专题：大公鸡歌词
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大公鸡教案
《大公鸡》教学设计 一．教学目标： 1. 学习冷暖色彩的基本知识，体验色彩的基本知识，并有目的的加以 运用。 2. 通过对色彩知识的学习，培养学生的想象力和创造力。3. 在绘画中体
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可爱的大公鸡
可爱的大公鸡 我家养了一只漂亮的黄公鸡，通身羽毛是泥金色的，油光发亮，像抹过油似的。但尾巴是黑色的，弯弯的，很大羽毛很长，特别有两根羽毛又长翘得老高，像花果山的孙悟空头上戴的
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大公鸡教学反思范文
大公鸡教学反思 篇一：大公鸡>教学反思新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史中，美术本来就
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小学作文：大公鸡（最终定稿）
大公鸡
我家养了一只大公鸡。大公鸡的头很小，但它那红红的鸡冠却非常显眼。它的眼睛圆溜溜的，像一个小球。它有一个看不见的内耳和一张黄黄的、尖尖的嘴，像一把钩子。
它的全身 -
美丽的大公鸡
17 美丽的公鸡 【教学目标】 1.知识与技能：学会本课生字，懂得“整天、因为、外表、惭愧、夸耀、得意洋洋、大摇大摆、为什么”等词语；会用“为什么”练习说话。会写八个生字。
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大公鸡教案改
第十四课 艳丽的大公鸡 丰田镇中心小学 陈春阳 第一课时 教学目标： 一、了解大公鸡的身体特征，抓住大公鸡的姿态。 二、利用教学用具引导学生细致的观察公鸡组成结构，外形的
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《神气的大公鸡》教案
《神气的大公鸡》 一、教材分析 公鸡是常见的家禽之一，形体较大，有肉冠和肉髯，颈上有尖狭长羽，体羽多为黑色，有金属光泽，尾羽长。每日早晨喜欢啼叫，喜好争斗。公鸡与人的关系密切，
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艳丽的大公鸡教案
14、艳丽的大公鸡 一、 教材分析 本课属于“造型·表现”学习领域的范畴，旨在通过本课的学习，使学生了解、认识冷暖色，了解冷色和暖色之间的相互关系，感受以冷暖色对比为主要表
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艳丽的大公鸡教案
14，艳丽的大公鸡 崂山区姜哥庄小学 邢文菁 【教学内容】 人美版义务教育课程标准实验教材第八册第十四课《艳丽的大公鸡》。 【教材分析】 本课属于造型•表现学习领域范畴，通
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《骄傲的大公鸡》观后感
《骄傲的大公鸡》读后感
今天，我看了一个故事，故事的名字叫《骄傲的大公鸡》，下面就让我把这个故事来说一说吧！
从前有两只蛐蛐，碰在一起吹牛皮，看见了一只大公鸡。 蛐蛐想去吃大 -
儿童画大公鸡教案[精选五篇]
教案 题目：美丽的大公鸡 授课类型；线描 授课目的：让同学们了解大公鸡的基本特征，强化同学们对于线面的应用能力。灌输对于黑白灰的认识。 学会简单的情景设置。培养学生的形象
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大公鸡写物作文
大公鸡写物作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家
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彩线装饰画大公鸡教案
《彩线装饰画——大公鸡》教案 郑州市中原区百花艺术小学郭瑗 课题：《彩线装饰画——大公鸡》 课时：1课时 教学目的： 1、学习运用彩色线画动物装饰画； 2、开拓学生作画思路，感受
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儿童画大公鸡教案1
教案 活动名称：美丽的大公鸡 活动目的：1认知目标 了解大公鸡的基本特征。 2能画出大公鸡 3 喜欢美术课 活动准备：PPT 图片 纸 笔 活动过程：1教学导入 教师学鸡叫，说这是什么声音
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大公鸡教学反思（五篇）
篇一：大公鸡教学反思新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史中，美术本来就是一种重要的文化
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儿童画大公鸡教案1
教案 活动名称：美丽的大公鸡
活动目的：1认知目标 了解大公鸡的基本特征。
2能画出大公鸡
3 喜欢美术课
活动准备：PPT 图片 纸 笔
活动过程：1教学导入教师学鸡叫，说这是什么声音？你 -
艳丽的大公鸡教案
艳丽的大公鸡 桐梓中心校廖春 一、教材分析： 本课是人美版”小学美术8册14课《艳丽的大公鸡》。属于“造型.表现”学习领域的范畴，旨在通过本课的学习，使学生了解、认识冷暖色
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艳丽的大公鸡教案
14、艳丽的大公鸡 王河小学 李 丹 教学目标：1、知识目标：复习体验冷暖色彩的基本知识，并有目的的加以运用。培养学生观察生活的意识和大胆表达自己对色彩感觉的能力。 2、能
