专题：第一单元小数乘法测试
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第一单元小数乘法
第一单元：三峡工程（一） ——小数乘法 一、教材分析： 本单元的主要教学内容有：小数乘整数，小数乘小数，小数连乘、乘加、乘减混合运算以及小数乘法的简便计算。本单元是在学生已经学
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九册数学第一单元小数乘法专题
九册数学第一单元：小数乘法 1、《小数乘整数》教学设计 教学目标: 1.在生活情境中，让学生理解小数乘整数的算理。 2. 让学生自主探索小数乘整数的计算方法，培养合作精神。3．感受
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第一单元小数乘法教学反思
第一单元小数乘法教学反思 本单元《小数乘法》教学反思如下： 一、小数乘整数 这节课是小数乗整数的第一课时，主要是让学生理解小数乗整数的意义，掌握小数乗整数的计算法则，培养
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第一单元--小数乘法的教学反思
五年级上册《小数乘法》的教学反思 王丽 本次测验的内容是，人教版五年级上册第一单元，本以为此次考试的内容，对于同学们来说是很简单的事情，因为他们已经学会了整数乘整数的计
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小数乘法单元备课
小数乘法单元备课 一、教学内容 本单元有：小数乘法的计算方法、积的近似数、整数乘法运算定律推广到小数和用小数乘法解决实际问题。 二、教材分析 教材紧扣新旧知识之间的
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五年级数学上册第一单元小数乘法测试题
五年级数学上册第一单元小数乘法测试题一、 填空题1. 7.2×0.63的积里有()位小数．2. 由7个1000，9个0.1和3个0.01组成的数是()．3. 把3.964的小数点向右移动三位，小数就()倍．4. 8.6
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小数乘法单元教学反思
这个单元的知识是在三、四年级整数乘法和小数的基本认识的基础上的一个延伸，小数乘法单元教学反思。我在教学前复习学生已经掌握知识，可是教学下来学生做题的情况却令我出乎意
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第七单元 小数乘法和除法
第七单元 小数乘法和除法（一） 主备教师： 备课时间： 教学内容：小数乘法和除法 教材分析： 本单元教学是在学生学习了小数的意义和性质，会进行小数加、减法计算的基础上进行教学的。小
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第七单元 小数乘法和除法
第七单元小数乘法和除法（一） 第1课时 小数乘整数(1) 教材内容： 教科书第64～65页例1、“试一试”“练一练”，练习十一第1～3题。 教学目标： 1、具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的
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小数乘法
《小数乘法》教学反思: 小数乘法的内容有：小数乘整数；小数点搬家；小数乘小数；连乘、乘加、乘减的混合运算以及整数法运算定律推广到小数；它是在学生学习了整数四则运算和小数加减
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小数乘法
小数乘法
一、口算
0.9×67×0.081.87×00.3×0.60.24×21.4×0.31.6×54×0.2560×0.57.8×1
二、教学例30.056×0.15
（运算乘法交换律检验；再重新算一遍；检查尾数和积的小数 -
五年级上数学第一单元小数乘法复习教案
五年级上数学第一单元小数乘法复习教案
一知识梳理
1、小数乘整数例1、例2
2、小数乘小数例3、例4、例5
引导学生巩固竖式计算要点（1）按整数乘法的规则进行。
（2）处理好积中小数 -
人教版五年级上册数学第一单元 小数乘法教案
人教版五年级上册数学第一单元 小数乘法教案 单元分析 一、教学目标 1．让学生自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。 2．使学生会用“四
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人教版五年级数学上册第一单元小数乘法测试卷
五年级数学上册第一单元小数乘法测试卷一 、神机妙算我能行！（共35分）1、口算（5分）0.2×0.4＝8.2＋1.8＝100－35.22＝2.5×0.4＝0.8×50＝2.4×5＝0.9－0.52＝3.99×1＝0×3.52＝12.5×8＝2、列竖式计算（12分）4
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五年级上数学第一单元小数乘法复习教案
五年级上数学第一单元小数乘法复习教案教学目标
1.知识目标：理解小数乘法的意义和计算法则，会根据实际需要求积的近似数，会计算小数连乘、乘加、乘减，并根据整数乘法的运算定律 -
第一单元乘法教案（精选合集）
第一单元三位数乘两位数
一、出示：144 × 544 × 15
学生独立练习，指名板演，并组织反馈。
提问：上面这两题的计算过程有什么不同?
1、144 × 5用5和144每一位上的数相乘；
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人教版小学数学五年级上册第一单元小数乘法第一节小数乘整数同步测试
人教版小学数学五年级上册第一单元小数乘法第一节小数乘整数同步测试姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你
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人教版小学数学五年级上册第一单元 小数乘法 第二节小数乘小数 同步测试A卷
人教版小学数学五年级上册第一单元小数乘法第二节小数乘小数同步测试A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我
