专题：多边形的面积单元备课
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《多边形面积》集体备课
《多边形面积的计算》单元备课 我们今天集体备课的内容是人教版小学数学第九册第五单元《多边形的面积》，根据教材内容，此次集体备课我们分四个板块进行，首先： 第一板块 总体引
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《多边形面积单元》教学反思[大全]
《多边形面积单元》教学反思 《多边形面积单元》教学反思 《多边形的面积》这单元教学内容包括四部分：平行四边形的面积，三角形的面积，梯形的面积和组合图形的面积。教学时要
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人教版五年级数学上册多边形的面积单元备课
第五单元 多边形的面积 教材简析：本单元教材包括四部分内容：平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积和组合图形的面积。本单元教材突出以下特点：加强知识之间的联系，以图形
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《多边形的面积》说课稿
《平行四边形的面积》说课稿 各位评委： 大家好。 今天我说课的内容是人教版五年级上册第五单元《平行四边形的面积》 一、说教材 本课教材平行四边形面积的计算，是在学生已经
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多边形的面积教案
第六单元 多边形的面积 单元教学内容：平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积和组合图形的面积以及解决问题。 单元教材分析： 本单元教材是在学生掌握了平行四边形、三
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《多边形的面积》教案
《多边形的面积》教案 教学目标 1、通过剪切、平移、旋转等方法，探索并掌握三角形、平行四边形和梯形的面积公式，能正确计算它们的面积。 2、学会计算组合图形的面积。 3、在
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多边形面积的整理和复习
《多边形面积的整理和复习》的教学设计发布者： 郭旭琴发布时间： 2011-8-22 10:32:18 教学目标： 1、知识性目标：引导学生回忆、整理多边形面积计算公式的推导过程，能熟练应用公式
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《多边形面积》教学反思
《多边形面积》这一单元教学上周都已经结束并及时进行了测评。回顾这一单元的教学，我个人比较注重学生参与知识的形成过程，即多边形面积公式的推导过程。这一单元的多边形主要
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第二单元.多边形面积的计算教案.doc（最终五篇）
第二单元：多边形面积的计算 教学内容： 1、平行四边形面积的计算（第 1218 页） 3、梯形面积的计算（第 1927 页） 教材分析： 教学面积计算时，不仅教会学生面积计算的方法，更重要的是通过
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多边形的面积单元教材分析（共五篇）
第六单元《多边形的面积》教材分析 梅营小学 五（1）班 普素珍 一、教材内容简析 本单元的主要内容有：平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积、组合图形的面积以及解决问
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第二单元多边形面积的计算[共5篇]
第二单元 多边形面积的计算教学内容： 1、平行四边形面积的计算 2、三角形面积的计算 3、梯形面积的计算 4、实践活动：校园的绿化面积（第26 — 27页） 教学目标： 1、使学生通过剪拼
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《多边形的面积》教学设计
《多边形的面积》整理与复习教学设计 王润敏 教学目标: 1、进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，能应用公式计算这些图形的面积，并解决一些简单的实际
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多边形的面积 说课稿（整理6篇）
篇1：《多边形的面积》说课稿本节课是小学数学五年级第5单元8 2页整理和复习中的内容。这部分教材要求先把本单元学过的知识进行系统的整理，然后再通过混合练习复习巩固各种多
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“多边形的面积”教学案例
“多边形的面积”教学案例 中河小学宋继坤 一、教学背景 我县从2004年9月实施新课程，启用新教材以来，我们通过继续教育、报刊杂志、各种学习培训等活动，对新课程的理念、实践有
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多边形面积计算教学设计
人教版小学五年级数学上册《多边形面积的计算》教案教学反思设计 教学内容：九年义务教育六年制小学教科书数学第九册第64～66页，练习十六第1～3题。教学目的： 1．使学生在理解的基础
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《多边形的面积》说课
《多边形的面积》说课 一、说教材 说课内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第五单元《多边形的面积》P79-81 小学数学关于几何知识的安排，是按由易到难的顺
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多边形的面积复习教案
多边形的面积 ----复习课 教学目标： 知识与技能：复习学过的面积计算公式，会计算图形面积。 过程与方法：能灵活运用图形面积公式，解决一些简单的实际问题。 情感、态度与价值观：感
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《多边形的面积》教学设计
教学内容：梯形的面积计算教学目标 1．使学生理解并掌握梯形面积的计算公式，能正确地应用公式进行计算。 2．通过操作，培养学生的迁移类推能力和抽象概括能力。 3．培养学生应用所学
