专题：地理课堂的有效性教学
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地理课堂有效性教学反思
地理课堂有效性教学反思
吕红芳
课堂是教学资源生成最丰富的地方，也是学生思维展露的场所。下面就谈谈一些地理课堂教学中碰到的具体事例。
一、 地理课堂上的“名人”趣事 -
地理课堂的有效性教学（精选合集）
地理课堂的有效性教学 ——“361”教学模式的应用 我省对规范中小学办学行为深入实施素质教育开展专项督导，对有严重违规行为的学校和地区实行“一票否决”，并公布各地监督电
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地理教学的有效性
关于如何提高课堂提问有效性的几点看法 课堂提问的有效性是指在课堂教学中教师根据教学目标，结合学生的认知水平设计问题、引导学生展开思维、探索知识时学生的接受度与效率
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如何提高初中地理课堂讨论有效性[★]
如何提高初中地理课堂讨论有效性 南和县教研室 王少科 上一次地理联片教研活动我们共同探讨了“初中地理教学中小组合作学习实施策略”，从误区分析到策略实施，我们进行了初步
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提高地理课堂有效性的若干思考
关于提高地理课堂有效性的若干思考 钦州市第二中学地理组曾慧声 [摘 要]本文通过对广西地理新课改的准备实施及其对高考成绩影响的探讨，阐述了地理课堂有效性的界定及其重要
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课堂有效性
浅谈如何提高小学体育课堂的高效性 摘要: 如何打造高效的体育课堂教学？怎样构建高效的体育课堂？这是当前教育改革人们关注的热门话题，也是我们作为一线的体育老师们一直以来探
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课堂有效性（大全）
课堂有效性 【摘要】 本文主要针小学语文课堂教学存在的一些弊端，结合自己的经验，提出一些教学观念与方法的改进,提高语文课堂教学有效性。和谐的课堂教学，能够促进学生知识的
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课堂有效性
有效教学的定义 张璐 有效教学指教师遵循教学活动的客观规律，以尽少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果。教学的有效性包括如下三重意蕴。 1．有效果：指对教学活动结
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课堂有效性
课堂管理中的师生交往技巧（八） (2009-10-31 19:53:02) 转载▼ 标签： 分类： 师生交往 课堂管理 师生交往 技巧 杂谈 2.肢体语言 通过头部和肢体动作所表示的语言，包括首语和手势语
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课堂有效性
“通俗地说，课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热
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如何提高美术教学课堂有效性
如何提高美术教学课堂有效性 文章摘要：提高美术教学课堂有效性的途径：合理的目标定位是导向，充分的课前准备是前提，关注学生体验是关键，新颖的作业形式是动力，针对性的评价是保
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课堂信息化教学有效性研究
课堂信息化教学有效性研究 【摘要】：随着信息化教学的理论与实践的渐趋丰富，目前对于技术的关注重点由重视硬软件及资源建设，转为关注评价技术在学校和课堂中应用的有效性，即信
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高中生物课堂有效性教学总结[本站推荐]
《高中生物课堂有效性教学》课题 结题报告 屏山中学高2013级生物组 一、课题研究的提出 随着新课程改革的不断深入，课堂教学发生了明显的变化。我们深知，课堂教学是课程改革最
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如何提高美术教学课堂有效性
如何提高美术教学课堂有效性 文章摘要：提高美术教学课堂有效性的途径：合理的目标定位是导向，充分的课前准备是前提，关注学生体验是关键，新颖的作业形式是动力，针对性的评价是
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物理课堂有效性教学论文
新课程改革下农村初中物理有效教学的实现途径 物理教学是教师的教与学生的学紧密相连的一种教学活动，二者紧紧扣连在一起。正因为如此，要实现农村初中物理课程的有效教学，教师
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课堂有效性教学的基本内容
课堂有效性教学的基本内容 上海市浩元中学 李玉庆 课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道，因此课堂教学的效果直接关系到教
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地理有效性教学设计几种路径
地理有效性教学设计几种路径 有效性教学设计是基于有效教学的理念，以有效促进每个学生的全面发展为出发点，以提高地理课堂教学效率和效益为核心，在有效教学理论指导下，进行地理
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浅析提高地理教学的有效性[5篇]
浅谈如提高地理教学的有效性
09综合王权乐 090216011
我们都知道，地理教学是一门应用性学科，具有很强的针对性和现实性，是一门揭示地理规律并指导我们地理实践的学科。如何提高
