专题：读历史的人看人心很准
-
读《穿越历史时空看长征》有感1000字
读《穿越历史时空看长征》有感1000字-陈威抱着以史为鉴的心态，我从学院图书室借了一本《穿越历史时空看长征》。虽然还没有读完，但我已经深深被那段荡气回肠的历史所吸引，我惊
-
读人心的弱点后有感（范文）
读人心的弱点后有感每当在夜深人静的夜晚，抛出学习，工作的压力和烦恼，静静地坐在书桌前，继续我的接近文学，亲近文学时能够感觉得到心灵在这文学的天堂里无比自由的畅游尽情的享受
-
了解汉朝的历史——读《汉朝这些人有感》
了解汉朝的历史——读《汉朝这些人有感》
六年级到了暑假......
这意味着，我和同学们将不在是一个班的学生了，以后，说不定我们还会聚会呢！
大家在六年的生活当中有喜有悲...... -
关爱身边人 义诊暖人心
【关爱身边人 义诊暖人心】 蚌埠市第一人民医院大型义诊活动方案 一、活动背景 为了增强群众对健康的关注，了解自己的身体情况，做到某些疾病的早发现，早预防，早治疗。普及科普生
-
从小事件看大历史
从小事件看大历史 ——史家视野下的“1587”和“1768” “1587”和“1768”在中华文明五千年的历史上确实是为不足道的。在这两个年份中中华文明照样向前发展。1587年是中
-
从历史看今朝
从历史看今朝党校培训的第一课就是《中国共产党的光辉历程》，作为一名入党积极分子，我也希望对中国共产党的历史有更加深入、全面的了解。因为只有全面了解中国共产党的光辉历
-
读历史读后感
读历史读后感
始终觉得读史是明鉴的，历史总是给后人看的，读历史可以读得一把心酸泪，也可以读得慷慨激昂，你可以感受到很多你不曾经历更无法想象的情境，于这时的情，你可以不吝啬言 -
趣读历史（推荐）
趣读历史
说起中国古代历史，大多都能流利的说出：“唐宋元明清”，往前的，清楚的人屈指可数。 袁腾飞是《历史是个什么玩意儿》的作者，是北京海淀教师进修学校的高进教师，因网络课程 -
读《经赢人心》有感800字
读《经赢人心》有感800字大屯-刘顺艳初次看到“经赢人心”这四个字，感觉读完我是不是就有特异功能，能知道人在想什么，要说什么。其实不然，此书主要讲经营者（企业或个人）和消费者的
-
濮阳人看濮阳心得体会（精选）
发展眼光看濮阳 立足农机促发展——“濮阳人看濮阳”纪录片观摩心得体会如火如荼搞建设，一心一意谋发展，4月的中原大地上，流淌着濮阳人民辛勤的汗水。自“一创双优”活动深入开
-
人 生 三 看
人 生 三 看 世界是那样明朗，又是那样幽玄。 人生之路既长又短。从某种意义说，成长的过程很长，自毁的过程很短。走一程，不妨回头看一看，对自己、对事业都是一个交待。 看远:看
-
读《人啊人》有感
《人啊，人》读后感姓名：郭莹学院：旅游管理学号：201013010142这是一本以文化大革命后解放的中国以及知识分子的心理描述和内心思想为背景的小说。在图书馆那么多书中选到它纯属偶
-
《人啊人,你到底是什么东西》读后感——认识人心
社会发展到今天，人类从医学角度已经认识了人的动物部分，《人啊人,你到底是什么东西》读后感——认识人心。俗话说画人画皮难画骨，知人知面不知心。真正研究人，还是要研究人的心
-
读《盲人看》有感
读《盲人看》有感
一滴水映出太阳的光辉，一瞬间表现出一个人的品味，故事中有人用自己的心灯去燃亮自己一生，去诠释人生的真善美，感化活在黑暗中的人去热爱生活，人生种种机遇是我 -
《从历史看管理》读后感
一说到管理，很容易联想到企业管理。其实，有人类就有由人结成的组织，有组织就有管理。家庭、企业、政府都有管理。作为不同的组织，它们的管理自然有自己的特色。但作为管理，不同组
-
从“三国”历史看领导力
从“三国”历史看领导力历史是现在与过去之间无休止的对话，读历史使人耳聪目明，从愿景中寻找规律与教训。《三国演义》故事，正是领导力的精髓。“一头绵羊带领一群狮子，敌不过一
-
读《中国共产党历史》——读书笔记
读《中国共产党历史》——读书笔记 汇报人：郭佩雯 今天，我读完了《中国共产党历史》这本书。读完以后，脑海里涌现出了很多党在艰难的时期引导着我们一步一步走向胜利的画面，思绪
-
读历史故事有感
读《中国历史故事》有感永不熄灭的烛光-----今年寒假，我再一次阅读了《中国历史故事》。每一次读来，都仿佛是打开了一幅波澜壮阔的的历史画卷，收获很大。书中，一个个栩栩如生的
