专题：大班花园迷宫
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大班语言-花园迷宫
大班语言活动-花园迷宫 活动目标： 1理解故事内容，猜想故事中符号含义 2大胆表述自己对符号的猜想 3愿意倾听故事，乐意参与讨论 活动准备：电子课件 故事音频 活动重点：对故事内容
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花园迷宫（五篇材料）
语言类：花园迷宫 活动目标：1、在情景故事中认识不同的符号并了解符号的意识。 2、大胆的表述自己对符号的认识、理解。 活动准备：故事书《花园迷宫》 情景故事中所要用到的道
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大班体育：欢乐大迷宫1
卢家巷幼儿园活动教案 大班体育活动：欢乐大迷宫 卢家巷幼儿园 孙菊香 设计意图: 大班孩子活泼好动。奔跑是大班孩子特别喜欢一项活动，但单一的跑对大班的孩子来说比较枯燥，久而
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大班数学：水果迷宫（精选五篇）
大班数学：水果迷宫 大班数学：水果迷宫活动目标： 1.学会整体观察，能按照路线规则走水果迷宫。 2.探索不同的路线，并尝试设计有规律的路线。 3.体验迷宫游戏的乐趣，发展思维的灵
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大班社会教案《走迷宫》（合集五篇）
大班社会教案《走迷宫》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿喜欢走迷宫，体验探究成功的喜悦，掌握走迷宫的一般方法(从进口走向出口;遇到岔路口选路线;遇到死胡同回岔路口
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幼儿园大班教案：好朋友迷宫图
【活动目标】 1、探讨成为好朋友的原因。 2、鼓励幼儿想象并创编自己和好朋友的故事。 【活动准备】 1、卡通布偶、电脑、好朋友迷宫图、好朋友迷宫学习单。2、事先将一些卡
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迷宫教案
《迷宫》教学设计 本课的要点是让学生利用纸盒设计一个立体的迷宫。课时:1课时教学目标 1.发挥学生的想像力,制作一立体的迷宫。2.培养学生的设计意识。课前准备: 课前应
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迷宫教案
活动目标1. 喜欢走迷宫体会成功的喜悦2. 掌握走迷宫的一般方法，学会检查3. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得4. 激发了幼儿的好奇心和探究欲望教学重点、难点1.幼儿会认读
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人生=迷宫
人生=迷宫安阳市三十三中 七（2）班张力文 人生，其实就像是走迷宫，有时候一帆风顺，但正当你高兴之时，一个小叉口的障碍，你没有勇气走下去，之前的努力就白费了，有时候看着充满障碍，但你披
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比喻句迷宫
比喻句迷宫 二. 重点、难点：了解比喻句的特点，能正确地判断及写出比喻句。 三. 学习过程：一、 读一读，想一想 1.小哥哥在水里自由自在地游泳，就像小鱼一样。 2.绿油油的草地就像
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《迷宫》教案设计大全
课题：迷宫课时：1课时课堂类型：设计应用造型表现教学目标：1、学生根据想象，创造，组合成立体的迷宫。2、培养学生设计立体造型的兴趣。教学重难点：1、了解迷宫的制作原理。2、纸条的
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幼儿园大班走迷宫教案反思[五篇范文]
《大班走迷宫教案反思》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班走迷宫教案反思！（1）大班游戏教案《走迷宫》含反思【设计意图】走迷宫能有效
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大班数学教案：谁的花园大
大班数学教案：谁的花园大 幼儿园大班数学教案：谁的花园大 活动目标 1、学习用数图形的方法，测量面积，比较面积大小。 2、培养幼儿主动探索、尝试的精神，发挥幼儿的创造性思维。
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大班游戏教案《走迷宫》及教学反思[5篇范文]
大班游戏教案《走迷宫》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿喜欢走迷宫，体验探究成功的喜悦，掌握走迷宫的一般方法(从进口走向出口;遇到岔路口选路线;遇到死胡同回
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大班游戏教案《走迷宫》含反思[共五篇]
【设计意图】走迷宫能有效地提高幼儿的有意注意和空间智能，帮助幼儿学会整体观察、全方位思考，培养幼儿逆向思维能力及沉着冷静、敢于挑战的品质等。我班幼儿对走迷宫有一定经
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【精品教案】大班运动游戏：迷宫冲冲冲（五篇范文）
大班运动游戏：迷宫冲冲冲 设计意图： 随着大班幼儿运动能力的提高，对球类运动非常感兴趣，为了进一步激发幼儿对球类运动的兴趣，我特设计了本次活动，让幼儿在愉悦的氛围中学习传球技
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走迷宫教案（推荐）
13.走迷宫 课时：一课时 学习领域：设计.应用 教学分析： 1.编写思路。 乐于探奇求险是人的共性，人们可以从中得到无穷的乐趣。迷宫用于娱乐，是一种有趣的智力游戏；走迷宫是小学生十
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走迷宫教案
走迷宫 一、体验迷宫的玩法 师：同学们，你们喜欢走迷宫的游戏吗？ 生：喜欢！ 师：今天我们先来进行一个小比赛，每桌桌子上都有一张迷宫图，老师喊计时开始，同学再打开，我们来比比，看谁又快速
