专题：对话理论与阅读教学
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对话教学的理论与实践探讨
对话教学的理论与实践探讨 ——“优化教学过程，培养创新人才”研究结题报告 课题的提出 一、课题提出的实践背景 我校从1988年开始涉足整体改革研究以来，到上世纪末，已经过了
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理论对话.学术贡献.学术规范
理论对话.学术贡献.学术规范 由中国地理学会旅游地理专业委员会、国际地理联合会旅游与休闲及全球变化专业委员会联合组织，中山大学、美国北亚利桑那大学和张家界市人民政府
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浅谈阅读教学中的对话理论
浅谈阅读教学中的对话理论 【摘要】：克林伯格指出：“在所有的教学中，进行着最广义的‘对话’。„„不管哪一种教学方式占支配地位，这种相互作用的对话是优秀教师的一种本质性的
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对话教学
“对话教学，灵动未央”课题研究阶段性总结 渔峡口中心学校 历史研修组 一、明确课题的由来： 积极推进素质教育，全面实施素质教育是实现科教兴国，培养现代化建设人才的战略举措。
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高三政治中美战略与经济对话的理论
【时政热点】关于第二轮中美战略与经济对话的理论思考 第二轮中美战略与经济对话于2009年5月24至25日在北京人民大会堂举行。两国就能源安全、气候变化、联合国维和、反恐等
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与自己对话
书籍简介 ★南非前总统纳尔逊·曼德拉首度公开私人档案 ★美国总统巴拉克·奥巴马作序 ★走进一个伟大而真实的传奇人物的内心世界 纳尔逊·曼德拉是我们这个时代最令人鼓
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与生命对话
与生命对话 ——珍惜拥有的一切！ 各位领导、同志们：上午/下午好！ 当我第一次看到演讲题目《与生命对话》时，感觉心情特别沉重。因为与生命对话，立意太高，我踮起脚跟似乎有些够不着
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与信仰对话
与信仰对话 今天在国际学术报告厅参加了了三成素质课程的最后一讲，系统学习贯彻了党的十八大精神。十八大是关键时期的一次盛会，它有着重大的意义,领导班底的交替，手稳交接；为破
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与人生对话
与人生对话--我的中国梦 高一五班 晏雨茜 每一条锦鲤怀揣的梦想就是畅游大海，每一只飞鸟怀揣的梦想就是翱翔蓝天，每一棵小树怀揣的梦想就是触摸云天。而每一个人怀揣的梦想就
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与信仰对话
“与信仰对话” “与人生对话” “彩虹人生” 主题班会 班 级 总 结15060301班2016年06月25日自动化与电气工程学院 活动背景：4月26日，习近平总书记视察中国科学技术大学并
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与信仰对话
与信仰对话 信仰是什么？每个人都有不同的见解，但有一点是不会变的，正如雨果所说，信仰，是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。在与信仰对话之前，我们首先要明确自己的信仰。
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与信仰对话
与信仰对话 信仰—是我们每个人对人生观、价值观和世界观的选择和持有，它是我们灵魂深处的召唤，体现着我们的人生价值，是人生意义的可靠落实点。 党的十八大报告指出：“对马克思
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与信仰对话
与信仰对话 人活着，不能没有信仰，尤其在这样一个物欲横流、金钱至上的社会，否则，必将被社会发展大潮吞噬。信仰是一种精神，是一种坚信的食物，也是每个人精神的寄托。所谓信仰，就是
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浅谈教师如何与文本对话
浅谈教师如何与文本对话 《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”在阅读课上，学生的第一要务便是与文本对话，即通过自主的读书实践，与课文的作者
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与信仰对话
与信仰对话 庆祝中国共产党成立91周年，传承党的十八大的精神。与信仰对话，永远跟党走。 传承党的十八大精神，首先要坚持和发展中国特色社会主义。深入学习领会党的十八大精神，要
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与信仰对话
与信仰对话之《光辉的旗帜》 九十年前，在苦难深重的中国，一个伟大的政党诞生了。她就是中国共产党，九十年的风雨历程，九十年的光辉灿烂，使我们的党成为中国工人阶级的先锋队，同时
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与信仰对话
与信仰对话-与青春同行 什么是信仰？人为什么有信仰。我想每个人的回答都不尽相同。那么什么是大学生的信仰？大学生为什么有信仰？这是一个值得我们今天的同学们应该追问自己的一
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与信仰对话范文大全
与信仰对话机制1401 张娇梦想是什么？梦想是你前进的目标与动力。如同冲破云霄的第一缕阳光，然而梦想每个人都会有，可为何实现的人很少，最终变成空想的人很多呢？这是因为我们缺少
