专题：大连理工大学考研论坛
-
大连理工大学自荐信
尊敬的大连理工大学领导：
我是XXX高中高三的一名学生，我的名字叫XXX，性别男，现年18岁。古有毛遂，今有XXX，今天，我郑重向大连理工大学的领导推荐自己，因为我渴望成为大工校园里的一份 -
2018大连理工大学翻译硕士英语考研真题
大连理工大学2018翻译硕士英语考研真题 211翻译硕士英语 第一题是单选题，20个，词汇习题（参考凯程内部习题集） 第二题是改错题，2000年专八试题原题。 第三题阅读，专八水平，此部分今
-
大连理工大学共产党宣言读后感
大连理工大学《马原》作业——共产党宣言读后感 《共产党宣言》通篇体现历史唯物主义的社会发展观。《宣言》不仅全面系统地剖析了资本主义诞生、发展到必然灭亡的历史过程，
-
大连理工大学数学分析考试题
姓名：__________大连理工大学学号：__________ 课 程 名 称： 数学分析试卷： A考试形式：闭卷 学院（系）：_______授课院（系）：_数学___ 考试日期： 2006 年1月 5 日试卷共 ５ 页_____ 级_____ 班
-
2013年大连理工大学招生简章
2013年硕士研究生招生简章考生必读
热烈欢迎考生申请和报考大连理工大学硕士研究生!一、招生类别
2013年硕士研究生招生实行学术学位和专业学位并行模式，进而促进研究生结构 -
大连理工大学研究生招生简章2012
考 生 必 读
热烈欢迎考生申请和报考大连理工大学硕士研究
生!!一、招生类别
2011年硕士研究生招生实行学术型和专业学位并行模式，进而促进研究生结构调整和研究生质量的提高 -
大连理工大学研究生助教
大连理工大学研究生助教、助管人员聘用管理办法（试行） 为进一步规范我校研究生助教、助管人员的管理工作，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》精神以及《大连理工大学研究
-
大连理工大学实验报告模版5篇
【大物实验】拉伸法测弹性模量 http://hi.baidu.com/%CE%D2%B5%C4%D3%EE%D6%AE%D6%E6/blog/item/2fa915f54e65df75dcc4741b.html 【大物实验】水的表面张力系数测定 http://
-
大连理工大学在读证明
在读证明
姓名：，性别：，出生日期：年月日，自年月至今在我校专业学习，学制为年，现为我校在籍学生，若该生按规定完成学业，将月毕业。 特此证明大连理工大学
2014-3-10 -
2012大连理工大学生物化工专业生物化学与实验考研试题（5篇可选）
名词解释(2*10)
光合作用 2.波尔效应3.别构效应、
选择（1*20）
判断
简答
1.胃蛋白酶偏酸性，这说明其有哪些官能团？有哪些氨基酸提供这些官能团？
2.人为什么多吃糖会发胖？
3.设计实 -
北京理工大学考研心得
北京理工大学
专业课复习
专业课复习需要有的资料大概有教材，教材配套习题，历年真题，课件等。学术型硕士研究生对应的专业是材料科学与工程，专硕是材料加工工程。这两类可选专业 -
国际材料论坛IMF2012-武汉理工大学
THE SECOND INTERNATIONAL MATERIALS FORUM (IMF2012) MATERIALS FOR SUSTAINABLE ENERGY AND ENVIRONMENT 第二届国际材料论坛（IMF2012）-可持续能源与环境材料 Laboratory of
-
大连理工大学2012软件工程硕士招生简章
大连理工大学2011年软件工程领域工程硕士招生简章自主命题 自主招生 校企联合 定向培养
大连理工大学是教育部直属全国重点大学，是国家首批“211工程”专项资金支持建设的学 -
大连理工大学形势与政策
1．由美国主导的TPP全称是____，最初由新西兰、新加坡、智利和文莱四国发起，目前美国、澳大利亚、加拿大等国已加入。 a. 环太平洋伙伴关系协议 b. 跨太平洋伙伴关系协议 c. 亚太
-
大连理工大学学习总结5篇
大连理工大学第三十一期新疆企业管理干部培训班2011.4.3-2011.7.3
学习总结
新疆广汇液化天然气发展有限责任公司鄯善分公司谢亮
二〇一一年六月十九日
在中共新疆维吾尔自 -
大连理工大学自强社章程
演绎自强 彰显自信 追求自立 践行互助 大连理工大学自强社章程 ※ 总 则 ◎ 宗旨 演绎自强，彰显自信，追求自立，践行互助。 ◎ 工作原则 自强社是面向全体在校生、以家庭经济困
-
大连理工大学2008年工作要点[范文]
大连理工大学2008年工作要点 2008年学校工作的总体要求是：认真学习贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展
-
大连理工大学 2003—2004 学年扶贫助学工作总结
大连理工大学 2003—2004 学年扶贫助学工作总结 『关闭窗口』 高校的扶贫助学工作是国家、学校为保证贫困学生顺利完成学业而建立的保障机制，它同学校的激励机制相互配合，在培
