专题：读56号教师的奇迹
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读第56号教师的奇迹有感[范文]
教育类
《第56号教室的奇迹》
——让孩子变成爱学习的天使读后感 育英学校小学部李鹏作者： 雷夫*艾斯奎斯卞娜娜译
首先，拿到这本书，我看了一下包装很精美，那么多不同肤色的小天 -
读第56号教师的奇迹随笔（★）
最近在读一本书《第56号教师的奇迹》作者是雷夫·艾斯奎斯，从书中我发现自己在教学中存在很多问题，更深刻的感受到了信任是师生之间最重要的“根基”！师生之间要相互信任，放低
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读《第56号教师的奇迹》有感
读《第56号教师的奇迹》有感**初次看到这本书作者的简介，我对雷夫.艾斯奎斯这位全美唯一获得总统颁发“国家艺术奖章”以及受四任总统召见的老师，内心油然升起强烈的崇拜感，但
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读《奇迹学校》有感
读《奇迹学校》有感（一）：奇迹的背后本书是黛博拉肯尼写的一部回忆录。黛博拉博士在书中分享了她发展十年的教育新见：改变工作环境、创造极具影响力的教学文化。她还与读者分享了
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全校教师读第56号教室的奇迹
全校教师读《第56号教室的奇迹》 和听“研究学生”报告的心得体会 目录 1、“第56号教室的奇迹”读后感（刘伟） .........................................................
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读《第五十六号教师的奇迹》阶段总结（合集）
上游中学重读《第五十六号教室的奇迹》读书活动阶段总结近段时间，我校在上级领导的工作安排下，掀起重读《第五十六号教室的奇迹》的热潮，现将读书活动情况作如下总结。一、加强
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《第56 号教室的奇迹》读后感
《第56 号教室的奇迹》读后感 雷夫老师是一个值得我们敬仰的老师，他对教学的热情多到愿 意免费教学的程度，为孩子牺牲了许多宝贵的休闲时间，但乐在其中。 雷夫是一个全能老师，他
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读《诺曼底号》有感[最终定稿]
读《“诺曼底”号遇难记》有感
河北省唐山市滦县第三实验小学五（4）班杜晨宇
当我们的心灵茫然时，哈尔威船长就像明亮的启明星，照亮天空的一角，指引我们心灵的方向。文中主人公的 -
读《生命的奇迹》有感
读《生命的奇迹》有感
今天，我看了一篇有关于海伦＇凯勒的童年故事，令我非常感动。
事情发生在19世纪末，美国亚拉巴马州。海伦出生时只有9个月，因高烧而导致双目失明，听力丧失。
小 -
读《教育的奇迹》有感
读《教育的奇迹》有感 端午节小长假闲暇之余，我也会翻翻书籍，品品书的清香。其中朱永新编著的《教育的奇迹》这本书，让我感受颇多，受益匪浅。 身处教育第一线 ，每天都是忙忙碌碌
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读《教育的奇迹》有感
读《教育的奇迹》有感陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”读了朱永新《教育的奇迹》后，我对这一说法有了进一步的理解。书中老师眼中被
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读《一句话的奇迹》有感
读《一句话的奇迹》有感 一句话的力量是不可小视的，有时候，它可以创造一个奇迹。《一句话的奇迹》这篇文章就说明了这一点。 这篇文章主要写了两件事。大卫在当邮递员时，不仅送
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读《皮皮鲁和幻影号》有感
读《皮皮鲁和幻影号》有感 睢宁县实验小学四(1)班潘玉臣 最近，我读了一本书，书名叫《皮皮鲁和幻影号》，这本书非常好看，让我足足用了星期的两天时间才把它看完，读《皮皮鲁和幻影
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读《皮皮鲁和幻影号》有感
读《皮皮鲁和幻影号》有感
明志小学 六（4班）刘海 指导老师：胡勇
暑假里，老师布置了我们看《皮皮鲁和幻影号》这本书的作业，我是在疑惑和大笑中看完的。为内容实在是太精彩了。我 -
读《56号教室的奇迹》有感
读《第56号教室的奇迹》 有感
陈弟芬书是我们生活中不可缺少的一部分，更是教师的朋友。从中我们学到了知识，受到了熏陶。最近开始阅读《第56号教室的奇迹》，从中受益匪浅。虽然 -
读《奇迹的名字又叫父亲》
读《奇迹的名字叫父亲》有感
东陈初中陈朱慧
我平生第一次有了心酸的感觉，也是第一次体会到“骨肉”这两个字里所包含的那种生命相依的感觉。
这篇文章讲述了这样一个故事：一 -
读《奇迹的名字叫父亲》有感
读《奇迹的名字叫父亲》有感
读《奇迹的名字叫父亲》有感 这是一个真实的故事，看了它后，我深深地感受到了生活中那股强大而容易忽视的父爱。 1994年，一位父亲带着女儿横渡大西 -
读见证奇迹的人生有感
读《见证奇迹的人生》有感刘谦是一位我很喜欢的魔术师，他曾经上过“春晚”和许多大型的节目，他的表演让观众叹为观止，也让我佩服得五体投地。他的自传《见证奇迹的人生》，我看后
