专题：地方课程六年级上教
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地方课程教学计划六年级上学期
地方课程教学计划 一、学情分析 六年级学生有44人。学生通过学习懂得了珍爱生命,重视安全,拒绝诱惑,远离危险,防范伤害。创新思维有所萌发，学习科学兴趣浓厚，能主动参与学习，学
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六年级地方课程教学计划
六年级地方课程教学计划 省府路小学 何清清 一、教材分析 随着社会的发展，人类的不断进步，人们对知识的渴望越来越激烈，对人的自身素质越来越高，为了适应社会的发展，这就要求学生
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六年级地方课程教案
第一课时 教学内容：良上大米 教学目标: 让学生了解三穗发展历史，了解三穗的特产，感受三穗的美。培养学生热爱家乡的感情。 教学重点: 增强学生对家乡的情感 教学方法及手段：讲
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六年级地方课程教学计划（最终定稿）
六年级地方课程教学计划
传统文化是一个民族的历史遗产在现实中的展现。中国传统文化是中华民族在实践活动中创造积累的文明成果，是中华民族悠久历史的见证，它博大精深，为世界 -
六年级地方课程教案
第四课时 小学生行为习惯养成教育 教学内容：小学生行为习惯养成教育 教学目的：教育学生养良好的行为习惯 教学过程： 一、谈话导入 同学们，你们是祖国的未来，民族的希望。你们的成
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六年级地方课程面试题
六年级地方课程面试题1、谈谈《未成年人保护法》的有关内容？2、怎样环保？3、谈谈分类回收的好处？4、生活中该怎样注意礼仪风范？5、谈谈怎样诚实守信，做文明小学生？
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六年级地方课程教案
1．农药带给我们什么 活动目标： 1．反思过度使用农药对周围环境的影响，提高学生环保意识，逐步养成关心和爱护环境的行为习惯。 2．了解农药在农业生产中的作用和对环境的影响，知道农药
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六年级上地方课程《认识艾滋病》教学设计
生理健康篇 第1课认识艾滋病授课年级：六年级设计理念： 目前，艾滋病的流行正呈现出快速增长的趋势，儿童青少年有可能成为感染艾滋病的脆弱人群，也有可能成为抵御艾滋病侵袭的最有
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地方课程礼仪教学案
综合实践活动过程指导课 中西方聚会礼仪的差异 一 教学目标 1 知识目标: 1) 让学生了解中西方聚会礼仪的差异。 2）学习访谈法和如何进行访谈。 3) 指导学生进行研究过程的
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六年级地方校本课程教案
第1课让自己更快乐 学习目标： 1、了解青少年情绪发展的特点 2、培养学生自我调控情绪的能力，形成积极情绪，建立“快乐不快乐全在于自己”和“情绪是可以调节的”的信念。 3、树
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地方课程六年级下册（大全五篇）
地方课程《珍爱生命 远离毒品》教案 （六年级下册） 学校 年级 教师 2015年3月1日 云南省义务教育地方课程系列教材六年级下册《珍爱生命 远离毒品》教学设计 一、认识毒品家族
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六年级地方课程教学计划5篇
2017-2018学年度第二学期六年级 地方课程教学计划 科任： 一、教材分析 随着社会的发展，人类的不断进步，人们对知识的渴望越来越激烈，对人的自身素质越来越高，为了适应社会的发展，
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六年级地方课程教学总结
均田小学六年级2012----2013学年度第一学期
地方课程教学工作总结
时间过得很快，一学期又将近结束了。现将地方课程总结如下： 六年级共有学生56人，平时孩子们外界知识了解少，对 -
六年级地方课程教案5篇
环境教育 第8课交通状况巧改善 教学目标： 1、思考人们经常使用的交通工具的优缺点，知道在不同情况下选取哪种交通工具最合适。 2、了解造成交通拥堵的原因，知道改善的一些方法
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小学六年级地方课程教案
家庭生活安全 第一节 家庭防火 教学时间 一、教学目标 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法 3、以小组为单位制作防火宣传墙报
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六年级上册地方课程传统文化
六年级上册地方课程传统文化《诗词诵读》教案 《登 高》 1、题解 杜甫诗以律诗见长，《登高》便成了杜甫的一篇最有名的七言律诗。此诗是作者在代宗大历二年（767）九月重阳节登
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五上地方课程教学计划.
五上地方课程教学计划 任教老师:蔡叶华五年级的地方课程有两种教材,一种是《人•自然•社会》,一种是《话说温州》。本学期将完成《人•自然•社会》和《话说温州》各一半的
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小学二年级地方课程教1大全
小学二年级地方课程教案 第一单元 经典驿站 《声律启蒙》（节选一） 教学目标：让学生了解《声律启蒙》的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程： 一、经典回放。 1、读原文，学生初
