专题：对教师专业发展的认识
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浅谈对教师专业发展的认识
浅谈对教师专业发展的认识教师，是我一直十分热爱并尊重的一份理想职业。作为接受多年的教育的学生，接触最多的除了同学便是教师，慢慢地对于教师这个职业形成了一些稳定的看法，比
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教师专业发展的认识
对教师专业发展的几点认识 ——源于我的教学心得 -----xxxx 自二零xx年六月师大毕业起至二零xx年六月止，我于家乡xx，并且是在我的母校xx一中执教整整三年，三年间，我代两个班的
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对教师专业发展的理解
对教师专业发展的理解
教师专业发展本质上是教师个体成长的历程，是教师不断接受和更新知识、不断增长专业技能的动态过程。通过那天青年读书会的活动，使我对“教师专业发展” -
对专业的认识
煤炭深加工与利用： 对专业的认识 煤炭深加工与利用又称煤炭化学工业、煤炭综合利用技术，是指煤炭的开采使用洁净技术，以煤炭为原料经化学加工利用转化为气体、液体、固体燃料及
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对通信工程专业认识
对通信工程专业认识 摘要：通信工程是当今的热门专业，作为一门工科学科，主要是在掌握通信基本理论的基础上，运用各种工程方法对通信中存在的一些实际问题进行实时处理。:通信工程
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教师专业发展
一、 名词解释
1.教师专业化：指教师在整个专业生涯中，通过终身专业训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，并逐步提高自身素质，成为一个良好的教育专业工作者的专业 -
教师专业发展
《教师专业发展》读后感
读了《教师专业发展》，收益颇深。通过学习我对教师这一专业的发展阶段有了更深的理解。
国内外学者根据不同的划分标准与研究角度、提出了各式各样的 -
教师专业发展
浅谈教师轮岗制 教育学院12级小学教育5班 郑婷婷 120101431 从2013年11月实行教师轮岗制到现在已经一年多过去了，犹如在襁褓中的婴儿一般，人们对它好奇非常，有赞美有诟病，而本文
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教师专业发展
教师专业发展教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。发展特点
第一，教师专业发展 -
教师专业发展
2014年春季 期末作业考核
《教师专业发展》满分100分一、简答题（每题10分，共40分）
1．合作对于促进教师专业发展有何重要意义？2．新型的师生关系有哪些基本模式？
3．根据舒尔曼的论述，教 -
教师专业发展
专业发展 一、历史演进：原始阶段——泛专业化阶段——初级阶段——发展阶段（发展阶段的特点：1、教师呈现高学历化2、教师聘用证书化 3、教师培养专业化 4、教师培养终身化）
职业 -
教师职业道德对教师专业发展的重要性
教师职业道德对教师专业发展的重要性 教师作为人生的启蒙者，人的行为的诱导者和知识的传播者，自身行为、品格的优劣与否，对下一代的成长有着举足轻重的作用。古今中外的教育有
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浅谈信息技术对教师专业发展的影响
浅谈信息技术对教师专业发展的影响
【内容摘要】二十一世纪科技日新月异，信息技术迅猛发展。新一代的教师队伍仅仅依靠校本资源已远远不能适应教师专业化发展的要求。信息技 -
浅谈博客对教师专业发展的促进作用
网络教研的感悟与体会
下面是我在学校开展“教师博客在教育教学中的应用与研究”的课题实验中的一些不成熟的感悟和体会，也算是一篇小论文吧。望各位专家、同行和同事给予指 -
我对《幼儿园教师专业标准》的认识
我对《幼儿园教师专业标准》的认识
通过宋荣珍老师的讲解，我了解到《幼儿园教师专业标准》是根据《中华人民共和国教师法》特指定的。该标准分为基本理念、基本内容和实施建 -
对教育改革中教师专业素质的认识
对教育改革中教师专业素质的认识
强教必先强师，没有一支高素质的教师队伍，就没有高质量的教育，更培养不出高素质的人才。教师作为教育改革的关键实施者，需要由过去那种被动的适 -
谈谈对化学教师专业化发展的认识
哈尔滨示范大学 学年论文
题目浅谈对化学教师专业化发展的认识 学生董文平
指导教师
年级2010级 专业化学
系别化学系
学院化学化工学院哈尔滨师范大学
2013年6月论文提
要 -
对工商管理专业的认识
对工商管理专业的认识
工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的科学。这个专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课
