专题：对高效课堂的再认识
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对高效课堂的一点认识
对高效课堂的一点认识
2014年3月8日—9日，我参加了在长春市第四十八中学举办的“全国中小学高效课堂模式与教学环节改革”专题活动。在这次学习中共听取了三位专家关于高效课 -
对高效课堂的在认识
对高效课堂的在认识 为了让教学回归“本味”，让更多的教师关注教学的有效性，让学生成为教学的主人，使“教学有价值、教学有效果、教学有效率、教学有魅力”，更好地推动师生的共
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对“高效课堂”的几点认识1
对“高效课堂”的几点认识 山东省汶上县白石镇中学 颜培忠 摘要； 高效课堂就是要最大限度地发挥课堂教学的功能与作用，在规定的时间内完成教学任务，最完美地实现教育教学“三维
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我对高效课堂的认识
我对高效课堂的认识
——蒙山文华实验学校田汝华
蒙山文华实验学校实施高效课堂教学改革以来，已经有一整年了。在不断的实践和探索中，对于学习杜郎口模式的高效课堂也逐渐产生 -
对高效课堂的认识和理解
对高效课堂的认识和理解 鲁冰 所谓的“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动，其目的就是做到两个减轻,两个提高，即减轻教师的教学负担，减轻学生的学业负
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谈谈我对高效课堂的认识
谈谈我对高效课堂的认识 构元初级中学朱升来 【摘要】 高效课堂中的效，不但指学习知识的效率，它还包括能力提高程度、情感态度价值观的提高和转变程度。能力的提高和情感态度
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对历史高效课堂的认识及整改
对历史高效课堂的认识及整改 青岛开发区育才初级中学 张江涛 随着“小组合作，问题导学”教学模式的推行，如何实现历史课堂教学的高效、历史教学质量的提高，成为摆在了我们历史
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对高效课堂基本流程的认识
对高效课堂基本流程的认识 武汉市洪山区高校课堂集训营培训暑期六班：解芳 高校课堂所倡导的是六步三查的教学模式：六步指的是自学、讨论、展示、精讲、检测、小结。三查指的是
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对新课改高效课堂的认识5篇
对新课改高效课堂的认识
新课改主要是改变学生的学习方式，让学生在课堂上更高效。课改过程中不但要转变学生的思想更要转变教师的思想，学做一位有思想的教师。要使学生动起来， -
我对高效课堂的理解和认识
我对高效课堂的理解和认识
逸夫回校赵梅英
高效课堂，我的理解是在短时间内让学生掌握的知识更牢，更丰富，学生在学习上有超常收获、超常提高、超常进步。以下几方面谈谈我的看法 -
谈我对高效课堂的认识
浅谈我对高效课堂的认识和感受
在卢龙中学学习有感2012年3月23日陶传宝
我国的进行新课程改革了近十年，对课堂教学的形式的改革已经成为课程改革是中心.课堂形式的改 革的主 -
对我镇高效课堂教学改革的几点认识
对我镇高效课堂教学改革的几点认识 廉桥镇中心学校 曾连康 有效课堂教学是学校教学活动的根本追求，是提升学校教学质量的重要渠道。近两年来，在新课程理念指导下，我们结合校情
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我对实践高效课堂的认识
我对实践高效课堂的认识 樊城区朱坡中心小学 作为一名教师，天职就是传授孩子们知识。新颖高效的教育方式，是比传统教育更能让孩子们吸纳新知识的关键。没有天生让人厌恶的事
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对高效课堂基本流程的认识
高效课堂流程新知尚志第五中学吕晓东课改首先要改人的思想、理念，然后才是追求课堂的高效率。什么是高效课堂呢？有人概括为“知识的超市、生命的狂欢”，有的人把高效课堂定义为
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高效课堂的认识
高效课堂的再认识高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂，基本特征是“自主建构，互动激发，高效生成，愉悦共享”。衡量课堂高效，一看学生知识掌握、能力增长和情
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中国式翻转课堂再认识
中国式“翻转课堂”再认识 摘要：作为新兴的教育理念与教育模式，“翻转课堂”热的趋势日渐升温，它的引入为我国教育教学实践注入了新鲜的“血液”，同时也给学者们带来了深刻的思
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谈对小学语文高效课堂的认识
谈对小学语文高效课堂的认识 我们正置身于一个教育改革的时代，正置身于一个使学生成为学习主人的时代。教育根本不像某些人理解的那样“自古华山一条路”，只有一种模式，而是“
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对美术高效课堂的思考与认识
对美术高效课堂的思考与认识近期学习了有关洋思、杜郎口等学校的相关资料，这些学校都以课堂教学模式为突破，将课堂学习的主动权还给学生，使学生从自主学习、互助学习、快乐学
