专题：低段画图法教学策略
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低段画图法教学策略
低段画图法教学策略 第一学段学生的思维发展水平以形象思维为主，对抽象知识的接受和理解能力还比较弱，在学习概念及解决问题过程中需要借助直观图来帮助理解，这就有必要在第一
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浅谈小学低段识字教学策略
浅谈小学低段识字教学策略 文泉小学教师 刘瑞琴 2012-5-22 浅谈小学低段识字教学策略 文泉小学二年级语文教师 刘瑞琴 识字教学是小学低年级语文教学的重点，同时也是难点，
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小学低段识字教学策略
小学低段有效识字教学策略探究 一、我们的困惑 “汉字难认，汉语难学”已是众所周知的一大难题。我们现行使用教材北师大版本低段规定的识字量特别大，而识字教学对于学生相对又
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画图凑数法教案
画图凑数法 知识要点 小朋友，你喜欢小动物吗?每只小动物都只有一个头，可腿的条数却有多有少。把不同的动物关在一个笼子里，告诉我们它们头的个数和腿的条数，我们怎样知道小动物
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小学语文低段阅读教学策略
小学语文低段阅读教学策略 我认为可以根据学生的实际年龄特点采取以下操作进行。 一、教会孩子预习课文 。低段孩子自主预习的难度相当大，我们主要是依靠家长的参与，因为一、
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小学语文低段阅读教学策略
小学语文低段阅读教学策略 推荐阅读是语文课程中较为重要的内容，现在如何按照课改精神、课程理念、课标要求上好阅读课，也就成了我们广大基层教师研究的重点。人民教育出版社
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小学低段识字教学策略研究 （汇编）
小学低段识字教学策略研究 第一部分课题的研究背景 学习汉字不仅能获得知识，更能传承中华民族的优秀文化；学习汉子不仅是技能的体现，更是一种习惯和品质的培养，人生聪明与否可以
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浅谈小学低段语文阅读教学策略
浅谈小学低段语文阅读教学策略 刘志丹红军小学 贺秀秀 阅读教学不论在任何一个学段都是一个重点，我个人认为小学低段也一样，在侧重识字写字教学的同时，教师也应努力在阅读教学
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鸡兔同笼(画图法)教学设计
鸡兔同笼（画图法）教学设计 课前谈话 今天我们要上一节特别的数学课——数学美术课，猜一猜，数学美术课与真正的美术课有什么不同？（画画是为了解决我们遇到的数学问题）。这节课我们
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低段写字教学策略研究_李杰
低段写字教学策略研讨 鹏利小学李杰 语文教育专家于漪曾说过：“汉语言文字记载着中华数千年的古老文化，它不是无生命的僵硬的符号，而是蕴含着中华民族独特性格的精灵。”小学低
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画图讲寿险--奔驰销售法
画图讲寿险--奔驰销售法 维护我们家庭的经济生命需要如何去买重大疾病保险呢？画一张图讲解给您听。 话术篇 营销员 客户先生，我会用三分钟的时间告诉您我们要怎么买保险。我
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低段名著教学策略二十一小学孙秀玲
低段名著阅读教学内容选取的策略 各位老师老师下午好！ 我是二十一小的孙秀玲今天由我代表我们组做发言。我们组我们语文网络研修3坊的第六组，也是我们坊最特别的一个组。我们
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小学数学低段解决问题“六步解题法”探讨
小学数学低段解决问题“六步解题法”探讨 楚雄市北城小学 何应明 邮编：675000 电话：*** 摘要：在小学数学低段的教学中，乍一看“解决问题”的教学内容似乎很简单，就是一些
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小学语文低段写话教学策略浅谈(胡勇)5篇
农村小学低段写话起步教学 策略浅谈 五通桥区蔡金小学 胡勇 2013年3月 农村小学低段写话起步教学策略浅谈 【内容摘要】：在我们的传统教学中，写作教学是从
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画图教案
美妙的“画图”世界 教学目标： 1.掌握启动“画图”程序的方法 2.初步认识“画图”的功能与窗口的名称 教学重难点： 1.“画图”程序的启动与退出 2.认识“画图”程序窗口的组成
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画图教案（范文大全）
第一课认识画图 一、教学目的 1、掌握启动“画图”程序的方法 2、初步认识“画图”的功能与窗口的名称 二、教学重难点 1、“画图”程序的启动与退出 2、认识“画图”程序窗
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画图教案
课题：第一课 初识“画图”窗口 教学目标与要求： 1、知识技能 （1） 学习启动与退出“画图”程序的方法 （2） 了解“画图”窗口的组成 （3） 初步认识绘图工具箱 2、过程与方法： 在欣赏画图
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画图教案
小学信息技术：《认识画图》教案 【教学目标】 ·学会启动“画图”软件·熟悉“画图”窗口的组成 ·能够画简单的画·掌握保存文件的基本操作 【教学内容】 ·“画图”窗口的
