专题:低年级数学教学故事
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低年级数学教学心得
低年级数学教学心得10篇 低年级数学教学心得1 所谓交流,即将自己的想法、意见传达给别人,并让别人充分理解自己的想法意见。数学交流就是在各项数学活动中以数学语言为中介的,
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低年级数学教学心得
低年级数学教学心得 低年级数学教学心得1 1、在课堂教学过程中我利用多种直观教具和现代化的教学设施,例如:班班通、投影仪、简笔画、实物、图片、实验等教学手段,配以教师的
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低年级数学教学心得
低年级数学教学心得 对于低年级儿童数学教学,主要任务是努力激发、培养学生的学习数学的兴趣,让学生享受到学习的乐趣。“数学”是一门逻辑思维、形象思维、创造思维较强的学
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低年级数学教学反思
低年级数学教学反思
卢龙县第三实验小学:董艳春
要使学生成为语言的主动建构者,教师必须为学生创设敢说、爱说、会说的语言环境和学习条件。
首先,教师要与学生成为朋友,为他们 -
小学低年级数学教学反思
小学低年级数学教学反思 兴趣是学生最好的老师,是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对数学有浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,表现出对数学学习的一种特殊情感,学习起来乐此
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小学低年级数学教学论文
小学低年级数学教学论文 托尔斯泰曾经说过:“成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。”。我认为小学数学教学的主要任务之一就是努力激发、培养学生学习数学的兴
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小学低年级数学教学经验交流材料
小学低年级数学教学经验交流材料 对于低年级儿童数学教学,主要任务是努力激发、培养学生的学习数学的兴趣,让学生享受到学习的乐趣。“数学”是一门逻辑思维、形象思维、创造
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低年级数学教学的心得体会
低年级数学教学的心得体会 低年级数学教学的心得体会1 如何提高小学低年级数学教学趣味性,激起学生学习数学的兴趣,是小学低年级数学教学必须注意的问题。我在小学低年级数学
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低年级数学的有效教学
低年级数学的有效教学近几年都在提倡有效的课堂教学,笔者从开始执教,就向着这个目标前进。在教学中,笔者尽力做到每堂数学课都让学生学得有效。怎样的教学才是有效的呢?笔者结
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低年级数学教学论文(5篇)
低年级数学教学应该寓教于乐 水边学校 朱世和 一、适当的游戏活动能使小学生轻松自如地学习小学低年级的学生,都是刚刚入学时间不长的儿童,他们天真浪漫,爱说爱动,对自己的行为
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数学教学故事
我的小学数学教学故事近几年在课堂教学中,让学生快乐地去学习,这样不但使他们的学习积极性提高,而且还能激发他们对学习数学的兴趣,并且活跃了课堂气氛,最终解决了一些实际问题。
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数学教学故事
数学教学故事 面对年龄小,好动贪玩,对新鲜有趣的事物感兴趣,对自己身边发生的事情感兴趣的一年级小学生,怎样把他们的注意力集中在课堂上,有效的学习是我常常思考的问题,但是俗话
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数学教学故事
数学教学故事 众所周知,备课的目的是为了更好地上好每一节课,上课的目的是为了给学生传授相关知识,学生学习知识的目的是为了在生活中进行有效的运用。 "运用"是一个能动的概念
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低年级数学顺口溜
低年级数学顺口溜认识整时小小指针真有趣,我们都来试一试,分针正好指12,时针指几就几时。认识半时小小指针真有趣,我们都来试一试,分针正好指6,时针走到两数间,两个数字比一比,几小
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浅谈小学低年级数学的情境教学
浅谈小学低年级数学的“情境教学” ——一年级数学课堂教学有感 在小学低年级数学课堂教学中,用创设情境的教学方法,往往能神奇地调动小学生学习的积极性,使他们由厌学、苦学,
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低年级数学教育教学论文(精选3篇)
篇1:低年级数学小论文摘要:小学阶段的习惯养成教育是培养学生良好学习习惯的关键阶段,对学生的一生能够产生十分深远的影响。本文就如何培养学生乐于倾听、勇于提问、书写习惯
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教学叙事小学低年级数学教学之我见
教育叙事: 小学低年级数学教学之我见 记得托尔斯泰曾经说过:“成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。”。我认为小学数学教学的主要任务之一就是努力激发、培养
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小学低年级数学教学的体会
小学低年级数学教学“激趣”点滴体会温俊霞兴趣是成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲望的基础.教师只有善于激发学生对所学知识产生浓厚的兴趣,才能达到获取知识,培养数学思