专题：第4课风筝学案
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《风筝》导学案
10、 《 风 筝》 导学案
吴桂华
【教学目标】
1、 通过自由读、默读、个人朗读、齐读等多种方式读书，以读促理解，感悟课文情境，体会“做风筝、放风筝、找风筝”时的心情变化，感 -
风筝导学案
原中学七年级上语文导学案编号设计江云峰审核初一语文2包科领导
风筝导学案姓名组别
【学习目标】
1、识记陌生的生字生词（注音，词语释义）
2、学习作者鲁迅
3、通过诵读课文，整 -
风筝学案(教师)[合集]
《风筝》教学案 一、学习目标： 1、整体感知课文的内容，多角度有创意地理解课文。 2、感受文中通过误解和冲突所体现出的兄弟间深厚的亲情。 3、学习鲁迅先生严于自省、知错就
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风筝导学案4
年级：七年级科目：语文主备人： 陈国清审批人：_________授课时间：
班：_______姓名_________
《风筝》导学案
鲁迅
学习目标：
1、 掌握文章的记叙基本要素。
2、 分析文章环境描写对烘 -
《风筝》学案一（五篇模版）
《风筝》学案1学习目标
1．能有感情地朗读课文，在整体感知课文内容的基础上，体会文中所蕴含的浓浓的亲情。
2．学习本文在铺陈误会和冲突中写亲情的方法。
3.感受文中浓浓的同胞手 -
风筝导学案1
〈风筝〉导学案
学习目标：
1、借助网络，了解鲁迅生平及重要作品等信息
2、解读课文中作者表达的思想感情，说出你的感悟
3、学习文章对人物的描写方法，并积累、运用。
学习重点与 -
风筝制作教学案
《风筝的制作》 【设计思路】 学习风筝制作是一项运用数学、自然科学、美工知识，进行动手、动脑的科技活动。现在的孩子，什么玩具都靠花钱买，他们的动手能力和创新能力普遍较
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七年级上册《风筝》学案语文版
七年级上册《风筝》学案语文版 教学目标 知识与技能：整体感知文的内容，学习本文传神的动作描写。 过程与方法：自主阅读，理解内容;合作探究，体会作者情感。 情感态度与价值观：学习
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《纸船和风筝》--学案第一课时
《纸船和风筝》学案 一、学习目标 1.认识8个生字。会写8个字。 2.初读课文，感知课文大意。 3.引导学生在阅读中对怎样交朋友和维护友谊，有一定的感受。 二、重点难点 识字、写
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《理想的风筝》学案设计
《理想的风筝》学案设计 1、听了刘老师讲得笑话，同学们的情感发生了怎样的变化： （ ）（ ）（ ），从这些情感的变化中，你体会到什么？ 2、刘老师上课板书这个故事中，（ ）这个字包含了无限的情感，你
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理想的风筝导学案
《理想的风筝》第二课时导学案 教学目标： 1．理解课文内容，体会到刘老师是一个对工作、对生活有着强烈的爱与追求的好老师，感受作者对刘老师的深厚感情。能初步懂得一个人对生活
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纸船和风筝导学案(第一课时)
纸船和风筝导学案(第一课时) 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 www.5y kj.co m 深圳市龙华新区万安学校导学案 上课班级 二（1）、二（3） 课 题 20.纸船和风筝（第二
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纸船和风筝集体备课教学案
纸船和风筝集体备课教学案 第三册主题单元备课设计 XX 年月 06 日第 五 单元 单元主题 友好相处、团结协作教研组长 主备人林晓艳教研组成员 单元教材分析教材简析：本组教材
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第一课件网提供风筝导学案
第一课件网免费教学资源下载基地
〈风筝〉导学案
学习目标：
1、借助网络，了解鲁迅生平及重要作品等信息
2、解读课文中作者表达的思想感情，说出你的感悟
3、学习文章对人物的描 -
鄂教版第六课 风筝 学案
美时时在我们身边，是我们缺少发现三坝中学 七年二班语文学案 授课教师：王军
陸.风筝
---鲁迅
一、文学常识
1、关于文章：《风筝》是现代著名文学家、思想家和革命家鲁迅先生于1 -
《风筝》
《风筝》
组别：七年级 语文学科时间: 2011-12-11
主备人：唐宜斌年级主任签名： 唐宜斌学科组长签名：张建勇 学生姓名：组别：预习评价：反馈评价_______ 一、学习目标
1、了解作者及相 -
《风筝》
《风筝》
六、内容研讨
第一组问题。
1．作者看到“远处有一二风筝浮动”，为什么“在我是一种惊异和悲哀”？
明确：根据上下文，就可以理解。故乡的风筝时节，是温和的春二月，而北京却 -
《风筝》
《风筝》教学设计 教学目标 1.会认5个生字，会写12个生字。 2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。 教学重点难点 正确、流利地朗读课文。 教学准备 课件及相关资料等。
