专题：大盒子小舞台教案
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大盒子小舞台教案
大盒子小舞台教案设计 设计思路： 本课的动手操作性非常强，需要同学们开动他们的创作力和想象力。教师首先需要引导同学们学会基本的设计理念以及基本的制作工序。提倡同学们互
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《大盒子小舞台》教学反思（合集五篇）
《大盒子小舞台》同类型的手工制作课，学生在每个学期的美术课中都有接触，而剪剪、贴贴、画画对他们来说都不成问题。所以，我将本课的教学重点放在了材料的妥善合理的利用和把握
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《小舞台》教案
《小舞台》教案 教学目标 1、以纸盒为基本制作材料，通过绘画、剪贴、捏塑等综合方法，制作一个微型舞台。 2、从学生平日随手可得的材料入手，通过合理的想象、艺术的再现，赋予作
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《大舞台》教案（范文大全）
《大舞台》教案1教学目标：1．正确认读本课两个生字，学会七个生字，理解“童稚、聊天”等词语的意思。2．读课文，了解在课文中童年的作者生活在怎样的环境中，又过着怎样的童年生活。3．体
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神秘的盒子教案
神秘的盒子(盒子里的秘密) 一、猜一猜（盒子里面是什么） 二、体验 谁第一个上来看看呢？请把自己好奇的心情写出来，我请最好奇的那个上来看。以开火车的形式读出自己写的小片段。
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小窗口,大舞台
小窗口 大舞台 ——“优质服务从我做起”主题演讲稿 平山镇劳保所 潘娜 尊敬的领导、亲爱的同仁： 大家好！我是来自平山镇政务中心新农保窗口的一名普通工作人员，很荣幸能参加
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小舞台策划书
活动名称：
十月歌舞，欢火文化
活动目的：
中国历史悠久，文化博大精深，千百年来以其独特的人文气息感染一代代学子，古代的科技文化同样闪耀着璀璨的光芒，开展这个活动，希望同学们在娱 -
小社团,大舞台
小社团，大舞台
为建设学生喜欢的学校，给学生提供“扬长发展”的平台，北关欧堡小学组织了欢乐社团活动。“扬长发展”就是立足学校之长，弘扬教师之长，培养学生之长，实现学生特长发 -
小课堂,大舞台
小课堂，大舞台
——浅谈乐理教学和情感教育在初中音乐课上的灵活运用 一位同行调侃道，“音乐课就是古时候大户人家的„姨太太‟，虽然„老爷‟喜欢，无奈也得受到„大太太‟的压制 -
小班组 大舞台
电视专题片 小班组 大舞台 ——怀化电业局班组建设扫描 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 很多时候、很多事情，往往都是这样，当文化以一种浅浅淡淡、无声无息
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戏曲大舞台教案[精选合集]
《戏曲大舞台》 ——综合性学习活动 课型介绍： 《戏曲大舞台》是人教版语文七年级下册第四单元综合性学习活动。 开课导语： 中国的戏曲源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻
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《京剧大舞台》教案
初中一年级艺术课《京剧大舞台》教案(含教学意图) 湖北省武昌区 王亚舒 课题:《京剧大舞台》(自编教材) 课型:艺术课 教学对象:初中一年级 教学方法:1、情境教学法2、参与体
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戏剧大舞台教案
戏剧大舞台教案 戏剧大舞台教案 戏曲大舞台 活动目标1初步了解中国戏曲的有关知识2理解戏曲中脸谱。行当等含义。3学会赏析戏文。4用生动的语言描述戏曲的精彩片段。5培养
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《戏曲大舞台》教案
戏曲大舞台 课 时：一课时教学目标： 1、了解我国优秀戏曲文化的悠久传统秀文化的感情，懂得继承祖国悠久传统文化，弘扬民族文化的意义。 2、了解京剧艺术的基本知识，如，角色、行当
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戏曲大舞台教案
戏曲大舞台教案 活动目标： 知识目标： 初步了解中国戏曲的有关知识 能力目标 指导学生利用图书和互联网动手获取资料和信息，在历史、音乐、地理等学科的整合学习中，初步探知中国
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《金盒子》教案初中语文教案（大全5篇）
1、掌握下列词语： 玲珑噩耗恸哭愤怒恍惚突如其来晴天霹雳变幻无常 小心翼翼支离破碎与日俱增踽踽独行 二、能力训练点： 三、德育渗透点： 引导学生体会亲情的可贵。 重点难点 1
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神奇的盒子 作文教案
神奇的盒子 作文教案 教学设计 【教学目标】 1、通过阅读例文，了解小作者是如何描写“我”和同学“护蛋”的过程的；了解“体验”的含义，即一个人的亲身经历就是一种体验。 2、
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好玩的盒子 健康教案
好玩的盒子 活动目标: 1、发展幼儿的创造思维，在玩中感受健康活动的快乐。 2、训练幼儿有秩序地进行活动，在活动中提高幼儿的综合能力。 3、充分发挥幼儿的主动性，体现同伴间
