专题：地球的运动自转
-
地球自转运动教案
《地球的自转》教案 主讲人：关淑梅 授课班级：初一（3）班 教学目标： 知识与技能： 1、了解地球自转运动的一般特点：概念、方向、周期。 2、了解地球自转运动产生的地理意义——昼夜
-
《地球的运动地球自转》教学设计
《地球的运动(地球自转)》教学设计 教学目标 1.利用地球仪正确演示地球自转，并从各角度观察地球自转的基本特征，增强地理空间思维能力和想象力，培养实际操作和动手能力。 2.通
-
地球自转说课稿
地球自转说课稿 尊敬的各位评委：我是七道河中学的参赛教师 我们都会注意到这样一种现象，清晨阳光从东边的窗户投射进来，然后他像长了腿一样偷偷地缓缓地移动，到下午又从西边的
-
地球自转说课稿
地球自转说课稿 付百泉 我们都会注意到这样一种现象，清晨阳光从东边的窗户投射进来，然后他像长了腿一样偷偷地缓缓地移动，到下午又从西边的窗户溜进了屋里。这到底是怎么回事呢
-
地理教案：地球运动的基本形式自转和公转
教学目标 1．了解地球自转的方向、速度和周期;了解地球公转的轨道、方向、速度和周期。 2．了解地球公转的重要特点，理解黄赤交角的成因及其重要性，掌握太阳直射点的回归运动规律
-
四、地球的运动 怎样证明地球在自转
四、地球的运动 怎样证明地球在自转教学目的：1、收集证明地球自转的事实依据，培养学生查阅资料的能力。2、初步认识“傅科摆”，知道怎样通过“傅科摆”观察地球的自转。3、学习
-
地球的自转教案
教案 湘教版高中地理必修（一）第一章第二节 地球的运动——自转 一、教学目标 1.知识与技能：掌握地球自转的方向和周期，昼夜交替的变化。 2.过程与方法：通过让每个同学自己课下制
-
地球自转标准教案
衡水市第十四中学 高一地理组养正气 求真知 地球的自转教案 一、目的要求 1．通过本课教学，要求学生知道什么是地球的自转，自转的方向、周期； 2. 明白昼夜现象是由于地球自转形成
-
地球的自转 教案
地球的自转教案 孟倩 2014022027 第三节地球的自转 【教学目标】 〖知识与技能〗 1、掌握地球自转的方向和周期、以及产生的昼夜交替的现象和造成时间的差异，并能够简单推算
-
地球自转标准教案
地球的自转 一、目的要求 1．通过本课教学，要求学生知道什么是地球的自转，自转的方向、周期； 2. 明白昼夜现象是由于地球自转形成的，认识晨昏线。 3. 明白时差是由于地球自转形成
-
地球的自转 教案
地球的自转教案 黄泥河中学 夏丽媛 教学目标： 1.使学生了解自转的概念、运动方向、周期。 2.使学生理解自转的地理意义。 教学重点： 1.自转的概念、运动方向、周期。 2.理解自
-
地理教案：教案：1.4 地球运动的基本形式自转和公转
[教学目标 ]： 1、基础知识目标 了解地球运动的基本形式，以及自转和公转的一些基本数据：方向、周期、速度、公转的轨道、黄赤交角 2、能力培养目标 理解地球自转和公转的关系，理
-
地球的自转教学反思
地球的自转教学反思
地球的自转教学反思1
我上课的内容是第十二册自然教材的第12课《地球的自转和公转》。课题是《地球的自转和公转》，但是这节课主要研究的是地球的自转，公 -
地球自转与昼夜变化
《昼夜交替现象》教学设计 (2013-03-03 08:30:32)转载▼ 分类： 教学个案 一、教学内容分析及学情分析： 《昼夜交替现象》是小学《科学》五年级下册《地球的运动》单元的第一课
-
地球的自转教学设计
地球的自转教学设计 【导入】多媒体课件出示毛泽东主席的七律《送瘟神》。 【师】“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这是毛泽东主席七律《送瘟神》中的诗句。人坐在地球上
-
浙教版七年级地球自转教案
浙教版七年级科学第四章第二节 《地球的自转》教学设计 教师：在地球上看到太阳东升西落，而科学研究得知在金星上观察太阳是西升东落，宇航员在太空可以观察到太阳在24小时内会有
-
地球自转教案[五篇范例]
地球自转的地理意义教案 【教学目标 】一、知识目标 1.使学生了解昼半球、夜半球、时区、地方时等概念2.理解昼夜更替产生的原理，并能画出晨昏线3. 理解地方时、区时的成因
-
地球的自转教学设计方案
地球的自转教学设计方案 地理科学1001班 薛颐 100204042 一、 教学内容（教材内容） 简要介绍：本课程选自标准实验教科书七年级上册第一章第二节地球运动。本节课主要分为两大部
