专题：道德与法治作业设计
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《道德与法治》教学设计
《道德与法治》教学设计教学目标：1、与小伙伴相处时，能多为别人着想，尽量避开冲突的发生。2、懂得谅解别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人、严以律已。3、在产生冲突后，能
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道德与法治教学设计
道德与法治教学设计 道德与法治教学设计1 教学目标1.知识与能力通过学习认识到每个人都是不同的，了解自己的特点，感受到大家的不同使集体生活变得更加丰富多彩。2.过程与方法
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道德与法治教学设计
中学序曲教学设计 临潼区教研室 王仙爱 一、 教学目标： 情感、态度、价值观目标：热爱中学生活，珍惜新起点，积极应对各种可能和挑战，珍视当下。 能力目标:能正确认识中学时代对人
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道德与法治教学设计
道德与法治教学计划（一年级下册） 陈鑫鑫 一 具体目标 1、体验自主策划、自主活动的愉快，能感受到自己的进步和变化，并初步开始计划自己的生活和行动。 2、在班集体中能表达自己
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道德与法治教学设计
《可爱的生命》教学设计 教学内容：鄂教版二年级上册第四单元第11课 教学目标： 知识与技能目标：通过活动了解动植物的生长、生活情况。 过程与方法目标：通过收集资料、观看课件
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道德与法治教学计划及设计
小学《道德与法治》二年级上册教学计划 一、学生基本情况： 1.本年级学生共 人，其中男生 人，女生 人。2.两个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的
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“双减”作业设计初中道德与法治设计案例
《根本政治制度》作业设计学科:道德与法治学段:八年级一、作业设计目标1.掌握人民代表大会制度的具体内容2.通过对具体案例的分析，提高分析能力和表达能力，培养运用所学知识解
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初中道德与法治“双减”作业设计案例
《延续文化血脉》作业设计学段：九年级上册学科：道德与法治一．作业设计目标1.通过分组布置介绍和传承中华文化的作业，让学生从多角度体味中华文化，感受中华文化的博大精深，源远流长
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“双减”作业初中道德与法治设计案例
《节奏与旋律》作业设计七年级下册部编版道德与法治设计依据本课所依据课程标准(2022)的相应部分是1.核心素养中的责任意识第四学段（7-9年级）：在团队合作互动中增强合作精神和
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小学道德与法治“双减”作业设计案例
《试种一粒籽》第二课时作业设计学段：二年级学科：道德与法治一、作业设计理念二年级的学生具备一定的动手能力，也有积极参与实践劳动的欲望和意愿，因此本活动内容是学生比较感兴
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“双减”作业小学道德与法治设计案例
学科道德与法治作业主题《生活离不开规则》年级学段三年级下中段课标要求本课程依据2022年版义务教育道德与法治第二学段（3-4年级具有规则意识并学会遵守规则。1.理解日常生
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“双减”作业设计小学道德与法治设计案例
《我们的衣食之源》第一课时--白白的大米哪里来作业设计学段：四年级下册学科：道德与法治一、作业设计的目标1、通过制作标牌、在扮演大米自述的活动中认识大米生产过程的多道
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“双减”小学道德与法治作业设计案例
《不做“小马虎”》作业设计学段：一年级下册学科：道德与法治一、作业设计理念一年级下学期学生已初步了解了小学阶段的生活，但是经常听老师和家长说这孩子很聪明就是马虎。这是
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“双减”背景下道德与法治作业设计
“双减”背景下小学道德与法治作业的设计小学是孩子们正式开始正规学习的关键期，在不同的阶段接受不同的教育，可以帮助小学生启迪智慧，开启思想的大门，有益于他们今后健康的成长
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道德与法治
《道德与法治》学科落实小学生发展核心素养的课例研究 一、问题的提出 从2000年开始，小学基础教育德育课程包括《品德与生活》（一二年级）、《品德与社会》（三~六年级）。2013年起
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道德与法治
《道德与法治》教学工作总结 转眼一个学期过去了，本学期，我承担了一年级思想品德课的教育教学工作，现对本学期的教学工作做如下总结： 在这学期的教育教学任务中，我能按照大纲要
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道德与法治
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道德与法治
观摩小学道德与法治优质课心得体会我有幸到比赛现场听课、观摩，由衷的感谢领导给我提供这么好的一个学习机会。每节课都是经过授课老师精心设计，反复锤炼的，因此都非常的精彩，我
