专题：地理乡土教材
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潍坊乡土教材
潍 坊 乡 土 教 材 知 识 点
1. 周朝时期的齐国是潍坊历史上最著名的诸侯国。
2. 1985年，潍坊市人代会通过决议，把每年4月1日定为潍坊“风筝节”
3. 东汉晚期，郑玄（勤学不辍的经 -
乡土教材计划
2006-2007学年度第二学期 乡 土 教 材 计 划 三社小学 年3月 2007 三社小学乡土教材教学计划 一、指导思想。 目的意义： 通过本学期的学习，让学生在具体的教学实践中认识我
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河南乡土教材
河南乡土 1.列举河南著名的文化遗产： 物质文化遗产：洛阳龙门石窟、安阳殷墟； 非物质文化遗产：少林功夫、朱仙镇木板年画。 2.列举河南文化代表：豫剧、少林功夫、安阳殷墟、司母
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宜宾市乡土地理
乡土地理课程开发和教学实验研究教材 宜宾地理 (修订稿) 自 贡 乐 山 市 泸 市 州 市 云南省 云南省 中考知识要点之：宜宾市乡土地理 ★宜宾的地理位置：国家二级历史文化名城
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乡土地理教案
乡土地理教案 一， 课题：遂川三宝之——狗牯脑 二， 教学目标：让学生进一步了解遂川，了解遂川的乡土地理，狗牯脑是遂川乃至全国有名的茶叶，了解了狗牯脑的生长环境，名字来源，通过对其
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中山市乡土地理
中山市乡土地理要点
1、 中山市位于广东省中南部，面临的海洋是南海。
02、 中山市纬度是220 11′--2247′之间，位于北回归线以南，每年有两次直射，属于热带。
气候室亚热带季风气 -
乡土地理感想
学习乡土地理心得体会 学习乡土地理这门课给我最大的感受就是现在每到一个地方，心中总会不由得生出一些疑惑来：为什么这里的建筑风格是这样的？为什么这里的饮食习惯是这样的？为
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安龙乡土教材教案
安龙走出个张之洞 教学时间：2018年4月18日 教学班级：二年级 执教教师：张明云 教学目标： 1、 2、 知道安龙县的张之洞出生日期。 了解张之洞的聪明好学。 教学难点： 对张之洞当时
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乡土教材教学总结
乡土教材教学总结本学年我们开展了一个主题，四个阶段的园本研修活动，在一个主题，四个阶段的主题研修活动中，通过对一个主题（乡土教材）的理论学习和制定计划的一系列活动的开展，每位
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一年级乡土教材教学计划
一年级乡土教材教学计划 余庆小学 汪桂英 教学内容： 武夷山的民俗风情、民间故事、主要景点介绍学习。 教学目标： 1、充分利用乡土资源提升学生的人文素养。 2、利用乡土资源
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浅谈乡土教材及其作用（五篇）
浅谈乡土教材及其作用 四川宜宾南溪第二中学校 谢玉军 历史教育具有多方面综合性的教育价值的特点，决定了历史教育在基础教育中的特殊地位和重要作用．按照《普通高中历史课程
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广东乡土地理复习资料
广东乡土地理复习资料 第一章：位臵与区划 1、广东省的地理位臵及面积： 广东省（简称粵，省会是广州）地处我国大陆的最南端，面临太平洋。东临福建，西依广西，北接湖南、江西，东北部隔台湾
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乡土地理案例教学初探
乡土地理案例教学初探 类别： 中学地理编号：【内容提要】如何增强地理教学的趣味性、调动学生的积极性，一直以来备受关注。以乡土地理知识作为敲门砖，激发学生的学习激情，并以此培
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中考地理乡土复习资料
一、民居：
①内蒙古地区：蒙古包（易于拆装）。②华北地区：四合院（防寒保暖）。
③黄土高原：窑洞(降水少,黄土的直立性)。④贵州、湘西少数民族地区：吊脚楼。(地形)。 ⑤热带、亚热带地区 -
乡土地理小论文
乡土地理小论文 惠南实验中学 801班 骆妙榕 试论地理美 当我们徜佯在地理大观园的时候，无不为其美丽所折服! “对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨„„；估计
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乡土地理文献综述
乡土地理文献综述 陈向阳 高校地理科学专业课程设置： 1. 张晓青,任建兰,武珊珊.中美高校地理学专业课程设置特点比较及启示[J].世界地理研究,2012,(第2期).如何优化课程结构
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兰州乡土地理教案
兰州五中乡土地理教案 乡土地理教学概括 乡土地理指省区以下较小地区的综合地理。内容包括本区域的地理位置、地形、气候、河、湖、土壤、植被的特征及其相互联系，各种自然资
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2011——2012学年度第二学期乡土教材计划
2011-2012学年度第二学期乡土教材教学计划一、教材简析：
我国人口众多，地域辽阔，为解决各地经济文化发展不平衡的矛盾,新一轮课程改革明确提出：“实行国家、地方、学校三级课程
