专题：第二节巴西教学设计
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第二节 巴西 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能 1.能说出巴西种族的构成特征及形成过程； 2.能读图说出巴西的地理位置，地形区划及主要气候特征； 3.能说出巴西工农业生产的特征； 4.能读图说
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第二节 巴西_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 知识目标：说出巴西的人种构成特征及巴西的特色文化。 能力目标： 通过读图，能说出巴西的地理位置，地形区及其气候分布、气候特征。 能表述巴西工农业生产
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第二节 巴西 教学设计-教学教案
一、教学目标 （一）知识目标 1、了解巴西的民族融合。 2、认识巴西的位置范围和自然环境。 3、了解巴西工农业发展的状况。 4、概括并归纳亚马孙热带雨林的危机及保护措施。 5
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第二节巴西
第二节巴西（一）说课稿 一.说教材 1. 教材的地位和作用 本节教材是初中《地理》七年级下册第九单元西半球的国家中重点介绍的一个国家，本节教材是初中《地理》七年级下册第九单
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地理教案：第二节 巴西 教学设计[共5篇]
一、教学目标 （一）知识目标 1、了解巴西的民族融合。 2、认识巴西的位置范围和自然环境。 3、了解巴西工农业发展的状况。 4、概括并归纳亚马孙热带雨林的危机及保护措施。 5
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巴西教学设计
七年级地理下册 第九章 西半球的国家 第二节 《巴西》 教学设计 一、学情分析 初一年学生思想活跃，感情丰富，求知欲强，好胜心切，在接受知识上往往带有浓厚的感情色彩，乐于接触有
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《巴西》教学设计
课题：《巴西》 教学过程： 导入课题：这节课就让我们共同走进足球王国——巴西。 一、图说——巴西之大 1、根据巴西轮廓在世界地图上找到巴西，指图描述巴西的位置。 2、拉丁美洲
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巴西教学设计
第六节“巴西”教学设计 鲁荣飞 学习目标： 1.运用地图，指出巴西的地理位置; 分析地形与气候特点。 2.根据地图和资料，联系巴西自然条件特点， 讨论该国如何处理开发利用和保护热
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《巴西》教学设计（本站推荐）
《巴西》教学设计 一、 教材分析 “巴西”是七年级地理下册第三章走进国家的第六节。本节属于世界区域地理部分——“国家”小尺度范围的内容，是世界地理概况部分的落脚点，也
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8.6巴西教学设计
8.6 巴西 复习教学设计 【教学目标】 1.指导学生运用地图掌握巴西的地理位置、自然环境、经济概况、人口及城市特点。 2.指导学生根据地形和气候特点，分析亚马孙河水量特别丰
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巴西教学设计和反思
巴西教学设计与教后反思 阿用中心学校:卢永华 一、学习目标： 1、巴西的位置、地形区、气候怎样？在世界和拉丁美洲的地位如何？种族的融合对文化有何影响? 2、巴西有哪些农矿产品
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巴西教学设计和反思
巴西教学设计与教后反思 阿用中心学校:卢永华 一、学习目标： 1、巴西的位置、地形区、气候怎样？在世界和拉丁美洲的地位如何？种族的融合对文化有何影响? 2、巴西有哪些农矿产品
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初中地理《巴西)教学设计
初中地理《巴西》（第一课时）教学设计 本节教材是初中《地理》西半球的国家中重点介绍的一个国家，它的经济发展过程、社会背景、文化特点基本上代表了拉丁美洲的发展过程和社会
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第二节 《细菌》教学设计
第二节 《细菌》教学设计六枝特区二中杨国莲
一、教学设计思路
《细菌》是人教版初中生物八年级上册第五单元第四章第二节的内容，是本章的重点内容，有着举足轻重的作用。教材 -
第二节 土地资源 教学设计
湾头中学教案 【课题】 第二节土地资源 【学习目标】 1.从中国土地利用类型图中，找出我国农业用地、建设用地和难以利用的土地的名称，并且能够运用数据，说明我国土地资源类型的
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第二节 大众传媒 教学设计
第二节 大众传媒 课程标准： 1. 感受大众传媒对个人生活的影响，知道通过各种媒体和运用新技术能够收集、解释、传递现实社会中的各种信息。 2. 列举身边实例，感受科技发展给我们
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第二节_《细菌》教学设计
《细菌》教学设计 及反思 九台市三台中心学校 张清梅 第二节 《细菌》教学设计 一、教学目标 知识与能力： 1、描述细菌的主要结构特征； 2、通过与动、植物细胞的比较，推测细
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《第二节-细菌》教学设计
《第二节 细菌》教学设计 一、教材分析 本章是人教版八年级上册第五单元第四章，主要内容是学习细菌、真菌的形态特点以及繁殖方式的。本节课是本章的第二节，首先讲述了细菌的
