专题：地理地球仪教学设计
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地球仪教学设计
教学目标：；1、知道地球仪是地球的模型，知道经线、纬线的特征；2、初步学会在地球仪上识别经线、纬线位置，了解经；3、培养学生认真观察及合作学习的能力；4、激发学生对地球的热爱情感
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地球仪教学设计[范文模版]
地球仪教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家整理的地
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《地球仪》教学设计
《地球仪》教学设计 【教学内容分析】 地球仪中经线、纬线和经度、纬度这部分内容，往往是教的时候学生很明白，一转眼就又糊涂了，归根结底是因为没有形成空间观念，又缺乏一定量的
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《地球仪》教学设计
【教学内容分析】 地球仪中经线、纬线和经度、纬度这部分内容，往往是教的时候学生很明白，一转眼就又糊涂了，归根结底是因为没有形成空间观念，又缺乏一定量的习题练习和讲解。所
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地球仪教学设计
教学目标：；1、知道地球仪是地球的模型，知道经线、纬线的特征；2、初步学会在地球仪上识别经线、纬线位置，了解经；3、培养学生认真观察及合作学习的能力；4、激发学生对地球的热爱情感
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地球和地球仪教学设计
地球和地球仪教学设计 ●○教学目标 ①让学生感知人类认识地球形状的大致过程,感受前人勇于探索的精神。②会用相关数据说明地球的大小。 ③会观察地球仪,了解地球仪的基
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地球与地球仪教学设计
地球与地球仪 一、教学目标 (1）知识目标 了解地球和地球仪的相关知识。 (2）能力目标 学会通过地球仪来分析地球的形状等有关知识。 (3）情感、态度和价值观目标 *科学地认识
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地球和地球仪教学设计（精选五篇）
《地球的运动》教学设计 山东省莱阳市教育局教学研究室 董福军 ■学习目标 1.用简单的方法演示地球的自转和公转。 2.用地理现象说明地球的自转和公转。 该学习目标可以分
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《地球和地球仪活动课》教学设计
《地球和地球仪》活动设计 --人教版七年级上册第一章第一节 单位：大庆市杜蒙二中姓名：李佳 “活动”选取： 为了让学生熟练地利用经纬网确定某一点的位置，依据教材中活动题的内容
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2016安徽教师考编培训地理《地球和地球仪》教学设计（五篇模版）
《地球和地球仪》教学设计 【课题】《地球和地球仪》 【课型】 新授【课时】 第一课时 【教学目标】 基础知识：1．了解人类对地球是球体形状的认识过程，会用地球的平均半径、赤
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看地球仪认识地球教学设计
《看地球仪认识地球》 第二课时 教学目标： 1.认识地球仪。了解赤道、纬线、经线的定义，能够在地图、地球仪上准确地找出它们。 2.能够简单运用地球仪，通过对地球仪的判读认知
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“地球和地球仪”(第二课时)教学设计
“地球和地球仪”（第二时）教学设计 设计思路 经纬线和经纬网的学习和掌握，是进行区域定位的基础和依据，也是整个中学地理教学中的一个基础。但经线、经度、纬线、纬度等名词多
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第一节 地球和地球仪_教学设计_教案[范文模版]
教学准备 1. 教学目标 知识与技能： （1）掌握地球的形状、大小。 （2）知道地球仪是地球的模型，知道地轴、两极、本初子午线和赤道，知道经线和纬线的特征。 过程与方法： （1）提出证据说明
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“地球和地球仪(第一课时)”教学设计
第一节 “地球和地球仪（第一课时）”教学设计 山东省淄博市临淄区教师进修学校 郑建红 教学目标 1.知道地球的形状和大小；了解地球仪的基本构造。 2.通过了解人类探索地球形状的
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从地球仪上看世界教学设计
从地球仪上看世界 教材版本：人教版《历史与社会》七年级上册 教学内容：综合探究二——从地球以上看世界 教学时间：一课时 教学方式：分组观察讨论 第一部分 课前系统设计 教学内
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地理参考教学设计
《大规模的海水运动》参考教学设计 一、教学课题：大规模的海水运动 二、教学目标： 知识与技能目标：理解洋流对地理环境的影响。 过程与方法目标：进行案例分析，引导学生运用相关知
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地理教学设计（汇编）
教学设计 做课人：马永新 单位：正定五中 时间：2013年5月 9日 教学内容：《地理事物特征描述》 一、教学设计 教学目标： 描述和阐释地理事物的特征是地理高考中强调的能力之一。但
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地理教学设计
第二节 气温的变化与分布 教学设计 教案 初中地理(人教版) · 七年级上 | 第三章 天气与气候 · 第2 课郭宏伟 凌源市第三初级中学数学教师 教学准备 教学目标 l.从学生的
