专题:第二学期工作要点
-
2011——2012学年度第二学期学校工作要点
2011——2012学年度第二学期学校工作要点 一、继续深入开展“安全文明伴我行”主题活动,让每一个生命在这里安全、幸福。二、广泛开展读书活动,让读书成为师生的一种日常习惯,
-
高级中学2012—2013学年度第二学期工作要点
高级中学2012—2013学年度第二学期工作要点一、指导思想本学期的学校工作将以“十八”大精神重要思想为指导,以科学发展观统领工作全局,以教育教学工作为中心,积极稳妥推进新课
-
幼儿园第二学期工作要点
【指导思想】在上级党委的领导下,全面贯彻党的教育方针,全面落实省市素质教育会议精神,完成以校为本的教育教学改革初步目标,本着“总结、调整、规划、提升”的八字原则,开创学校
-
幼儿园第二学期工作要点
【指导思想】在上级党委的领导下,全面贯彻党的教育方针,全面落实省市素质教育会议精神,完成以校为本的教育教学改革初步目标[1],本着“总结、调整、规划、提升”的八字原则,开创
-
2012-2013第二学期工作要点
海南省国兴中学教研工作要点
(2012——2013学年度第二学期)指导思想:深入学习与贯彻党的“十八大”精神,以“办好人民满意的教育”为宗旨,立足课堂研究,使学生在课堂为主阵地的学 -
2022-2023学年度第二学期学校工作要点
2022-2023学年度第二学期学校工作要点依照学年度工作方案,今学期我们要围绕学校的工作目标和思路,趁着训练强县复验的东风,深化贯彻落实科学进展观,解放思想,努力实践,与时俱进,确
-
2012-2013第二学期团委工作要点
芜湖师范学校
2012—2013学年度第二学期团委工作要点二月份
1、开学宣传工作、布置校园环境;
2、新学期团委会、学生会干部工作会议,讨论2013年工作计划;
3、团员证注册,团费收 -
-2014学年度第二学期工作要点》的通知
2013-2014学年度 第二学期工作要点 2013-2014学年度第二学期学院工作指导思想是:深入学习贯彻落实党的十八届三中全会精神,以科学发展观为指导,以“迎评促建”为重点,以质量工程
-
2013-2014学年第二学期高中工作要点
2013-2014学年第二学期高中工作要点一质量强化教学过程性,科学性,确保教学质量稳中有升,为学校增光添彩。1. 深化课堂教学改革,继续推进活动前置式教学模式,在优化课前预习、课堂
-
2011学年第二学期小学少先队工作要点
一、指导思想: 以党的十七大精神为指针,深入贯彻中央8号文件,继续深入开展社会主义荣辱观教育,广泛开展艺术节、读书节活动,紧抓少先队阵地建设,在活动中以人为本,以德为先,满足学生
-
2011学年第二学期小学少先队工作要点
一、指导思想: 以党的十七大精神为指针,深入贯彻中央8号文件,继续深入开展社会主义荣辱观教育,广泛开展艺术节、读书节活动,紧抓少先队阵地建设,在活动中以人为本,以德为先,满足学生
-
图书馆2013-2014学年第二学期工作要点
图书馆2013-2014学年第二学期工作要点
2014年图书馆将根据学院总体工作部署和要求,以评估为契机,以提高图书馆服务水平为目标,以电子资源为建设方向,优化馆藏结构,积极开展对外交 -
2010-2011学年度第二学期学校工作要点
依照学年度工作计划,今学期我们要围绕学校的工作目标和思路,趁着教育强县复验的东风,深入贯彻落实科学发展观,解放思想,努力实践,与时俱进,确立新目标,应对新挑战,采取新措施,加强校园
-
学生处2013-2014学年度第二学期工作要点
学生处
2013-2014学年度第二学期工作要点
一、指导思想
按照学校整体工作要点,全面落实校长办公会议精神,紧紧围绕“道德、法纪、安全”三条主线,加强学生教育和管理,努力营造文 -
教材科2013-2014学年第二学期工作要点
教材科2013-2014学年第二学期工作要点
根据学院2014年总体部署和教务处教学工作安排,教材科将围绕学院专业建设和课程建设需要,继续做好校本教材和优秀规划教材选用工作,为学院 -
2003——2004学年度第二学期德育工作要点
崇礼县第二中学
2007——2008学年度第二学期德育工作要点一、指导思想
德育工作对学校工作起着导向、动力和保障作用,学校德育工作只能加强不能削弱。本学期学校德育工作要继 -
——教师进修学校2005-2006学年度第二学期工作要点
深化管理,加快改革步伐,向新的目标迈进 ——教师进修学校2005-2006学年度第二学期工作要点 2006年是进校的改革年,是全面深化管理加快发展年,是三年初见成效的关键之年。内强素
-
第二学期第4周班主任工作要点
第二学期第4周班主任工作要点1.重视学习,认真准备班主任例会上的发言稿⑴教师职业之特殊性,决定了比其他职业更需要学习。没有学习,就没有好的班主任;没有好的班主任,就没有好的