专题：大班科学活动风的奥秘
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大班科学 风的奥秘
大班科学：神奇的风 单位：江都区区级机关幼儿园 姓名：李群、黄慧 邮编：225200 [课题]： 大班科学——神奇的风 [教材简解]： 孩子们对大自然中各种各样神奇有趣的科学现象有强烈的好
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大班科学《风的奥秘》沈雪姣
大班科学活动《风的奥秘》 常州市邹区中心幼儿园沈雪姣 设计意图： 风对于孩子们来说并不陌生,但他们对“风”的认识只停留在直观的现象，这已不能满足他们的需求，所以，我追随孩子
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大班科学活动：风(设计意图)
大班科学活动：风 设计意图： 自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿“风”这一自然现象来说，一年四季天天都和我们会面，是孩子们常能感受到的自然现象。孩子们的很多游戏：玩风车、
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大班科学 风来了
大班科学《风来了》活动设计 设计背景 风是一种常见的自然现象，也是幼儿非常感兴趣的一种自然现象。从风的形成、风的种类到风的作用，其中包含着非常丰富的科学知识。让幼儿浅
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大班主题教案活动《风的奥秘》及教学反思[推荐五篇]
大班主题教案活动《风的奥秘》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿了解风的利与弊，引导幼儿辨证地看待事物，从小形成科学的思维方式，引导幼儿感受发现风的大小、探究和判
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大班科学活动
大班科学活动：学看温度计
活动目标：
1：认识常见的温度计，了解其用途。
2：帮助幼儿获取温度计指示温度的粗浅经验，初步掌握正确使用温度计及测量、记录的简单技能。
3：培养幼儿测量 -
大班科学活动
大班科学活动：变大门 活动目标： 1. 体验剪纸游戏的乐趣，愿意积极参与活动。 2. 发展观察、比较能力。 3. 体会不同粗细对纸圈长度的影响。 活动准备： 小兔木偶一个，剪大门的图示，
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大班科学活动
太阳班科学活动——1米有多长 设计思路 在主题活动“我爱运动”中，幼儿对举重，跳远，投掷、跳高、跑步等体育项目有了进一步了解，知道这些项目的基本动作和锻炼 方法，也在游戏中模
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大班科学活动
大班科学活动：《有趣的指纹》 南平延平区南山中心园林莉 活动名称：科学领域活动---有趣的指纹 设计意图：本学期，我们幼儿园在进楼的走廊里装设了指纹考勤机，老师在上下班时只需要
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大班科学活动
大班科学活动《动物怎样过冬》教学反思
2011-01-16 08:40:45|分类： 默认分类|字号 订阅在活动中，我设计了以下几个环节组织活动：
第一、创设问题情境，激发幼儿兴趣。
师：“冬天到 -
大班科学活动
科学活动 小小收藏家 活动目标： 1、观察了解大自然，有主动探索大自然的兴趣。 2、收集秋天的事物，并进行记录。 3、愿意与同伴交流自己的发现，体验在交流中互相学习的乐趣。 活
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大班科学活动
活动名称:大班科学活动活动内容:四季的变化-、活动目标1.了解四季变化的顺序。2.发现季节变化与人们生活的关系。二、活动准备1.幼儿对四季的特征有初步的感知经验。2.幼儿
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大班科学活动
大班科学活动“水的变化”说课稿 说活动来源：“停水的日子真的很难过！”这是在一次城市停水后我和孩子们发自内心的感叹。近日，又和孩子们聊起那日的停水事件，一个孩子说：“，爸爸
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大班科学活动
大班科学活动：玩印章
设计意图
“玩印章”活动取自上海《学习活动》5-6岁教师参考用书《我是中国人》的主题，印章是我国特有的历史文化产物，它以一种中国独有的语言方式，向世界 -
大班科学活动
大班科学活动 活动名称：《三个朋友和一颗蔬菜》 活动准备：1、课件《三个朋友和一颗蔬菜》2、各种蔬菜的ppt课件，蔬菜头饰若干。3、根、茎、叶、花、果实字卡各一，小筐5个。 活
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大班科学活动
大班科学活动:《 有趣的钟表》 安徽省灵璧县幼儿园崔萍 设计意图： 春天来了，人们难免会有些困倦，班里最近也总有幼儿迟到。为了让幼儿树立时间观念，养成良好的时间习惯，我们设计
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幼儿园大班科学《风的秘密》活动反思
大班科学《风的秘密》活动反思 教学反思： 新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问
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大班科学 探索太空的奥秘 教案（大全5篇）
文档仅供参考 大班科学探索太空的奥秘 一、活动目标： 1、让幼儿认识宇宙太空的奥秘，扩展幼儿的知识。2、诱发幼儿对太空的探究和好奇心。3、培养幼儿的创造力和想象力。二、活
