专题：大鼓和小铃音乐教案
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小班打击乐活动教案：大鼓和小铃
教学目标：1、学习合着音乐用不同的力度演奏打击乐器：大鼓和小铃。2、通过分辨乐器的形象特点、做动作、轮流歌唱等方法，表现声音的强弱对比。3、愉快地参与指挥、被指挥，与同伴
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一年级音乐大鼓和小鼓教案
一年级音乐大鼓和小鼓教案 www.5y kj.co m 教学目标： （1）通过教学，让学生产生对鼓的兴趣与喜爱，有进一步探索学习的求知愿望。 （2）让学生初步感知声音的高低与强弱。 教学重点：感受
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中班音乐教案：大鼓与小鼓
活动目标： 1． 区分音的强弱。 2． 学会唱《大鼓与小鼓》这首歌。重点： 辨别区分声音的强弱。难点： 会正确表现声音的强弱。活动准备：大鼓、小鼓。活动过程： 1． 用身体动作表现强
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一年级音乐上册 大鼓和大鼓教案 人教版五篇范文
大鼓和小鼓 课型：唱奏综合课 课题：体验音乐 感受快乐——大鼓和小鼓 课时：一课时完成 教学内容： 1.歌曲《大鼓和小鼓》 2.音的强弱 教材分析：这是一首二拍子的日本儿歌，旋律共有两
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《大鼓和小鼓》教案3
《大鼓和小鼓》教案 教学目标： （1）知识目标：学习用轻快的声音演唱歌曲《大鼓和小鼓》。 （2）能力目标：结合生活中的经验，用敲击、动作等方式探索、感知、体验音的强弱。 （3）情感目标：体
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大鼓和小鼓教案5则范文
因为教师创设的情景好，吸引了学生。如：前面摆上大鼓、小鼓，敲一敲，声音不一样，说一说，歌词就会了。但是，鼓的象声词不容易区分，于是改一下：擂起了大鼓咚咚，敲起了小鼓嗵嗵嗵（将嗵改为嘣
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大鼓和小鼓教案[五篇]
《大鼓和小鼓》 教学目标，要求： 1. 用敲击、动作等方式探索，感知和体验音的强弱。 2. 用有力地声音演唱歌曲《大鼓和小鼓》。 3. 认识强弱力度记号（f p） 教学重点，难点： 分辨音的
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《大鼓和小鼓》教案01
《大鼓和小鼓》 教学目标： 1、通过教学，让学生产生对鼓的兴趣与喜爱，有进一步探索学习的求知愿望。 2、让学生初步感知声音的高低与强弱。 教学重点、难点： 1、感受大鼓与小鼓
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《大鼓和小鼓》教案03
大鼓和小鼓 一、 组织教学 1、学生听《大鼓和小鼓》的伴奏音乐愉快进教室。 1、师生用音乐语言互相问好。 二、导入新课 （1）猜谜语。（课件出示谜面，师边念谜面边做动作，生猜谜。）
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大鼓和小鼓小班打击乐教案
活动名称：大鼓小鼓（小班打击乐） 活动目标： 1、在做做玩玩中感受声音，体验探索声音大小的乐趣。2、通过身体乐器巩固歌曲《大鼓和小鼓》的音乐节奏，并用乐器演奏歌曲。 活动准备： 1
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人教版音乐一年级上册《大鼓和小鼓》课堂实录
《大鼓和小鼓》课堂实录 一、寻找生活中的声音 1、教师：同学们好，今天老师要跟大家上一节有趣的音乐课，首先让我们随着大大和小小一起走进音乐谷吧——（教师播放视频动画《声音
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幼儿园中班音乐活动教案《大鼓与小鼓》及教学反思大全
中班音乐活动教案《大鼓与小鼓》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学会唱《大鼓与小鼓》这首歌，区分音的强弱，通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容
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中班音乐活动教案活动《大鼓与小鼓》及教学反思[大全5篇]
中班音乐活动教案活动《大鼓与小鼓》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学会唱《大鼓与小鼓》这首歌，区分音的强弱，通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢
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幼儿园小班音乐优质课教案《大鼓小鼓》及教学反思[推荐5篇]
《小班音乐优质课教案《大鼓小鼓》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、帮助幼儿感受歌曲的强弱变化，掌握× ×∣ ×× ×∣的节
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铃兰花教案
铃兰花 沃兰茨 教学目标： 1、掌握客观环境描写对人物心理的烘托的作用。 2、理解父母和孩子之间的爱，要敢于搏击风雨，直面人生。 3、感悟爱与责任的力量。 教学难点：理解父母的
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第19周小班创造性音乐游戏：找小铃
小班创造性音乐游戏：找小铃 一、活动目标 （一）主动遵守游戏规则，不透露小铃的同伴消息。 （二）认真倾听，在音乐声的伴奏下，判断并找出藏小铃的同伴。 二、活动准备 （一）幼儿对音乐《找
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幼儿园中班音乐公开课教案《打击乐大鼓小鼓》及教学反思（大全五篇）
《中班音乐公开课教案《打击乐大鼓小鼓》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图（可写可不写）：可以满足孩子好动的天性，又可以让孩子们亲
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人教版音乐一年级上册《大鼓和小鼓》教学设计
一年级上册音乐大鼓和小鼓教案 教学目标： （ 1 ）通过教学，让学生产生对鼓的兴趣与喜爱，有进一步探索学习的求知愿望。（ 2 ）让学生初步感知声音的高低与强弱。 教学重难点：1、识f和p
