专题：读爱心育人有感
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读《情感育人》有感
《教育的真谛》 ——读全国教书育人楷模桂贤娣老师的《情感育人》有感 肖莉 伴随着龙年的阵阵鞭炮声，我又一次品味了一碗浓浓的心灵鸡汤，那就是全国教书育人楷模桂贤娣老师的
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读《育人三部曲》有感（精选合集）
读《育人三部曲》有感 今年暑假，为了完成学校布置的假期作业，借着暑期闲暇的时光，我有幸拜读了苏霍姆林斯基的《育人三部曲》，本书由三部名著构成：一是《把整个心灵献给孩子》—
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爱心育人
爱心育人 , 心会跟爱一起走！
我，王玉萍，濮阳市油田十三小学一名普通语文教师和班主任。作为一名教师我始终认为应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。 -
读第三章育人之道有感
读第三章育人之道有感 素质教育渐渐成为社会的一个热点话题，但究竟什么是素质教育，现在的素质教育正一步步变味，一步步向应试教育跨入。 应试教育以升学考试为唯一目的，一切教育
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读《爱心故事》有感
读《爱心故事》有感 从前我不太喜欢小动物，可是自从读了那篇《爱心故事》的文章以后，我就喜欢上小动物了。 你们一定想知道《爱心故事》的情景吧，让我来告诉你们：“我”有一个哥
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读《爱心树》有感doc
读《爱心树》有感
江宁实验小学 三（9）班陈宜萱
今天，我读了一本书，它的名字叫《爱心树》，是美国作家谢尔.希尔弗斯坦写的，虽然书中的文字不多，但书中的内容充满了温馨，让我很感动。 -
读《爱心树》有感
这样的“爱”
——读《爱心树》有感
记得第一次阅读这本书是在读五年制师范的第四年，那是一堂儿童文学课。儿童文学的老师为了让我们能更真切地了解儿童读物，经常在课堂上让我 -
读.爱心教育有感
林东六中“尽责圆梦，争做师德标兵”征文 读《爱心教育》有感 ------教育无小事 林东第六中学 张桂萍 教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水，就不能称之为池塘，没
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读《爱心树》有感
读《爱心树》有感 1 从前有一棵树，它是一棵苹果树，还是一棵有爱心的树，它喜欢上了一个小男孩。儿童时期的小男孩喜欢在大树上荡秋千、爬树、捉迷藏，喜欢收集爱心树的落叶，喜欢吃
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读《爱心项链》有感
读《爱心项链》有感六、一 高玺钧我偶然读到这篇文章，深深地感动着我。克雷斯的车坏在无人的山区，他焦急万分，一个骑马的中年男子救了他，说：“我不要求回报，但你要给我一个承诺，当
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读《爱心树》有感
读《爱心树》有感
《爱心树》给我们讲述了一个简短但却耐人寻味的故事。一棵大树很爱一个男孩，经常向他提供许多他用的着的东西。而男孩虽然经常接受大树的奉献和施舍，但却根 -
读《爱心传递》有感（范文）
读《爱心传递》有感 奖项素来是颁发给某一领域有着卓越成就的人，那些默默无闻的平民百姓怎么能与之画上等号呢？我一向是这样认为的，可是当我读完《爱心传递》这篇短文后，我才知
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读《爱心项链》有感（精选）
读《爱心项链》有感 读《爱心项链》有感 六、一 高玺钧我偶然读到这篇文章，深深地感动着我。克雷斯的车坏在无人的山区，他焦急万分，一个骑马的中年男子救了他，说：“我不要求回报，
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爱心育人 活动育人
爱心育人、活动育人
——南方三小李小晓老师区“十佳班主任”推荐材料
光阴荏苒，时间转瞬即逝。李小晓老师从教二十九年来一直战斗在教育的第一线，担任班主任、语文教学工作。 -
“五个一”读《育人三部曲》有感
读《育人三部曲》有感
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学习了教育家苏霍姆林斯基的著作《育人三部曲》，苏霍姆林斯基作为教育家和教育理论家，他从教三十五年，研究过很多的教育难题，积累了丰富的教育经 -
读爱心树有感[大全5篇]
读《爱心树》有感
康富校区五（2）班洪望
今天，廖老师让我们读了一篇名为《爱心树》的文章。文中的那棵大树倾尽全力帮助一个男孩，却毫无所求，最后只剩下一截老树桩，还在尽量满足男 -
读《爱心树》有感[全文5篇]
读《爱心树》有感13篇读完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的读《爱心树》
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读《最有爱心的人》有感
爱是人间最美好的情感
——读《做最有爱心的人》有感
今年寒假我读了崔钟雷主编的童话故事《做最有爱心的人》这本书，书中的每一故事，都充满了爱的教育——我学到了很多做人的
