专题：对初中数学教学的启示
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建构主义学习理论及其对初中数学教育的启示
建构主义学习理论 及其对初中数学教育的启示 遂宁市射洪县城西学校陈春梅 【论文摘要】：数学教师学科知识理论是衡量新手教师和专家教师的分界线，并成为制定学科教师专业标准，
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对初中数学教学的一些看法
对初中数学教学的一些看法 最近这些年由于初升高的竞争，导致初中数学教学严重偏离了正确的轨迹，违背了初中数学教学的宗旨和要求，好多教学者一味追求偏怪难的数学题，严重脱离了
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对初中数学教学的几点感悟
对初中数学教学的几点感悟 把初中数学课程比喻为一棵树，根深才干叶茂。 1、使学生真正懂得学习数学的目的，使他们真正对数学感兴趣，这就是这棵树的根，这也是学生学习数学的真动
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浅谈对初中数学概念教学的思考
浅谈对初中数学概念教学的思考 [论文关键词]概念教学 有意义化 探究性 情境性 [论文摘要]概念是数学知识体系中的基本元素，数学概念的教学与对学生概念思维能力的培养有密
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浅谈信息技术对初中数学教学的影响
浅谈信息技术对初中数学教学的影响 朱绍兴 云南省楚雄州禄丰县 猫街初级中学 摘要： 随着我国信息化建设进程的不断加快，国家基础教育改革不断深化，基础教育正在朝着信息化，数字
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信息技术对初中数学教学的变革
信息技术对初中数学教学的变革 董封中学 王鲜霞 新的教学方法和弹性的内容设置，为课堂多媒体应用提供了广阔的舞台。总的来说，现代教育技术。尤其是以计算机辅助教学为代表的
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对初中数学创新教学的思考
对初中数学创新教学的思考 随着课程改革的逐步推进，体现新课改理念“自主、合作、探究”的合作学习被广泛学习.实践也证明了合作学习对于调动学生的学习积极性，充分发掘学生潜
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教学设计理论对初中英语教学的启示刍议（合集五篇）
最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42
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初中数学教学
初中数学教学反思《数学课程标准》指出:有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。自主学习是时代赋予数学教学活
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浅谈学习微课程对小学数学教学的启示
浅谈学习微课程对小学数学教学的启示 通过这一次的学习，使自己对微课程有了更深一层的认识：微课程是以微视频为主要教学手段的课程，是一种课程资源，有其学科适应性，面向全体教师
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小学作文对初中记叙文的启示
小学作文对初中记叙文的启示
小学写景作文对于初中记叙文描写方面的启示：以感受凉为例，我们除了可以直接用美好文字来形容之外，我们也可以间接用眼，用耳，用皮肤的感受来代替。
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对初中数学教学中的策略分析
对初中数学教学中的策略分析 白竺希望中学万绍锋 【摘 要】课堂教学对数学学习至关重要,良好的教学过程对教学效果更加重要。教师要想有高效的课堂,必须不断反思自己的教
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初中数学教学论文 对快乐教学的思考（合集）
对初中数学快乐教学的思考 摘 要：充分考虑初中学生的年龄发展特点和在学习过程中表现出的个性差异，让他们在学习中找到快乐，在快乐中主动积极的学习。 关键词：快乐教学、数学“
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对初中数学例题教学的几点看法[全文5篇]
龙源期刊网 http://.cn对初中数学例题教学的几点看法作者：邹卫华来源：《神州·中旬刊》2013年第02期摘要：在学校教育的过程中主要的渠道的是课堂教学，这也就是实施素质教学过程
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对初中数学“教学做合一”的思考
对初中数学“教学做合一”的思考 ——我读《陶行知教育名篇》 一、问题的提出 今年笔者担任初三数学老师，寒假里思考最多的是如何带领学生在初三第二学期备战中考，闲暇时才想
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对初中数学教学反思的几点看法(精)范文
对初中数学教学反思的几点看法 【摘要】 反思使我们在教学中能够不断获得进步，即使是经验丰富的优秀教师，他的课堂也不一定是完美的. 我们对课堂的追求是无止境的，只有不停地超
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初中数学新旧教材的若干差异及启示
初中数学新旧教材的若干差异及启示
-------泉 州 七 中卓雪娥摘要：本文主要探讨数学新旧教材的差异以及如何解决新旧教材的巨大变化给执教者所带来的困惑，并以第四章“相交线 -
初中数学教学论文
浅谈初中生代数学习 姓名：谈华军 摘要：代数知识是在算术知识的基础上发展起来的，其特点是用字母表示数，使数的概念及其运算法则抽象化和公式化。学生在学习的时候会产生一些困
