专题：读观察儿童读后感
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读《观察儿童》读后感
读《观察儿童》读后感 在贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的过程中区域游戏现场变成了教师观察，了解，解决幼儿行为问题的第一手资料所得。“理解与尊重”，“保护”，“珍视
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《观察走进儿童世界》读后感
近期读了这本《观察走进儿童世界》深有感悟，结合实际工作，使我更深刻的理解到，每个孩子就像是一本本的书，千变万化，多姿多彩，每个孩子在角色游戏中的表现也各不相同。这就需要教师
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《观察走进儿童世界》读后感
近期读了这本《观察走进儿童世界》深有感悟，结合实际工作，使我更深刻的理解到，每个孩子就像是一本本的书，千变万化，多姿多彩，每个孩子在角色游戏中的表现也各不相同。这就需要教师
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观察：走进儿童的世界读后感
《观察：走进儿童的世界》读后感
作为幼儿教师的我们，走进孩子的世界里才能真正理解他们，了解他们的喜怒哀乐，才能站在他们的角度，用孩子的视角理解外在的事物，我们才能知道孩子们 -
读《观察：走近儿童的世界》有感
读《观察：走近儿童的世界》有感
观察是促进教师专业化发展的手段之一。观察是教师用以搜集幼儿资料、分析教育方法，从而有效地促进幼儿学习和改进教学效果的基本途径。通过观 -
读《观察：走进儿童的世界》有感
读《观察：走进儿童的世界》有感
杜卉
我的带教老师向我推荐了这本书《观察：走进儿童的世界》，这本书的作者是英国的Sheila Riddall-Leech,主要讲述了为什么要观察儿童，通过观察 -
《观察儿童》读书笔记
《观察儿童》读书笔记1 《观察：走近儿童的世界》一书，共八章，分别为：观察儿童的意义，观察前的准备、观察的方法、观察与理论观点、观察与发展常模、观察与0-3岁幼儿教育框架、观
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观察走进儿童
我最欣赏的一句话
高质量的幼儿园教育应是适宜于幼儿发展的教育，是符合幼儿身心发展特点与需要的教育。 人格是最容易征服别人的
最喜欢的章节
在《观察走进儿童》一书第14页 -
学前儿童观察报告
摘要：幼儿的攻击性行为是幼儿社会性发展中主要的问题行为之一。本文从不同年龄段幼儿攻击性行为分布的特征及原因、不同年龄段攻击行为与性别关系的变化、不同年龄段攻击行为
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学前儿童观察记录一份
备注：这是我提交的学前观察记录的期末作业。供大家分享。
观察主题：莉莉是如何学习使用筷子夹珠子的？
观察目的：通过观察莉莉学习使用筷子夹珠子的过程，了解幼儿解决问题的策略，以 -
观察儿童读书心得
观察儿童读书心得 观察儿童读书心得1 这是为了补单位作业，写的不够走心。但是也有一点浅显价值。《观察儿童》是幼儿园教师必读丛书，观察记录是一种证据形式，无论是国家职业资
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攻击性儿童观察记录
关于顾一凡小朋友个别教育计划 大四班 瞿佳 幼儿姓名：顾一凡 性别：男 出生年月：1996.10 家庭住址：金杨路685弄6号401室 联系电话：50719440 家庭成员及工作单位： 父亲：顾伟 待业 母
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观察儿童学习体会5篇
学习《观察儿童—幼儿园教师的重要技能》观后感 金湖县城南幼儿园：顾学兰 这些天一直在学习省幼教特教研究所张晖教授的讲座《观察儿童——幼儿园教师的重要技能》使我受益
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《观察儿童》的读书心得
《观察儿童》的读书心得 《观察儿童》的读书心得1近期读了这本《观察走进儿童世界》深有感悟，结合实际工作，使我更深刻的理解到，每个孩子就像是一本本的书，千变万化，多姿多彩，每
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儿童观察活动记录分析
儿童观察活动记录分析户外活动，天气炎热，我带几个孩子在沙水区玩沙，孩子们在沙堆里挖小坑，把杂草当小树和菜种在坑里。迪迪挖到一个带着黄色点点的小白石头，兴奋的跑到我身边说："
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课堂观察读后感（范文大全）
课堂观察---走向专业的听评课感悟
长春学校周蓉蓉人的生活离不开书，老师的成长更离不开书，一本好书，可能是一种引领，更多的是感触。一名新教师要想提高教学能力，要不断地向有经验 -
课堂观察读后感
基于这样的理念，我对“教师对自己教学行为的分析与反思”开展了学习、研究活动，课堂观察读后感。以下是我的一点小小收获,与大家分享:一、对教学反思的理解我查阅了几个版本的
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课堂观察读后感
课堂观察读后感
看了《课堂观察》这本书，在对听课评课的方法上给了我很大的启示，平时我们可能思考更多的是自己的课堂教学，而对任何听和观察别人的课则少有研究，而这本书正是从
