专题：大班大老虎的点心
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数学：大老虎的点心
数学：大老虎的点心（学习3的加减） 活动目标： 1、学习3的加减法，感知三幅图的含义，继续学习加减法算式。 2、理解加法题中用“一共”表示合起来，减法题中用“还剩下”表示少了的意思
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幼儿园大班数学优秀教案《大老虎的点心》及教学反思（合集五篇）
《大班数学优秀教案《大老虎的点心》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、学习3的加减法，感知三幅图的含义，继续学习列加减法算式
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幼儿园大班数学公开课教案《大老虎的点心》及教学反思（大全5篇）
《大班数学公开课教案《大老虎的点心》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学公开课教案《大老虎的点心》含反思！活动目标1
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幼儿园大班教案《老虎》（合集）
大班教案《老虎》适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿激发亲近自然，热爱动物的情感，大胆运用图形组合的方法，通过改变物体的方向表现老虎的各种动态，能展开丰富的想象，大胆自
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大班《方格子老虎》教案
大班绘本阅读《方格子老虎》 教案 一、引发观察讲述兴趣 1、师：今天王老师给大家一起来带来一个故事。叫《方格子老虎》，你觉得有什么疑问吗？（身上怎么是方格子的花纹） 2、师：那怎
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大班剪纸教案 老虎
（剪纸）老虎 活动目标： 1、初步探索并能运用对折剪、重叠剪的方法进行剪纸粘贴，表现老虎的主要特征。 2、通过对重点剪纸部分的练习，探索并学习对折剪、重叠剪的方法。 3、对剪纸
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案例点心
案例：快来吃点心 实录：鸣鸣和峰峰做了点心店游戏，两人刚把点心店的各种点心摆开来，就嚷开了。鸣鸣说：“肉串我管！”“那我管馄饨。”峰峰接着说。子心来买东西了，“我买肉串。”“
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大班《方格子老虎》教案（五篇模版）
大班绘本阅读《方格子老虎》 教案 活动目标： 1.理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节。 2.在游戏不同的节拍中，体验韵律的乐趣，感受方格子老虎带给大 家的快乐。 活动准
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大班语言教案 老虎来了
文档仅供参考 大班语言教案老虎来了 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要》语言领域要求中指出：“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单事物或过程，发展
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大班语言教案 老虎来了 教案
文档仅供参考 大班语言教案老虎来了 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要》语言领域要求中指出：“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单事物或过程，发展
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大班美术课教案《学做点心》及教学反思[大全5篇]
大班美术课教案《学做点心》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿初步学习用搓、拉、压、卷的技能制作点心，探索和出软硬适度的面团，引导幼儿感知面粉、面团的特性，了
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幼儿园大班教案：小红帽买点心[5篇]
【活动目标】 1、能按要求在起点和终点之间找到多条不同的行走路线。2、培养幼儿做事灵活不拘一格的态度及扩散性思维。 【活动准备】 教具：去商店的大游戏图、去外婆家的大
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点心灯”调查报告
点心灯”调查报告 在昝村小学的调查过程中，我们了解到一个女孩，今年9岁，自幼父母外出务工，由祖父母代为监护，迫于生计，祖父母早出晚归在田地里干农活。特殊的生长环境使她性格格
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点心的盈利模式
盈利模式仍在探索不过，黄庄承认，尽管第三方操作系统已经异军突起，前景广阔，但盈利模式仍在探索阶段。黄庄表示，为了让点心操作系统能有最佳用户体验，创业团队内部不得不经常压制住
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花式点心 教案
浙教版小学美术第一册《花式点心》教案 浙江省丽水市庆元县实验小学 刘妙艳 设计思路： 《花式点心》是一节造型〃表现课。本课设计旨在改变教师的“主角”地位，体现“教师是
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中国点心英文翻译（推荐）
中国点心英文翻译
臭豆腐 Stinky tofu (Smelly tofu) 油豆腐 Oily bean curd 麻辣豆腐 Spicy hot bean curd 虾片 Prawn cracker 虾球 Shrimp balls 春卷 Spring rolls 蛋卷 -
花点心说课稿[精选合集]
花点心 尊敬的各位评委、老师：大家好！ 我发现生活的美，愿和人分享。非常高兴能参加这次说课大赛！我是来自山东省淄博市高青县田横小学的李晴晴,今天我说课的内容是人民美术出版
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花点心教案
第6课 花点心 08121113 李赛 教材分析 本课是以“造型&表现”为主的课程。课本以真实的花点心与同龄儿童制作的“花点心”做对比,导人本课,其目的在于引发学生的联想,引起学
