专题：对教师专业发展的要求
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教师专业发展要求
九卜树小学 教师专业发展的要求 一、教师必须学会学习，加强终身学习的意识和能力 有些教师认为学习只是学生的事，教师的任务只是“教”。其实学习对教师来说同样重要。当前人
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新课程对语文教师的专业发展要求
新课程对语文教师的专业发展要求 程振理 [提要] 新课程对语文教师的专业发展要求主要包括：教育观念和教学理念的更新、知识结构与人文视野的完善、独立阅读和评赏能力的提升
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教师专业发展档案整理要求
教师专业发展学校档案整理要求一 上级文件档案盒：封面：类号，名称，年度。卷内目录：1、省、市、县三级示范性教师专业发展学校评估标准2、市教育局关于加强教师继续教育工作的通知3
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《中小学教师专业标准》对体育教师发展的要求
《中小学教师专业标准》对体育教师发展的要求 体育教师在专业发展过程中，各种信念之间相互接纳、紧密联系，形成一个具有个人价值意义的信念系统。确立无成熟的科学的教师信念，
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对教师专业发展的理解
对教师专业发展的理解
教师专业发展本质上是教师个体成长的历程，是教师不断接受和更新知识、不断增长专业技能的动态过程。通过那天青年读书会的活动，使我对“教师专业发展” -
浅谈对教师专业发展的认识
浅谈对教师专业发展的认识教师，是我一直十分热爱并尊重的一份理想职业。作为接受多年的教育的学生，接触最多的除了同学便是教师，慢慢地对于教师这个职业形成了一些稳定的看法，比
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信息社会对教师的专业能力的要求是什么
信息社会对教师的专业能力的要求是什么？一、信息素养及知识管理能力
信息素养是教育技术素养的基础，教育技术中所具有的技术性成分应当包括信息技术，只有当信息技术在教育中应 -
新课改对教师自身发展的要求
新课改对教师自身发展的要求 新课改，从教学理念的树立、知识结构的改善、角色的重新定位、教师教学行为的转变等等方面，对教师提出了新的要求，这对于教师而言，既是一个机遇，同时，
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教师专业发展
一、 名词解释
1.教师专业化：指教师在整个专业生涯中，通过终身专业训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，并逐步提高自身素质，成为一个良好的教育专业工作者的专业 -
教师专业发展
《教师专业发展》读后感
读了《教师专业发展》，收益颇深。通过学习我对教师这一专业的发展阶段有了更深的理解。
国内外学者根据不同的划分标准与研究角度、提出了各式各样的 -
教师专业发展
浅谈教师轮岗制 教育学院12级小学教育5班 郑婷婷 120101431 从2013年11月实行教师轮岗制到现在已经一年多过去了，犹如在襁褓中的婴儿一般，人们对它好奇非常，有赞美有诟病，而本文
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教师专业发展
教师专业发展教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。发展特点
第一，教师专业发展 -
教师专业发展
2014年春季 期末作业考核
《教师专业发展》满分100分一、简答题（每题10分，共40分）
1．合作对于促进教师专业发展有何重要意义？2．新型的师生关系有哪些基本模式？
3．根据舒尔曼的论述，教 -
教师专业发展
专业发展 一、历史演进：原始阶段——泛专业化阶段——初级阶段——发展阶段（发展阶段的特点：1、教师呈现高学历化2、教师聘用证书化 3、教师培养专业化 4、教师培养终身化）
职业 -
教师职业道德对教师专业发展的重要性
教师职业道德对教师专业发展的重要性 教师作为人生的启蒙者，人的行为的诱导者和知识的传播者，自身行为、品格的优劣与否，对下一代的成长有着举足轻重的作用。古今中外的教育有
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浅谈信息技术对教师专业发展的影响
浅谈信息技术对教师专业发展的影响
【内容摘要】二十一世纪科技日新月异，信息技术迅猛发展。新一代的教师队伍仅仅依靠校本资源已远远不能适应教师专业化发展的要求。信息技 -
浅谈博客对教师专业发展的促进作用
网络教研的感悟与体会
下面是我在学校开展“教师博客在教育教学中的应用与研究”的课题实验中的一些不成熟的感悟和体会，也算是一篇小论文吧。望各位专家、同行和同事给予指 -
教师专业素质要求
教师专业素质要求
为了实现《课标》提出的小学英语教学理念，我们培养的小学英语教师必须具备相应的专业能力，它包括语言技能（linguistic intelligence）和教学技能（teaching capac
