专题：读当代教育学有感
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《当代教育学》
单项选择题 1．( )是现行的基本的教学组织形式。P178 A A．班级授课制B．小组组织形式C．复式教学组织形式D．个别组织形式 2．国内外有许多教育目标分类的尝试，其中较大的、也是较早的
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当代教育学
教与人 1,为什么学校教育在人的发展中起主导作用？ •学校是一种特殊的实践 •学校有教师的科学主导 •学校能够有效协调学校、家庭与社会的教育影响，发挥共同的育人作用 •
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当代教育学
单选：
1.夸美纽斯，“泛爱教育”
2.卢梭，《爱弥尔》
3.洛克，《教育漫画》，“白板说”
4.赫尔巴特（德），《普通教育学》
5.杜威（美），《明本主义与教育》
6.苏联教育理论家凯洛夫，《教育学》 -
读《当代小学生》有感（范文）
读《当代小学生》有感临邑县林子镇中心小学五年级二班：刘艺一本好书是一个人成功的起源，在书中不断探索，不断有所收获，一本好书是力量的源泉，智慧的摇篮，冲锋的战旗，斩棘的利剑。在
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读《当代小学生》有感
读《当代小学生》有感
第二实验中学 六一班 张家豪
书籍有成千上万种，不过作为一名小学生的我，还是更喜欢《当代小学生》这一种刊物。因为我自从看了《当代小学生》之后便受益 -
读当代小学生有感
读《当代小学生》有感
姓名：周歌学校：开发区山后小学年级：四年级指导教师：别慧娜
她是通向智慧的大门；她是帮助我走向未来的导师；她是我最忠实的伙伴，她就是——当代小学生。
我与 -
读《教育学》有感（含5篇）
读《教育学》有感认真读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不写一篇读后感记录下呢？那要怎么写好读后感呢？下面是小编精心整理的读《教育学》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。读
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读叙事教育学有感
读叙事教育学有感听过刘老师的讲座，非常敬佩。光光的脑袋，严肃的表情，诙谐的语言，总是能让人在快乐中感受到他的智慧。暑假一到，跟孩子的距离密切了，自己变成孩子眼中的“保姆”，她
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读《当代历史问题札记》有感
教师编码：B0848
读《当代历史问题札记》有感
我是一个普通的生物教师，有时也会客串一下教地理。地理在中学里算是文科，但到了大学就是理科了，再加上我对数学一直很感兴趣，所以这 -
读《当代小学生》有感[精选5篇]
读《当代小学生》有感读完一本经典名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家整理的读
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读当代教育心理学有感（范文模版）
读《当代教育心理学》有感
来源：本站原创 作者：张鹦婷 发表时间：2010年11月17日 点击数： 418一直认为心理学是一门很高深莫测且神秘的学科，它能够洞悉人类的内心深处，窥探不为人知 -
读《当代讲道艺术》有感
读《当代讲道艺术》有感文：牛巧英作者：斯托得翻译：魏启源，刘良淑出版社：台北.校园书房出版社出版年份：1986年一：概述：（书的性质，成书目的及内容）《当代讲道艺术》是一本讲道类的书籍。
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读数学教育学心理有感
《数学教育心理学》读后感
学习是提高自身素养的最有效的途径，但我自认为我是一个不太会学习的人，而且没有太大的耐心去读整本的书，平时学到的一些教育、教学理论，感觉不能很有 -
《当代教育学》读后感
用教育新理念武装自己 《当代教育学》读后感 阅读完《当代教育学》一书后，我从中受益匪浅，给我的教育教学工作带来了很多的启发，真正觉得如果老师把认真准备的课堂付诸实施，把
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读《当代教育科学》有感[共五篇]
读《当代教育科学》有感
汶上县郭楼镇阳坝小学
初为人师时，也曾踌躇满志过，几年的师范学习，自我感觉良好，以为学到的知识就是以后不学也能应付小学的教学。可是，踏上工作岗位才知 -
读《当代小学生》有感作文600字
读《当代小学生》有感二年级 五班 王紫琪在我的课外书中，我最喜欢的还是《当代小学生》，每当听到新的一期《当代小学生》来到，我的心里都是美滋滋的，拿到手后恨不得一口气读完
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读《当代小学生》有感作文400字
读《当代小学生》有感作者姓名：赵润梓 ·学校：五莲县实验小学一年级九班·小朋友们，你们喜不喜欢看《当代小学生》呀？告诉你们，我最喜欢看的书就是《当代小学生》啦！ 我对《当代小
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读《当代大学生核心价值观》有感
读《当代大学生核心价值观》有感价值观作为一种意识，引领着人们前行的脚步，对待事情的态度，处理困境的角度，一个正确积极的价值观于我们而言至关重要的。我们作为社会主义事业建
