专题：稻草人课外阅读课教案
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《稻草人》课外阅读教学设计
《稻草人》课外阅读指导 一．教材简介： 本文是一篇童话，通过稻草人前后的心理活动描写，表达了作者对劳动人民悲惨生活的同情。 二．教学重点： 1．掌握生字、词，学会通过人物的心理活
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《稻草人》阅读指导课教案
《稻草人》阅读指导课 教学目标: 1、指导学生读懂、读透《稻草人》书中的故事《稻草人》，为整本书的阅读打开一扇窗。 2、在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导。 3、在阅读
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《稻草人》阅读指导课教案
《稻草人》阅读指导课 教学意图： 书是人类精神的食粮，它可以让我们变成精神上的富翁。同时我们可以从一本书中了解这个时代的背景，感受当时的时代气息，解读作者的内心世界及写作
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《稻草人》教案
《稻草人》教案 教学目标： 1、在谈话交流活动中进一步了解稻草的作用，通过制作活动发展幼儿动手操作的能力。 2、在制作过程中，学生学习合作并体验合作的快乐。 3、了解农民劳
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稻草人教案
《稻草人》导读课教案 教学目标： 1.通过课外阅读的交流，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯。 2.在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象
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稻草人 教案
稻草人 教学目标： 1、通过课外阅读的交流，提高课外阅读的兴趣，养成良好的课外阅读习惯； 2、在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象能力； 3、在阅读
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稻草人教案
《稻草人》教案 教材简介： 《稻草人》这篇课文讲的是一个农人亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人，由于看到稻子长出了新穗，而为主人高兴。由于发现稻叶上有小蛾及很多子而无比惊
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稻草人教案
《稻草人》教案 第一课时 1、知识与能力： （1）认识5个生字，学会11个生字，积累“勉强”等词语。 （2）默读课文，简要地讲讲稻草人的故事。 2、过程与方法： （1）以学生为主体，自主拼读生字词然
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稻草人教案
6、《商鞅南门立木》第二课时教学设计 麒麟区麒麟小学 杨兴露 （2017年9月29日） 一、教学目标： 1、帮助学生认识“鞅”字，会写“葫、孝、础”三个生子，并且记住三个生子词。 2、引
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稻草人穿衣服评课
二年级语文《稻草人穿衣服》评课稿 今天，我评课的内容是李老师执教的二年级《稻草人穿衣服》一课。听了这节课，我受益匪浅。 总的来说，李老师这节课给我的感受是轻松、愉悦，扎实
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课外延伸题研究课教案
知识目标： 1、在文言文中，能够从不同角度和层面对文本内容或形式进行的体察、阐发与评价 2、基于知识积累和生活经验对文本意蕴的领悟、探究，阐释 能力目标： 培养学生的探究创新
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《稻草人》教案五篇
《稻草人》是一篇略读课文，我力求将它上成开放型的略读教学。有两点做得较好： 1、课内外结合提高效率 教学前，把学习活动向课前延伸，查找资料，在课堂上学生们对叶圣陶及当时时代
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1《稻草人》教案（本站推荐）
《稻草人》教案 教学要求： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、理解课文内容，体会稻草人的善良和尽职。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 4、激发学生对穷苦劳动人民的同情
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原创“稻草人穿衣服”教案
《稻草人穿衣服》教案 教学过程: 一、导入:同学们，你们都搜集了有关稻草人的故事吗？是的，在我们的印象中稻草人是和小麻雀好比生活中谁和谁的故事？（警察和小偷的关系，）可今天我们学
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稻草人穿衣服教案
《稻草人穿衣服》教学设计 课题 8-3稻草人穿衣服 教学目标 1、认识本课中的14个生字，会写8个生字。2、有感情的朗读小麻雀的几句话，体会小麻雀对稻草人的喜爱。 3、有感情的
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1、稻草人教案
1、 稻草人 第一课时 一、 板书课题 二、 介绍作者叶圣陶及其作品，名言。 三、 出示学习目标 （1分钟）一、掌握本课生字新词。 二、读通课文，把握课文的主要内 四、出示自学指导（
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大班稻草人教案
大班稻草人教案1 活动目标1、学习有感情地朗诵诗歌，注意读出节奏和情感。2、了解稻草人的作用。3、了解农民劳动的艰辛，享受创造的快乐。4、结合儿歌，讲解制作稻草人的步骤和
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1稻草人 教案
1.稻草人 教材简介： 《稻草人》这篇课文讲的是一个农人亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人，由于看到稻子长出了新穗，而为主人高兴。由于发现稻叶上有小蛾及很多子而无比惊恐。
