专题:对联常用修辞方法

  • 修辞、对联

    时间:2019-05-13 06:54:50 作者:会员上传

    修辞(含对联题) 一、比喻 1/结构:比喻的结构,一般由三部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词(比喻关系的标志性词语)组成 2、构成比喻必须具备的条件:(1)甲和乙必须

  • 对联的修辞艺术[大全]

    时间:2019-05-12 14:50:47 作者:会员上传

    今天人们所写的对联,有很多思想内容很好而艺术魅力不够,难以引起人们回味和玩赏。一般来讲,对联的艺术魅力取决于其是否讲究修辞。对联的修辞可分为特殊的修辞法和普通修辞法两

  • 对联的修辞艺术 (最终定稿)

    时间:2019-05-12 14:50:47 作者:会员上传

    今天人们所写的对联,有很多思想内容很好而艺术魅力不够,难以引起人们回味和玩赏,对联的修辞艺术。一般来讲,对联的艺术魅力取决于其是否讲究修辞。对联的修辞可分为特殊的修辞法

  • 对联的修辞艺术

    时间:2019-05-13 19:19:56 作者:会员上传

    其一,把人名、地名、物名等专用名词嵌于对联之中,犹如藏头诗,以此暗寓褒贬。如:其地之凤毛麟角,其人如仙露名珠。——蔡锷赠小凤仙联明照沙窗,个个孔明诸葛亮;风送幽香,郁郁畹华梅兰

  • 比喻修辞方法

    时间:2019-05-12 23:15:58 作者:会员上传

    修辞方法—比喻运用 教学设计 教学目的 1、 了解比喻的特点及运用比喻的方法。 2、 学习运用比喻构造句子。 教学设想 通过比喻句和非比喻句的比较,认识运用比喻句的表达效果

  • 修辞方法及练习

    时间:2019-05-13 03:15:23 作者:会员上传

    小学语文中常见的修辞方法及练习
    一、常见的修辞方法1、比喻:比喻就是打比方,是为了使事物或道理说得形象或具体而采取的修辞手法。一般是把不常见的事物用同它有相似点的别

  • 修辞方法题库

    时间:2019-05-15 03:29:58 作者:会员上传

    一、用横线标出下列比喻句中的本体,用波浪线标出喻体。1、沙丘上一阵混乱,匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。2、她们从小跟小船打交道,驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快。 3

  • 常见修辞方法

    时间:2019-05-15 09:08:09 作者:会员上传

    常用的修辞方法及其作用 一、中考考点: 掌握比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问8种修辞方法,能在具体的语言环境中识别并理解其作用。 二、知识梳理: 1、比喻: 比

  • 常用修辞方法12种范文

    时间:2019-05-15 02:16:40 作者:会员上传

    常用修辞方法12种 常用修辞方法12种 推荐修辞手法主要有: 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、借代、反语、对比等。 1.比喻: 根据事物的相似点,用具体

  • 小学常用修辞方法教案

    时间:2019-05-13 22:14:04 作者:会员上传

    小学常用修辞方法教案 一、教学目标: 1.辨析常见修辞手法 2. 常见修辞手法表达效果领会与理解 3.了解答题思路规范答题 二、教学重难点:常见修辞手法判断,规范答题三、教学用

  • 常见修辞方法及其作用

    时间:2019-05-14 19:33:59 作者:会员上传

    常见修辞方法及其作用 1、比喻 (1)比喻的特点及作用比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体(被比喻的事物)、喻体(

  • 简单的修辞方法(教案)

    时间:2019-05-15 02:53:37 作者:会员上传

    二年级下第三讲 简单的修辞方法 教学目标: 1.让学生能够明白修辞方法的作用。 2.能够判断出用的是什么修辞方法。 3.能够熟练地运用修辞方法,是文章增色。 教学重点: 1.让学生

  • 修辞方法教学设计

    时间:2019-05-13 00:13:54 作者:会员上传

    《语言中的十八班武艺-----修辞手法》教学设计 涞水小学 杜跃华教学目标: 1、了解拟人、比喻、夸张、排比、反问、设问、等修辞手法的概念以及如何运用。 2、体会并总结出

  • 修辞方法(十)教案

    时间:2019-05-15 01:25:13 作者:会员上传

    高考专题教案:正确运用常见的修辞方法 【课型】复习【教学目的】 ⒈明确考纲要求,掌握八种修辞格。⒉熟悉修辞考查题型,积累解题技巧。 【教学重点】修辞考查题型,掌握综合运

  • 对联的写作和修辞功用

    时间:2019-05-12 11:56:09 作者:会员上传

    对联是中国文化中的一枝奇葩,世界之上,独此一家。外国的字母文字无法仿制。不仅如此,一般的实用文体,不要求有文学性,而对联的文学性却很强。其文学价值越高,其实用价值也就越大。

  • 对联的写作和修辞功用

    时间:2019-05-12 11:56:10 作者:会员上传

    对联是中国文化中的一枝奇葩,世界之上,独此一家,对联的写作和修辞功用,范文《对联的写作和修辞功用》。外国的字母文字无法仿制。不仅如此,一般的实用文体,不要求有文学性,而对联的

  • 小学修辞方法练习及答案

    时间:2019-05-13 22:11:24 作者:会员上传

    一、按要求写句子。 1、站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像____________。(改为比喻句) 2、天空中有一轮明月。(改为比喻句) 3、窗外,风吹翠竹,飒飒作响。(改为拟人句) 4、河水哗

  • 【修辞方法辨析】夸奖、反语

    时间:2019-05-14 17:29:32 作者:会员上传

    五、夸张、反语 夸张,就是根据事物某一特征进行强化描述,故意夸大或缩少。极言其大或极言其小,谓之夸张。譬如李白《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,就是夸