专题：第5课茎越长越高
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科学《茎越长越高》教学反思
《茎越长越高》教学反思本课的教学设计应该说十分清晰，但在两个班教学中发现时间严重不足，分析原因，感觉花在“整理茎的变化”和“画统计图“两环节用时较多。
（一）交流整理茎的 -
茎越长越高 教学设计（5篇）
《茎越长越高》教学设计 【教材来源】教科版义务教育课程标准实验教科书三年级下册。 【内容来源】小学三年级《科学（下册）》植物的生长变化——茎越长越高。 【学习内容】小
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《茎越长越高》教学反思（大全5篇）
本课主要有两项活动：（1）整理有关茎的观察记录，按时间顺序将不同生长阶段的凤仙花茎的颜色、硬度、高度等写在表中。（2）植物茎的作用。引领学生重点关注风仙花植物茎的生长变化和植
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科学《茎越长越高》的教学反思
本课主要有两项活动：（1）整理有关茎的观察记录，按时间顺序将不同生长阶段的凤仙花茎的颜色、硬度、高度等写在表中。（2）植物茎的作用。引领学生重点关注风仙花植物茎的生长变化和植
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骂人的话越长越好
篇一：骂人的话(句子) 越毒越好 骂人的话(句子) 越毒越好 1.这么不要脸，这么没心没肺，你的体重应该会很轻吧？ 2.我没认识你之前，我真没发现原来我有以貌取人这毛病。 3.你他
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浅谈工作时间越长越胆小
浅谈工作时间越长越胆小
前段日子我一直在思考为什么我们干工作时间越长的员工胆子就越小，我们郑喜庆主任经常教育我们说：“干工作时间越长越害怕设备出问题说明我们用心去工 -
根和茎教学设计
教材分析：《根和茎》是苏教版小学三年级科学下册第二单元《植物的一生》的第二课。教材的主要内容有以下四个部分： 第一部分，通过比较、分类活动认识根的多样性，认识直根和须根
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《4 根和茎》教案
《4 根和茎》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、能通过植物器官的特点及生活环境推测出这些器官的功能。 2、能根据植物器官的特点进行分类。 （二）过程与方法 1、能独立地设
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植物的茎 教案大全
植物的茎 侯镇中心小学 刘英慧 【教学目标】 1、 让学生经历“问题——猜想——设计实验——验证实验——获得结论——表达与交流”的过程，自行探究茎的作用；学会解剖茎的方
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根和茎教学反思
根和茎是植物非常重要的组成部分，在植物的生长过程中发挥着固定、吸收、传输水分和营养物质的功能。本课的设计意图是指导学生分别认识根和茎的不同类型，了解根和茎在生长过程
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为什么气压越高沸点越高五篇范文
为什么气压越高沸点越高，而气压越高熔点越低？
沸点与气压成正比.气压越大，沸点越高;气压越低，沸点越低。理由:液体在挥发的时候产生蒸气压,当蒸气压(饱和蒸气压)等于外界的压力 -
诵读欣赏 一茎灯草
诵读欣赏 一茎灯草 教 学 目 标 1 、 学习作 者 从 动 作 、 神 态 等 角 度 刻 而 人 物 的 方 法 ， 体 会 严 监 生 吝 啬 鬼 的 形 象 特 征 。 2 、 感 悟 、 学习
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五年级科学根和茎课件
观察多种植物的根和茎，了解它们的作用。以下是小编为您整理的五年级科学根和茎课件相关资料，欢迎阅读！科学探究1．观察根的两种不同形态类型，用自己喜欢的方式进行描述。2．实验时懂
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茎的结构初中生物教案
知识目标 1、通过实验观察，掌握木本植物、草本植物茎的结构及各部分的主要功能。2、理解年轮形成的道理。 能力目标 通过用显微镜观察木本植物和草本植物茎的横切装片，进一步
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《植物的茎》教学反思
《植物的茎》教学反思 《植物的茎》教学反思1 今天在二班讲本课。虽然以前已经讲了多次。但是一次又一次的不同的情况出现。在进行完本课的教学，我想我需要在以下的几个方面
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牵牛花的茎(350字)作文
精选作文:牵牛花的茎(350字)作文我家小院花坛的架子上爬满了牵牛花，大家都见过牵牛花，所以大家对它并不陌生。春天，在公园中的架子上，嫩绿的叶子中藏着牵牛花。牵牛花的外形好
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《植物的茎》教学设计
《植物的茎》教学设计 教学目标： 1．能用实验的方法探究茎运输水分的作用；会用简单的工具对植物的茎进行比较细致的观察；用自己喜欢的方式表述研究成果。 2．在探究过程中能大胆猜
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《根和茎》教学反思（精选5篇）
《根和茎》教学反思《根和茎》 是三年级科学《植物的一生》中的一节，根和茎的构成了植物的主干部分，是植物形态结构上最重要的部分。
本课教学我主要采用系统三步构图教学法，并
