世界古代史的内容进行了较大的重编.原人教版教材利用一节课讲述了
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第5课 古代希腊民主政治
高一历史LS-13-01-05 第5课《古代希腊民主政治》导学案 编写人：朱小敏 审核人： 高一历史组 时间：2013-9-1 班级：__________ 组别：__________ 组名：__________ 姓名：_____________
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第5课 古代希腊民主政治★
第5课古代希腊民主政治 【课标要求】（1）了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 （2）知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对
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第5课古代希腊民主政治
第5课 古代希腊民主政治 【课标要求】 （1）了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。（2）知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对
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第5课 古代希腊民主政治
第5课 古代希腊民主政治宿豫中学刘老师 一、教学目标： 1、知识与能力： 1）基础知识：掌握重要概念城邦、雅典民主政治等；古代希腊民主政治产生条件；雅典民主政治发展三部曲；古代希腊
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第5课 古代希腊民主政治[精选]
第5课 古代希腊民主政治 课程目标：了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 三维目标： 知识与能力：知道古希腊地理环境的特点，认
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第5课古代希腊民主政治
必修1第5课《古代希腊民主政治》学案 命题人：姚珍 时间：2011.9.19 【课标点击】 （1）了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
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第1课 古代希腊（5篇）
第1课 古代希腊 重庆万州河口初中 吴远富 【课标要求】 了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地。 【教学目标】 一、识记与理解 知道希腊著
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《古代希腊民主政治》教案
第二单元 古代希腊罗马的政治制度 第5课 古代希腊民主政治 教案 一、教学目标二、教材分析与教学建议2．教材分析与教学建议独特的地理位置和特定的历史条件，使古代希腊文明得
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古代希腊民主政治(教案)
古代希腊民主政治(教案) 一、课标要求： 1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 2、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主
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公开课教案古代希腊
公开课教案——古代希腊 荣县城关初级中学校范启容 一、知识目标：了解古希腊是西方文明的发源地，知道著名的奴隶制城邦斯巴达和雅典；了解城邦繁荣的状况；掌握伯利克里统治时期雅
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中华书局版 九年级历史上册 第3课 古代希腊和罗马 教案（精选5篇）
第3课 古代希腊和罗马 1教学目标 通过阅读课文和解读古希腊形势图，在了解事实的基础上，了解古希腊早期文明的发展情况，说出雅典民主政治高度发展的表现，阐明雅典奴隶主民主政治
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第5课 古代希腊民主政治教案终稿
导入：上一单元我们学习了中国古代的政治制度，这一单元我们把视线从华夏大地移向地中海世界，探寻被奉为西方文明之源的希腊罗马的政治制度，今天，我们先来学习 板书：第五课古代希腊
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第3课 古代印度 学案
第3课 古代印度 学案 【学习目标】 1.了解：古代印度的早期奴隶制城邦、雅利安人的入侵、种姓制度、佛教的知识。 2.认识等级制度是维护奴隶主利益的工具；认识佛教的教义。 3.
