专题：多彩的人声教案
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高中音乐 多彩的人声教案
多彩的人声 教学说明： 1、本节课内容选自《歌唱》模块第三单元“魅力四射的独唱舞台”，作为本单元开篇的一节欣赏课来构思，旨在学生能对丰富的人声及风格各异的唱法有所了解，激
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人声的分类教案
《人声的分类》 教材分析： 根据人类男女的不同，以及各人生理、音色、音域、风格等的差异，可以分为:音色华丽、富有弹性的花腔女高音；音色柔和、甜美的抒情女高音；音色粗壮、响亮
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美妙的人声 教案
第三单元美妙的人声 ——诙谐歌曲 教学设计 【教学设想】 《美妙的人声》是一节欣赏课，本课意欲在教学方法及内容有所突破及扩展，改变以教师为中心的课堂教学模式，充分调动学生
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美妙的人声教案
美妙的人声 执教者：文慧 教学对象：七年级 课型：欣赏课 授时：一课时 教学目标：1、感受人声的表现形式及魅力，激发学生在学习的兴趣及表现的欲望2、通过认真的聆听、辨别、掌握人声
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小学《美妙的人声》教案
教学内容：以聆听声乐作品为中心的专题欣赏课 教学目标： 1、通过听、赏, 能独立辨别独唱、齐唱、重唱、合唱等演唱形式. 2、在欣赏作品中, 能专注地听、赏音乐, 能够用各种肢体
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初中音乐教案美妙的人声
第二单元：美妙的人声（第一课时） 教学目标：1、了解人声分类的知识，并能够正确区分其音色特点。 2、懂得常见的音符，学会视唱以四分音符与二分音符组成的曲调。3、通过欣赏《美妙的
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美妙的人声
美 妙 的 人 声 教学内容：以聆听声乐作品为中心的专题欣赏课 教学目标 ： 1、能够对聆听和探索人声具有兴趣和愿望, 在听赏声乐作品的活动中, 能积极参与讨论, 基本上能说出人
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多彩情绪 教案
多彩情绪 15应心3班 肖佳 1514040324 【辅导理念】 情绪，是人各种的感觉、思想和行为的一种综合的心理和生理状态，是对外界刺激所产生的心理反应，以及附带的生理反应，如：喜、怒、
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多彩服饰教案
多 彩 服 饰 教学目标： 1、知道世界上不同地区、民族的人们都有自己的服饰，了解一些具有特色的国家服饰。 2、了解服饰与礼仪、颜色、场合等的关系。 3、学会尊重和欣赏不同民
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多彩阳光教案
预备节 第三套小学生广播体操：预备节（8拍X4）第一个八拍：1—4两臂经侧至侧上举，抬头。5—8起落踵4次，同时两手五指分开经内外旋4次。第二个八拍：1—4两臂交叉绕至侧下举（左臂在前）。5
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多彩情绪教案
善于调节你的情绪 教案 教学目标 通过对本课的学习，使学生初步了解情绪是人的心理活动的重要表现，知道基本的情绪类型及不同情绪的作用，进一步了解调节情绪的必要性，并逐步掌握
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七年级上册音乐教案《美妙的人声》
七年级音乐上册第三单元 《美妙的人声》 高明区荷城街道跃华中学 艺术科 卢伟芬 教学目标: 1.情感目标：通过聆听歌曲，感受不同人声的特点，激发学生的学习兴趣。 2.过程目标：在
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《美妙的人声》七年级上册音乐教案
《美妙的人声》七年级上册音乐教案 教学目标: 情感目标：通过聆听歌曲，感受不同人声的特点，激发学生的学习兴趣。 2过程目标：在认真地聆听、感悟、交流与讨论中掌握本节的内容。
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理想点亮人声演讲稿
理想点亮人声演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，今天我为大家带来的演讲叫做“理想点亮人生”. 我们每个人都从年幼一步步走向成熟，就像一条河流逆涌向上。而河流的源头，屹
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美妙的人声[推荐五篇]
《美妙的人声》音乐教案(2009-08-20 16:02:57)教学内容： 以聆听声乐作品为中心的专题欣赏课 教学目标： 1、能够对聆听和探索人声具有兴趣和愿望, 在听赏声乐作品的活动中, 能
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美妙的人声5篇
主讲：刘娜 美妙的人声 教学对象：八年级学生 课时:一个课时 教学目标： 1、了解人声分类的知识，并能够正确区分其音色特点。 2、懂得常见的音符，学会视唱以四分音符与二分音符组
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《多彩的夏天》教案
《多彩的夏天》教学设计 宁江区毛都站镇中心小学徐海龙 教学要求： 1、使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文。掌握要认的生字和课文中的部分其他生字。 2、畅所欲言，阐述自
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《多彩的服装》教案
《多彩的服装》教案 《多彩的服装》教案1 活动目标：1、学习简单的裁剪方法，为自己和同伴设计制作服装，体验动手操作的乐趣。2、丰富对服装的相关知识，培养自信心、观察力、想象
