专题：低年级写话兴趣
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低年级写话兴趣小组活动计划
低年级写话兴趣小组活动计划
低年级学生写话教学在整个语文教学有着重要的地位。低年级说话、写话教学是学习作文的基础阶段，可为三四五六年年级的作文教学打下坚实的基础。 -
低年级写话兴趣小组活动计划
低年级写话兴趣小组活动计划低年级学生写话教学在整个语文教学有着重要的地位。低年级说话、写话教学是学习作文的基础阶段，可为三四五六年年级的作文教学打下坚实的基础。在
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低年级学生的写话兴趣
低年级学生的写话兴趣他克亩小学：白文杰 《语文课程标准》对低年级提出的写话要求是：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对周围事物的认识和感想。”《新课标》
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浅谈低年级写话教学
浅谈低年级写话教学 小学语文低段写话教学是作文教学的启蒙阶段，也是中小学作文教学的重要基础。《语文课程标准》阶段目标部分分为几个阶段，把第一学段（1—2年级）称为 “写话”
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低年级写话教学策略
本文源自[星论文网]http://www.starlunwen.net 低年级写话教学策略 作文教学是语文教学中的一个重点，也是一个难点。作为作文起点教学的一二年级的写话教学，更是一个难啃的骨
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低年级写话教学策略
低年级写话教学策略 谷君波 写话是低年级教学的一项重要的内容，是习作教学的起步。新课标指出：写话重在培养学生的写作兴趣和自信心。要走好习作教学的第一步，并非易事。通过
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低年级写话训练
低年级写话训练 重庆市忠县马灌镇中心小学:章晓琼 摘要：低年级小学生初学写话，犹如蹒跚学步的孩子，需要老师的引导、扶持，才能平稳过渡，为将来的习作打下坚实的基础。《语文课程
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在阅读教学中培养低年级学生写话兴趣
在阅读教学中培养低年级学生写话兴趣 长期以来，小学语文教学存在着低年级不抓作文，到高年级套做“例文”、“死背范文”、“师授作文”，为应考而抓作文的不良倾向。而新大纲摒
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低年级写话评课稿[大全]
低年级写话评课稿我们知道“不同的学段对作文的要求不同，评价的标准也不同。”既然今天我们探讨的是第一学段写话评改，非常有必要来学习《语文课程标准》在第一学年段（1-2年级）
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低年级写话教学之我见
低年级写话教学之我见 语文老师都知道，如果说语文难教，作文更是难上难，多年来大家都在寻求各种指导学生写作的技巧和方法，作为一名语文教师我也不例外。我认为小学低年级写话教
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低年级看图写话论文
说的精彩，写的生动 ----小学低年级看图写话探讨 【摘要】低年级的写话作为写作的基础，在语文教学中承担着重要的角色。而在实际教学中，学生不喜欢写话的现象还是比较普通的。很
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浅谈小学低年级写话教学
浅谈小学低年级写话教学 贵港市平南县同和中心小学 李小艺 叶圣陶先生说：“口头为‘语’,书面为‘文’,文本于语，不可偏指，故合而言之。”书面表达能力，是现代社会人们不可或缺
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浅谈小学低年级看图写话
浅析小学低年级看图写话 洞口县黄桥镇中心小学周媚 小学一、二年级是写作的初步阶段，而这个时往往是孩子们对写作习惯养成的关键阶段。孩子们这时段是否喜欢读书、写作，将会影
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小学低年级写话教学方法浅谈
谈小学低年级写话教学 小学低年级要不要学习写话，答案是肯定的。《语文新课程标准》中有明确规定。《语文新课程标准》称第一学段的写作为“写话”，其目的是强调低年级不必过
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浅谈小学低年级写话教学
教学论文 浅谈小学低年级写话教学 摘 要：小学低段写话教学是作文教学的启蒙阶段，是中小学作文教学的重要基础。低年级的学生正处于语言、智力、思维逐步发展的关键时期。低
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浅谈小学低年级写话教学
浅谈小学低年级写话教学 颖东区口孜镇洪沟小学何蕾 【摘要】：《语文课程标准》把培养学生的人文素养放在语文教育教学的首位。要求低年级学生写 “写自己想说的话”，“写想象
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低年级写话教学经验分享★
低年级写话教学经验分享 尊敬的各位领导，各位老师： 大家好！ 今天能在这里和大家分享低年级作文教学经验，我感到万分荣幸！以下是我这两年教学当中的一些想法。 一、注重学生观察能
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低年级写话教学之我见
低年级写话教学之我见 〔关键词〕 语文教学；写话；降低；写话要求；指导；看 图写话；体验；成功〔中图分类号〕 G623.2〔文献标识码〕 Ａ 〔文章编号〕 1004―0463（2011）07（B）―0088―０1 小学
