专题：对教师期望效应的反思
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教师期望效应（五篇模版）
课堂上的情感传递:探索老师愉悦感（享受）和学生愉悦感（享受）之间的关系在这个研究中，作者考察了老师愉悦感和学生愉悦感之间的关系。他们以情感研究中的社会--认知方法为基础，假设（a
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关于《教师期望效应对学生的影响》的案例分析
关于《教师期望效应对学生影响》的案例分析 内容摘要：教师期望是影响学生学习动机的重要因素。领悟教师期望效应的真正内涵，采取各种有效策略来促成各种积极期望效应的发生，不
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浅谈教师期望效应及其在中职数学教学中的影响
浅谈教师期望效应及其在中职数学教学中的影响 在教育心理学上有一个非常著名的实验，是美国心理学家罗森塔尔设计完成的。罗森塔尔来到一所普通的学校，随机走进一个班里，在班
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数对教学反思
数对教学反思 数对教学反思1 在教学设计时，我先复习20以内数的读数和写数，即：先摆出11根小棒数，然后在计数器上表示11。再说说它的组成，然后想一想，摆出20根小棒，应摆在计数器的哪
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考试对教学反思
考试对教学反思 考试对教学反思 1 期末临近了，因为课时比较紧张，到今天为止，才算是把这本数上所有的新课内容彻底结束了，可是即将面临的就是紧张的复习了，因为担心剩下四天有限
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《对鲜花》教学反思
《对鲜花》教学反思本课《对鲜花》是一首汉族民歌，旋律优美动听，演唱起来难度不大，本课的教学目标是通过歌曲教学，使学生感受歌中活泼、诙谐的情趣，并鼓励他们不断从对自然的观察
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对花教学反思
对花教学反思 对花教学反思1 课型：综合课课时：第一课时一、教学目标1、能用欢快活泼的情绪演唱歌曲《花喜鹊和小乌鸦》，同时初步认识下滑音和波音记号。2、这是一首儿童寓言歌
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对安全事故的反思
对安全事故的反思 对于今年1月6日发生的事故，给我公司带来了很大的压力和影响，也给我们敲响了安全的警钟，使我们不得不去反思这次事故的原因。 首先，员工自我保护意识不强，对危
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对对歌 教学反思
《对对歌》教学反思学记语文以学为重，为学而教，那么我们该怎样去操作，以怎样的方式呈现我们的教学，学生又应该是一个怎样的学习状态呢?在这节识字课我力求做到为学而教，寻求一个
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对鲜花教学反思
《对鲜花》教学反思通过对本课的教学内容分析，以音乐审美为核心、重视音乐实践是设计这节 课的基本理念。在教学中师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程贯穿整
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对建构主义的反思
建构主义的反思 为了对建构主义进行反思，从以下两个方面的考虑：建构主义的教育思想到底是“以学生为中心”还是“主导—主体相结合”？当前是否还应该将建构主义作为指导教育深
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对新课改的一些反思
对新课改的一些反思
高中音乐鉴赏的基本理念是：“1、以音乐审美为核心，培养 兴趣爱好。2、面向全体学生，注重个性发展。3、重视音乐实践， 增强创造意识。4、弘扬民族音乐，理解多 -
对标反思3
对标反思
通过开展对标反思活动，认真查找自身的不足之处，做到有则改之无则加勉。
1、安全方面：我们除尘汽化肩负着煤气回收和高压容器及蒸汽回收的重要职责。有时候，因人员不充 -
对花教学反思
对花教学反思 对花教学反思1 次进行的数学活动，主要是让幼儿主动探索点数实物匹配，能手口一致地点数六以内的实物，并按实物卡匹配相应数量的物体。为此我设计了五个环节。第一
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对习惯的反思
课题：习惯养得好终身受其益—————对习惯的反思 授课日期：2010.9.18日 一、【教学目标】 1．使学生意识到习惯对人的不同影响，教育学生要有意思地培养良好的行为习惯，克服不
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对鲜花教学反思[精选合集]
对鲜花教学反思 篇一：对鲜花>教学反思《对鲜花》是我国北方广为流传的一种民间小调，“对”是一唱一答的演唱形式，具有知识性、趣味性和竞赛性，极富生活气息。在最近执教的歌曲《
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对教学反思的反思
任何一个教师，不论其教学能力起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思。教学反思有着其现实的意义。（一）通过教学反思，教师能建立科学的现代的教学理念，并将自己的新的
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对赞美的反思
对赞美的反思 【诗19:1】 诸天述说神的荣耀，穹苍传扬他的手段。 1、何为赞美？ 赞美是认同、肯定、和高举。 赞美的对象是谁？赞美的内容什么？ 赞美神的荣耀和神的作为。诸天、
