专题：大班安全课排排队
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大班安全课《排排队》
大班安全活动----《排排队》 设计意图： 随着认知水平的发展，和幼儿自我意识的不断增强，中班幼儿园与同伴、成人之间的交往日渐频繁。但是，由于他们缺少良好的交往技能，容易发生矛
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大班数学教案(我给他们排排队)
大班数学教案：我给他们排排队 活动目标： 1、喜欢发现生活中有规律的事物，感受规的存在和美感2、尝试通过自己的排序活动，体验操作的乐趣。 活动准备：项链一串、有规律的事物、幼
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排排队教学设计
《排排队》教学设计 一、教学目标： 1、 知识与能力目标：观察排队时的人物形象和动态，养成在生活中仔细观察的习惯。 2、 3、 过程与方法目标：能画出人物细节特征。 情感态度与价
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玩具排排队教案
科学：玩具排排队 小三班徐琳 目标： 1、大胆地深广将玩具排队，体验与同伴游戏的快乐。 2、会将玩具按大小的特性排队。 3、能用讲述讲述排队的顺序。 准备： 1、物质准备：大小不同
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《排排队》教案设计（合集五篇）
《排排队》教案设计 教 学 目 标 知识与技能目标：了解图案、单独纹样、二方连续纹样的基本概念和特点，掌握二方连续图案的一些知识。 过程与方法目标：掌握二方连续纹样的描绘技
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《排排队》教学设计
《排排队》教学设计一、教学内容 : 1.通过学习了解二方连续图案基本特点，在秩序中体验整体美。 2.学习色彩的分布，提高认识与动手能力。 3.初步形成平面构成的概念，锻炼动手能
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《排排队》教案2
《排排队》教案 教学目标： 1、观察排队时的人物形象和动态，养成在生活中仔细观察的习惯。 2、能画出某个排队的情景及感兴趣的细节。 3、在美术活动中，表现出热爱生活的思想情
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小班社会活动.排排队doc
小班社会活动说课稿：排排队可真好 执课人：吴兰婷 一、说教材： 《纲要》中指出，社会活动要“以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学习自律和尊重他人。小班孩子刚
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游戏：排排队(小班)范文合集
游戏：排排队（小班） 材料提供：塑封小汗衫（上有数字或圆点）、短绳、网架等。 目标： 1、 学习排序和按顺序排列。 2、 锻炼小肌肉动作 玩法: 1、 2、 穿小汗衫，可按颜色穿、亦可用排序
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大班数学教案 我给他们排排队（全文5篇）
文档仅供参考 大班数学教案 我给他们排排队 活动目标：1、 喜欢发现生活中有规律的事物，感受规的存在和美感2、 尝试通过自己的排序活动，体验操作的乐趣。活动准备： 项链一串、有
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幼儿园大班排排队教案反思[样例5]
《大班排排队教案反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班排排队教案反思！（1）大班数学教案《排排队》含反思活动目标：1、喜欢发现生活中
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幼儿园大班数学教案《排排队》及教学反思[优秀范文五篇]
大班数学教案《排排队》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿尝试通过自己的排序活动，体验操作的乐趣，喜欢发现生活中有规律的事物，感受规的存在和美感，积极参与数学活
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中班数学：花片排排队
中班数学：花片排排队 中班数学：花片排排队 【活动目标】 1、学习点算技巧，学会不受物体排列方式和大小的影响，正确感知数量，初步感知 数的守恒概念。 2、积极探索、分析讨论，
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相同图样排排队教案
《相同图样排排队》教学设计 教学目标： 认知与技能：了解二方连续纹样的基本特点，找一找生活中的二方连续纹样，结合各种材料用巧妙有趣的方法制作二方连续纹样。 过程与方法：在用
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《相同图样排排队》教案
《相同图样排排队》教案 一、教学目标： 认知目标：了解图案、单独纹样、二方连续纹样的基本概念和特点，掌握二方连续图案的一些知识。 技能目标：掌握二方连续纹样的描绘技能，能描
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小班数学教案：长短排排队
【活动目标】 1、在观察、比较中区分2—3样同类物体的长短。2、培养观察能力和比较能力。 【活动准备】 认知准备：能区分大、中、小。 材料准备：长短不同的绸带、扭扭棒、笔；幼
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湘教版美术排排队教案
12、排排队 教学目标：1、观察排队时的人物形象和动态，养成仔细观察的好习惯。 2、画出某个排队时的场景及感兴趣的细节。 教学难点：在绘画时能将人物形象及动态描绘出来。 教学
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《排排队》的公开课教案
活动目标1、通过观看照片，寻找规律。尝试发现身体动作能够表现同一种模式规律（ABABAB）。2、在排排队的游戏中，通过观察、比较、发现男孩女孩所站位置表现出来的同一模式的不同方
