专题：第3课盛唐气象教案
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精品教案：第3课 盛唐气象
第3课 盛唐气象 一、教学目标 （一）课标要求 知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰。 （二）三维目标 1、知识与能力目标 通过学习，
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第3课 盛唐气象(教案)
《盛唐气象》教案 【教学目标】 1.知识与技能 通过本课学习，了解农业、手工业、商业的发展史实；掌握唐朝时期，唐朝与西藏的往来历史；掌握唐朝文学方面的成就，重点掌握唐朝著名诗
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第3课盛唐气象教案
第3课盛唐气象教案 【教学目标】 1.知识与能力目标 通过本课的学习，使学生了解唐朝前期政治经济的发展情况、手工业技术的提髙以及商业的繁荣等主要史实。了解和掌握吐蕃的社
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盛唐气象剧本
盛唐气象剧本旁白甲：什么是大唐盛世，什么是盛唐气象，今天我就来大家看一看！旁白乙：我们先从农业看起农民甲：这大热天的，干个活累死个人，正所谓：太阳当空照，麦子对我笑。汗流不止，腰弯成
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笫3课盛唐气象教学反思（精选多篇）
所谓的盛唐气象,是宋、元、明、清时代文学批评的专门术语,指盛唐时期诗歌的总体风貌特征,下面是关于笫3课盛唐气象教学反思的内容，欢迎阅读！盛唐气象教学反思本课使用图片和视
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部编初中历史七年级下册第3课《盛唐气象》课堂笔记
部编初中历史七年级下册第3课《盛唐气象》课堂笔记1．贞观之治唐太宗李世民统治时期，政治比较清朝，经济有所发展，国力逐步强盛，文教昌盛。他的统治时期史称“贞观之治”。施政措施
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《盛唐气象》教学反思
《盛唐气象》教学反思 1、 使用图片和视频，增加直观性。利用各种途径找到本节课教学所需要的曲辕犁的视频、筒车和唐三彩等的图片。找学生现场讲解曲辕犁、筒车的使用方法，
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论诗歌盛唐气象
盛唐气象综述 --诗歌盛唐气象论 [摘要]盛唐诗歌以其积极向上的风采、雄浑牵放的气质，被后世推崇为“盛唐气象”。 雄浑奔放的盛唐气象，是盛唐诗歌的主旋律，它是历史上空前强大
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李白诗歌与盛唐气象
李白诗歌与盛唐气象 周成芳 在中国古代文学这个丰富而灿烂的花园里，唐诗无疑是众芳中的奇葩，而李白则是其中夺人耳目的硕果。李白，作为盛唐文化孕育出来的天才诗人，以其非凡的自
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第3课宋明理学教案
第3课 宋明理学 教材分析 本课主要介绍中国古代儒家思想的重要发展阶段宋明时期理学兴起的历史背景、兴起和发展、影响以及重要的代表人物，共分三个部分：宋明理学兴起的历史背
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第3课 土地改革教案
第3课 土地改革
教学目标
基础知识
掌握
能力训练过程
方法
讨论探索
爱党爱国
情感态度价
值 观
辩证唯物
政权，还为即将到来的社会主义建设准备了条件 了，中国共产党和社会 -
第3课抗美援朝教案
第3课 抗美援朝保家卫国 [课标内容] 讲述黄继光、邱少云等的英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。 [教学目标] 一、知识与能力 （1）通过指导学生阅读课文
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第3课水资源教案
第3课水资源教案 【教学目标】 、 了解水资源的含义，知道我们日常应用的水资源有哪些。2、 了解水资源短缺是一个全球性的问题，懂得我国节水标志的含义。3、 理解我国水资源的
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第3课 《丑小鸭》教案
第3课 《丑小鸭》教案 教学目标 1、认知目标：积累本文中的生字词语。 2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学 生对文学作品的
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第3课 精品教案五篇范文
第3课 汉代的思想大一统（一般校） 【课程标准】 董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，汉武帝确立儒家独尊地位的措施。 一、学习目标 1、知识与能力 知道董仲舒“罢黜百家，独尊儒术
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第3课《手拉手》教案
第3课《手拉手》教案 教学内容：一、 聆听《让我们手拉手》《鸭子拌嘴》二、 表演《雁群飞》《数鸭子》三、 编创与活动 单元目标：一、 情感目标:在四首相同主题，不同风格的音乐
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第3课 海报设计教案
初中美术课 第3课海报设计教案 备课人：许百维 1课时总第 课时 教学设想： 本课是为了学习和掌握美术字及平面设计基本规律，了解海报宣传的基本特征而设置的。海报是一种信息传
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川教版七年级下册第3课盛唐的社会景象教案（定稿）
第3课盛唐的社会景象 【教学目标】 1、知识与能力 了解盛唐时期农业、手工业的成就和唐时期的诗歌， 2、过程与方法 用课本插图等直观教具，培养学生观察历史材料、想象历史情境
