专题：大班绕口令教案
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大班语言《绕口令
大班语言《绕口令》 活动设计意图：纲要中指出 “引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”是我们义不容辞的
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大班绕口令教案《猫和包》3篇
教案一 【活动目标】 1.初步了解绕口令的特点，能在图标的帮助下熟练地朗诵绕口令。 2.尝试根据自己的学习方式逐步减少图标记忆绕口令，喜欢朗诵绕口令。 3.提高对语言表达技巧
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大班语言活动 绕口令
大班语言：绕口令《上楼下楼》 一、活动目标 1.了解绕口令的特点，体验绕口令的趣味性。 2. 能借助图谱记忆绕口令内容，通过听、看、说初步学习绕口令 3. 在接龙游戏中，倾听能
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幼儿园大班资料——绕口令[范文]
幼儿园大班资料——绕口令 活动目标： 一、学习绕口令，能清楚、准确地读准绕口令中的字音。二、培养幼儿学习绕口令的兴趣。 三、活动准备： 绕口令录音、幼儿用书。四、活动过程
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大班绕口令《打枣》
大班绕口令《打枣》 大班绕口令《打枣》 活动目标 1.理解绕口令内容，能口齿清楚、有节奏地朗诵。 2.尝试加快语速朗诵，感受说绕口令的趣味性。 活动准备：图片若干张 活
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绕口令教案 二年级
兴趣课教案 绕口令 一、教学目标 1 在诵读中感受绕口令的魅力，激发兴趣。 2 初步了解基本的绕口令知识，感受祖国语言文字的精华。 3 训练学生诵读能力，了解说好普通话的不易，
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绕口令比赛教案
小学语文A版第七册第四单元习作 （张公庙中心小学：吴娟） 导写内容：绕口令比赛 导写目标： １、能正确区分平翘舌音、前后鼻音、多音字的读法，培养学生的朗读兴趣。 ２、学说绕口令，并能读
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绕口令 作文教案
绕口令 继续挑战你的舌头 How much dew would a dewdrop drop if a dewdrop could drop dew? 如果一颗露珠会掉下露水，那么一颗露珠会掉下多少露水呢？ The driver was drunk
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绕口令《楼上楼下》 教案
大班语言活动：上楼下楼 活动目标： 1、了解体验绕口令的特点，感知绕口令的节奏和韵律。 2、借助图谱，练习口齿清楚地朗诵绕口令。 活动准备： ppt、绕口令录像、图谱。 活动过程： 一
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幼儿园绕口令教案
幼儿园绕口令教案 1、理解内容，能区分绕口令中“六、漏、右”的字音，认真倾听同伴的发音。 2、体验念绕口令“绕口”“快速”的乐趣。 “翻跟斗”图文结合的文字图片、音乐节
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适合幼儿园大班的绕口令
一个瓜 金瓜瓜，银瓜瓜， 瓜棚里结瓜瓜。 瓜瓜熟，落下来， 打着坐着的小娃娃。 小娃娃瞪瓜瓜， 要打瓜瓜打不着， 哭着叫妈妈， 妈妈抱娃娃， 手指大瓜瓜， 瓜瓜笑娃娃。 金瓜瓜，银瓜瓜， 瓜棚
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幼儿园大班游戏绕口令教案10[五篇范例]
《大班游戏绕口令教案大全108篇》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班游戏绕口令教案大全108篇！1．十和四四是四，十是十，十四是十四，四十是
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幼儿园大班拼音教案：单元音韵母绕口令（最终定稿）
a：门前有八匹大伊犁马，你爱拉哪匹马拉哪匹马(《伊犁马》)。 e：坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅(《鹅》)。 i：一二三，
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幼儿园大班语言活动优秀教案：绕口令“雾”
幼儿园大班语言活动优秀教案：绕口令“雾” 活动目标： 1．分清认读绕口令中出现的路、鹿、雾、助、树等，知道绕口令是由读音相近的字组成的。 2．学习绕口令，通过游戏熟悉绕口令的内
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中班语言教案绕口令
中班语言教案绕口令 教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。下面就是小编整理的中班语言教案
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绕口令学习教案9[范文大全]
第九周教案 【教学目标】 一、知识教育目标 1．了解接触绕口令，培养兴趣 2．了解学习普通话的重要性，从中发现乐趣二、能力培养目标1．训练学生诵读能力2．锻炼学生的思维三、德育渗
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幼儿园大班语言绕口令教案《扁担和板凳》及教学反思[大全]
《大班语言绕口令教案《扁担和板凳》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言绕口令教案《扁担和板凳》含反思！活动目标：1.乐意
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大班语言优质课教案《绕口令上楼下楼》及教学反思范文大全
大班语言优质课教案《绕口令上楼下楼》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿借助图谱，乐意口齿清楚地朗诵绕口令，了解体验绕口令的特点，感知绕口令的节奏和韵律，理解绕
