专题：大班科学活动会爬的水
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大班科学活动《会爬的植物》（范文大全）
大班科学活动《会爬的植物》 设计意图： 攀缘植物是孩子们身边经常看到的植物也是幼儿乐于观察的对象，各种类型攀缘，它们不一样的攀援方式常常会引发孩子们的探索兴趣。有孩子
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科学活动《会黏的水》
活动目标: 1、感知水的黏附力现象，体验科学探究的乐趣。 2、喜欢探索，乐意用语言表达自己的操作经验。 活动准备：活动过程： 一、设疑导入，激发探索兴趣 1、 出示两块塑料片和玻璃
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大班科学活动：有趣的水（推荐）
大班科学活动：有趣的水 活动目标 1 、让幼儿认识水的基本性质：无色、无味、透明、流动。 2 、知道水是生命之源，了解水的用途。 3 、激发幼儿对水的探究兴趣，懂得要节约用水，保护
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大班科学活动《水的秘密》[精选]
大班科学活动《水的秘密》 一、活动目标 1、通过动手操作知道水的特点 2、了解水的用途并懂得节约用水 二、活动准备 水、水杯若干、各种调料味、颜料、小玩具两块、吸水布
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大班关于水的科学活动方案系列[合集]
大班关于水的科学活动方案系列水，化学式为H2O，是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒，可饮用。在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。水是地球上最常见的物质
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幼儿园大班科学活动：水的溶解
幼儿园大班科学活动：水的溶解 来源：济宁市直机关幼儿园 毕凤娟 【设计意图】 水是我们日常生活中不可缺少的，我们每天都离不开它，正以为水与我们生活的密切性，幼儿很早就接触并
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大班科学活动教案：有趣的水
大班科学活动教案：有趣的水 大班科学活动教案：有趣的水活动目的： 1、了解水的特性，如透明，液体，无色无味。 2、知道水能干什么？加入不同的液体之后的变化如何。 3、体会自己动手
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大班科学活动设计――奇妙的水
幼儿园大班科学教案――奇妙的水 一．知识背景 本活动运用的知识是有关与饱和溶液和改变液体密度等有关知识。饱和溶液：在一定温度下在一定溶剂里不能再溶解溶质的溶液。增加溶
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幼儿园大班科学活动：水的秘密
幼儿园大班科学活动：水的秘密 【活动目标】 1、知识目标：幼儿在玩水中感知水的特性，知道水是无色、无味、透明、可流动的以及水的三态变化。 2、能力目标：通过动手操作实验，发展
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大班科学活动让水更干净
大班科学活动：让水更干净 设计意图:水是幼儿每天都能接触到的、熟悉、喜欢的东西。本次活动利用幼儿对水的兴趣，为幼儿提供丰富的材料，让其充分发挥眼、脑来发现问题、解决问题
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幼儿园大班科学活动设计――小小乌龟爬过来
目标 1.被乌龟的出现所吸引，产生接纳、喜欢乌龟的情感。 2.参与关于乌龟外形特征和生活习性的讨论，萌发观察兴趣。准备 1.实物乌龟一只，铃鼓、碎肉等。 2.设置简单场景：用积
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大班科学：水的表面张力[范文模版]
大班科学：水的表面张力 大班科学：水的表面张力 【活动目标】 1、情感目标：培养幼儿关注与水的表面张力有关的科学现象，萌发幼儿好奇、好问、反思的积极情感和态度。 2、认知
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大班科学活动：会送信的鸽子
活动目标： 1、初步认识鸽子，懂得鸟类是人类的朋友，我们要保护他们。 2、通过观察和喂鸽子活动，感知鸽子的特征和生活习性，知道鸽子是我们的朋友。 3、初步学习按一行的顺序观
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幼儿园大班科学活动,会变得颜色
幼儿园大班科学活动：会变的颜色 设计意图： 刚升大班的幼儿可能会对各种各样的色彩感兴趣，但他们的兴趣只停留在感官上。所以本次活动主要是为幼儿提供观察、探索的机会，让幼儿在
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幼儿园大班科学活动设计：水的秘密
活动名称：水的秘密 活动目标1．通过玩水，激发幼儿对科技的兴趣；2．通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。活动准备易拉罐(靠近其底部的壁上用钉子钻2-5个大小一样的孔，小孔间距为0．5
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幼儿园大班科学活动教案：水的溶解
【设计意图】水是我们日常生活中不可缺少的，我们每天都离不开它，正以为水与我们生活的密切性，幼儿很早就接触并认识了它。然而水又有许多特性，比如：水的三态变化、水的冲击力、
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幼儿园大班科学活动设计：水的游戏
幼儿园大班科学活动设计：水的游戏一、活动目的1、通过幼儿动手实验、游戏、感知小的特性。2、了解小的用途、教育幼儿要节约用水。二、活动准备1、在活动区游戏和日常生活中，
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幼儿园大班科学活动 水的溶解 教案
文档仅供参考 幼儿园大班科学活动水的溶解 幼儿园大班科学活动：水的溶解 来源：济宁市直机关幼儿园 毕凤娟 【设计意图】 水是我们日常生活中不可缺少的，我们每天都离不开它，正
