专题：第八课教学设计
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第八课《蒲公英》教学设计
8.蒲公英 教学目标： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“嘱咐”造句。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 3、读懂课文内容，懂得做任何事情都必须实事求
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第八课国家财政教学设计
第三单元第八课 《第一框国家财政》 教学设计高密四中 王四香一、课程标准：评议一个由政府财政承担的工程项目，说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用 二、学习
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一年级第八课教学设计
第一课时 学情分析： 一年级学生爱动、爱唱、喜欢表演。让唱游贯穿教学的始终，抓住了学生的注意力，迎合了学生爱表现的心理，激发了学生学习的兴趣，使本课教学达到了良好的效果。
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《弟子规》第八课教学设计[大全5篇]
《弟子规》第八课教学设计教学内容： 兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。 财物轻，怨何生；言语忍，忿自泯。 教学目标： 1.理解两句话的意思，在理解的基础上背诵这两句话。 2.看故事、听故事，
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第八课 《情绪过滤器》教学设计
第八课 《情绪过滤器》教学设计 九龙镇中心小学： 姚兰 2015年10月 第八课 《情绪过滤器》教学设计 教学目标： 1、认识、体会、表现人类常见的各种情绪。 2、初步学会调节情绪
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《弟子规》第八课教学设计（5篇）
《弟子规》（一） 教学内容： 兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。 财物轻，怨何生；言语忍，忿自泯。 教学目标： 1.理解两句话的意思，在理解的基础上背诵这两句话。 2.看故事、听故事，学会与人相处
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第八课 鱼儿游泳 教学设计
安徽省芜湖市无为县滨湖小学 2018－2019学年度第一学期 电子备课教学设计 一年级美术第八课《鱼儿游泳》教学设计 单 位：芜湖市无为县滨湖小学 作 者：黄生平邮 编：238300 时
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第八课_狮子大王教学设计
第八课《狮子大王》教学设计 教学目标： （1）：知识与能力目标：通过本课学习，初步了解如何利用观察、比较方法，抓住狮子五官特点以及突出表现特点。 （2）：过程与方法目标：在观察、欣赏狮
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第八课 投身于精神文明建设教学设计
第八课 投身于精神文明建设教学设计 课 件www.xiexiebang.com 第八课 投身于精神文明建设 第一框《建设社会主义精神文明》教案 教学目标： 知识目标： ①了解社会主义社会是
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第八课 走进文化生活 教学设计
第八课 走进文化生活 教学设计 第八课 走进文化生活一、【教学目标】： 、知识目标 ◇识记： 什么是大众文化 什么是落后文化 什么是腐朽文化 ◇理解： 大众文化的内涵 发展大众文
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第八课《美化网页》教学设计
第八课《美化网页》教学设计 【教学目标】： 1.知识与技能：能在网页中插入图片，设置图片属性，对图片进行简单编辑； 能通过网页属性设置网页的背景。 2.过程与方法：通过自主探究，小组
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第八课财政与税收教学设计
新课程高一《经济生活》第三单元教学设计 2009—2010学年度第八课 财政与税收 全章概述 社会生活中，无论是百姓生活保障，还是国家的政治活动、经济文化建设，都需要依靠国家提供
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第八课《童年的发现》教学设计
第八课《童年的发现》教学设计
【教学目标】
【基础知识积累】会写14个生字，会认7个生字。能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、双臂、天赋、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏 -
第八课《童年的发现》教学设计（5篇范文）
第八课《童年的发现》教学设计作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程
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第八课 青春从这里起航教学设计
第八课青春从这里起航教学设计 金坛市尧塘中学 李君 一、课型：新授 二、设计思路： 通过师生双边活动，让学生在研究交流中经历未知知识点的发现，感悟自主探究合作的方法，从而建构
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第八课《类似色的风景》教学设计
课题：类似色的风景 课时：1课时 课型：绘画 年级：四年级第一学期 教材：上教版 教材分析： 类似色是指色相环上90度以内的颜色，也叫邻近色。由于色相对比不强烈,给人平静和谐的感觉。
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第八课妙趣横生的动画世界教学设计.
第八课 妙趣横生的动画世界 教学设计 WORD文档使用说明：第八课 妙趣横生的动画世界 教学设计 来源于PDFWORD2.com 本WOED文件是采用在线转换功能下载而来，因此在排版和显示效
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第八课 中华少年教学设计 (新课改教案)
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！ 8*中华少年 教学目标 1．能够有感情地朗读课文，了解诗意。 2．尝试分角色朗诵或表演朗诵，感受诗歌真挚的爱国热情和中华少年
