专题:都江堰上课版
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都江堰教案
都江堰 【教学目标】 1.理解文章对都江堰水流的生动描述 2.理解文章运用对比手法突出中心的写法 3.理解作者对李冰父子新修水利,为民造福的功业的高度评价 ,要使学生从课文中感受
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《都江堰》教案
《都江堰》教案 【教学目标】1识记作家及其主要作品,了解余秋雨散文的特点; 2理清本文的写作脉络,把握的结构; 3体会本文蕴涵的文化意蕴,培养正确的价值观。【教学重点】理清脉络
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《都江堰》教案
教学目标: 1.探究都江堰水利工程的巨大价值,提高学生对李冰兴修水利为民造福的认识,培养学生高尚的道德情操。 2.理解文章的深刻立意,掌握写景带有浓厚的思辨色彩的手法。 3.培养
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都江堰导游词
都江堰导游词范文1 欢迎大家来到这里,下面我来为大家介绍一下!秦蜀郡太守李冰建堰初期,都江堰名称叫“湔堋”,这是因为都江堰旁的玉垒山,秦汉以前叫“湔山”,而那时都江堰周围的
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都江堰简介
都江堰简介 都江堰全景 (资料图片)都江堰,位于四川省都江堰市(原灌县)境内,岷江上的大型引水枢纽工程,也是现有世界上历史最长的无坝引水工程。始建于秦昭王末年(约公元前256~前25
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都江堰 - 教师版
《都江堰》导学案
编写者:张美娟审核:王晓燕2014.3
【学习目标】
1.识记作家及主要作品,了解余秋雨文化散文的特点。
2.阅读文本,理清文章的写作脉络,整体把握文本结构。
3.理解文本 -
《都江堰》说课稿
《都江堰》说课稿 尊敬的评委老师:下午好!今天,我说课的内容是《都江堰》下面我就从教材分析、教法学法、辅助教学、教学程序、板书设计等方面加以说明 一、说教材 【教材分析
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都江堰简介
都江堰简介 都江堰渠首工程位于青城麓的岷江干流上,濒临都江堰市区,距成都 45 公里,是公元前 2500 年蜀郡太守 李冰父子在前人鳖灵开凿的基础上组织修建的大型水利工程,由鱼嘴、
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《都江堰》读后感
2009-2010年第二学期《大学语文》科目考查卷 专业:模具设计与制造 班级:模具08-2班 任课教师: 姓名: 学号: 成 绩 《都江堰》读后感 看到《都江堰》这个标题时候,它立即吸引了我的
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《都江堰》教案
《都江堰》教案 【教学目标】 1.识记作家及主要作品,了解余秋雨文化散文的特点。 2.阅读文本,理清文章的写作脉络,整体把握文本结构。 3.理解文本通过写都江堰来些李冰、写文化精
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都江堰学案
都江堰学案. 山东淄博一中 李太永 教学目标 : 一、理解文章对都江堰水流的生动描述 二、理解文章运用对比手法突出中心的写法 三、理解作者对李冰父子新修水利,为民造福的功
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都江堰教案
《都江堰》教案 【学习目标】 1、疏通文意,整体感知,把握文章主旨。 2、品味文中富有意蕴的语言。 3、理解李冰贴近苍生、为民造福的精魂。 【教学重点】 1、疏通文意,整体感
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都江堰导学案
《都江堰》导学案 教学目标:
1.探究都江堰水利工程的巨大价值,培养学生高尚的道德情操。2.理解文章的深刻立意
3.培养学生搜集和处理信息的能力,指导学生提炼信息和表达信息的能 -
都江堰导游词五篇范文
都江堰导游词 欢迎各位来到在世界都享有盛名的都江堰景区。我是XXX旅行社派出的导游XX大家可以叫我小X。很高兴今天可以为大家服务!记得当代著名诗人余秋雨曾说过,拜水都江堰,
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都江堰教案(大全五篇)
都江堰教案 (以下内容为学生预习完成,以便理解课文) 一、整体感知课文内容 1.读课文,了解内容。 (1)正字音 颓壁残垣 (yuán) 惊悸 (jì) 邈(miǎo)远 汩汩(gǔ) 庇(bì)护濡(rú)养 修缮
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都江堰教学设计
《都江堰》教案第一课时 【教学目标】1.识记作家及其主要作品,了解余秋雨散文的特点;2.理清本文的写作脉络,把握文章的结构;理解文章运用对比手法突出中心的写法 3.体会本文蕴
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都江堰导游词(五篇)
都江堰导游词范文(精选3篇)都江堰位于四川省成都市都江堰市城西,坐落在成都平原西部的岷江上,始建于秦昭王末年。下面是都江堰导游词,随小编一起看一下吧。都江堰导游词1各位游客
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都江堰景区导游词范文大全
都江堰景区导游词作为一位兢兢业业的旅游从业人员,通常需要准备好一份导游词,导游词一般是根据实际的游览景观、遵照一定的游览路线、模拟游览活动而创作的。怎么样才能写出优