专题：德国教学法学习总结
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德国职业教育教学法总结
必须具备强烈地公仆意识，树立服务观念，把干部职工的事当作自己的事操真心。 我们的干部职工思想最纯朴，工作最辛苦，作为科长，应该把干部职工当作自己的兄弟姐妹，把群众的事当作自
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2012德国专业教学法培训总结
2012年德国专业教学法培训学习总结 即墨二职高 李美峰 在我校领导的亲切关怀下，我有幸参加了由教育部主办，中国海洋大学承办的“德国职业教育教学法“培训班的集训。多天的培
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德国学习总结
赴德研修总结 2014年9月1日至9月28日,我们八个人怀揣着梦想与感恩，肩负着责任与期盼有幸参加了由江苏省人社厅组织的“江苏省高技能人才2014赴德培训班”，在德国柏林参加了尼
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德国学习总结
德国学习总结刘文虎
一、学习时间
2009年10月6日——2009年12月20日，上课47天，参观4天，双休日26天，共 77天。
在德国一日学习的时间表
5：30 起床做早点做中午饭
7：00 出门
7：19 乘 -
“德国职业教育教学法”学习体会范文大全
“德国职业教育理论与方法”培训学习体会 惠州技师学院 吴传兴 4月2-6日我参加了省人力资源与社会保障厅与德国汉斯赛德尔基金会主办，省国防科技技师学院协办的《技工院校职
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“德国职业教育教学法”学习体会
“德国职业教育教学法”学习体会陶剑华一、培训简况经学院和分院安排，本人与本校其他12位教师一同参加了2011年度第二期西安“德国职业教育教学法”培训。培训由教育部新世纪
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德国职业教育教学法学习心得
德国课程开发培训学习总结 2014年1月7日到14日，全校中专教师参加了中德课程开发培训，我有幸成为其中一员。在培训的8天时间里，通过德国专家教授的教学方法讲解和亲身体验专家
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德国职业教育教学法培训班
德国职业教育教学法培训班（青岛） 学习总结 2010年4月8日至12日，有幸参加了新世纪教学研究所、德国巴登符腾堡州立教师继续教育学院联合主办的“德国职业教育教学法培训班”，聆听
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德国培训模式教学法
德国大学的学习方式与中国大学截然不同。最显著的区别就是，在德国没有中国大学严格的班级和年级之分。不存在中国大学的届和级的说法。完成学业的时间每人都不一样,学校也没
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德国常用的五种教学法
德国作为职业教育的先行国家，强调教学质量，学生在企业的职业技术培训，由企业义务完成，企业要保证培训质量，学生也要遵守制度和认真学习。 德国职业教育课程实施方式的基本特色是
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德国职业教学法学习心得
德国职业教学法学习心得 在这次周末的德国职业教学法培训中，我体会到“一个中心，两个基本点”，即：以职业能力培养为中心，以“行动”及“团队”为基本点。具体说来如下：
一、“一个 -
德国现代教育行动导向教学法
德国现代教育行动导向教学法 一、 什么是“行动导向” 教学法 行动导向教学法,是80年代以来，世界职业教学理论中出现的一种新的思潮。它是以能力为本位的教学思想，由一系列教
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“德国职业教育教学法”培训心得体会
“德国职业教育教学法”培训心得体会 作者:天空浩浪 在我校领导的亲切关怀下，我有幸参加，由教育部国际合作与交流司主办，自治区教育厅职称处及自治区教师培训中心承办，广西师范
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德国职业教育教学法培训心得
“德国职业教育教学法”培训体会 3月6日至10日，我有幸参加了我院举办的“德国职业教育课程行动导向教学法”培训班。 根据培训日程安排，从6日开始，培训学员以8人为一组开展为期
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项目教学法学习总结
项目教学法”学习心得体会 为了更好的改进教学方法，增加自身教学能力，我参加了学院组织的为期7天 “宁波项目化教学”学习，通过学习，开扩了眼界，增加了见识，学得知识，现将学习的一
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《新课程教学法》学习总结
《新课程教学法》学习总结 ——周华 从开始新课程培训到现在，我们逐步走入了新课程。在我们走入新课程的这段时间，对我们过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经
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《新课程教学法》学习总结
《新课程培训-----小学数学》
学习总结朱加鑫
2007年8月《新课程培训-----小学数学》学习总结
教师是在集体中成长和发展起来的，“背靠背，竞争的结果是两败俱伤；面对面，沟通的竞 -
尝试教学法学习总结
信庄小学尝试教学法学习总结我校根据东宋门学区中心校关于学习推广尝试教学法通知精神和工作安排意见的有关要求，认真组织教师学习尝试教学法，科学有效、系统的学习了尝试教学
