专题：地球上的大气说课
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说课教案(大气压强)
大气的压强—说课 一、地位和作用： “大气的压强”是压强概念的巩固和延伸，也为下一章学习“气体浮 力”作必要的准备。本节内容是在学生比较熟练掌握了压强，液体的压强的基础
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认识地球说课教案
认识地球（说课教案） 一、教材分析： 《认识地球》是七年级上册的一个框题，本框题设计安排了“从太空看地球”，“神奇的陆地与海洋”，“千姿百态的地形地貌”三个板块，通过学习能让学
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《鸡蛋撞地球》说课
《保护鸡蛋》说课稿 株洲市芦淞区何家坳小学 易觉琴 我今天执教的内容选自教科版科学五年级上册第三单元“材料”的第6课《保护鸡蛋》，由于“材料”单元前面的内容学生没有学
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话说地球说课（精选5篇）
小学六年级上册品德与社会《话说地球》说课 《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。其基本特
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2020-2021学年度高中地理地球上的大气练习
2020-2021学年度高中地理地球上的大气练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题下图为大气受热过程示意图。完成下列小题。 1．图中表示
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第二章 地球上的大气剖析（五篇模版）
第二章：地球上的大气测试 一、单选题： 1、晴朗的天空呈现蔚兰色，是因为大气对太阳辐射的 [ ] A.吸收作用 B.反射作用 C.直射作用 D.散射作用2、下列现象与大气对太阳辐射的消
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2018高考分类——专题2 地球上的大气
专题2 地球上的大气 【2018全国卷I】小明同学7月从重庆出发到贵州毕节旅游，收集到的相关高速公路信息如图3所示。据此完成9—11题。 9．乙路段和丁路段平均限速均较低的原因可
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《只有一个地球》说课材料（精选5篇）
《只有一个地球》说课
【说教材】
一、教材简析
《只有一个地球》一课是人教版小学语文六年级第十一册第三单元的一篇精读课文。本组课文都是科普作品。《只有一个地球》在 -
《地球,我们的家园》说课
《地球、我们的家园》说课稿 江西版小学美术五年级上册第七课 执教 曹明山 一、 说教材 本课是江西版小学美术五年级上册第七课《理想生活》单元的教学内容，属于造型表现学习
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《地球上的大气——大气受热过程》教学设计
文/罗 轶 【摘 要】“大气的受热过程”中重要的知识点“地面是大气的直接热源”是后面学习热力环流的理论基础，是深入学习“气压带和风带”等知识的前提条件，各知识环环相扣
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冷热不均引起大气运动说课设计[定稿]
《冷热不均引起大气运动》说课设计 培元中学 张彩燕 第一部分：教材分析 （一） 教材的地位和作用 《冷热不均引起大气运动》是人教版的第二章第一节。在这一节中学生首次接触大
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高中地理地球的运动说课5篇
高中地理地球的运动说课(张斌) 高中地理必修一《地球的运动——自传和公转》说课教案 北岸中学 张斌 一、教材分析 （一）地位和作用：本节课内容是本章的重点和难点，又为下面的
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高中地理必修一第二章地球上的大气 教案
第二章地球上的大气 教案 教学过程：【导入】师：我们在第一章中学习了地球的圈层结构，探索了地球的内部圈层，也了解了地球的外部圈层，那我们一起来回忆一下地球的外部圈层有哪些呢
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《地球上大气》知识难点的教学设计（含五篇）
《地球上大气》知识难点的教学设计 《地球上大气》一章的教学目的是让学生掌握大气的组成和分层结构，大气的热状况，大气运动的基本规 律和各种气候的成因。此章内容多，知识量
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人教版高中地理必修一地球上的大气教案
一、单项选择题 电视剧《闯关东》中的场景：“主人公朱开山为了避免所种的庄稼遭受霜冻危害，在深秋的夜晚带领全家人及长工们在田间地头点燃了柴草„„”结合大气受热过程示意
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2015全国中小学实验教学说课活动文章-大气压强
新课改下«大气压强»实验教学设计 唐建军 [摘要]中学物理实验是学生自主学习、科学探究的重要载体；是培养学生探索精神和创新能力的重要途径。重点讨论了如何将«大气压强
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二年级上坐井观天说课
二年级上《坐井观天》教学说课 回龙镇王垸小学覃运兵 一、教材分析 《坐井观天》为小学语文人教版二年级上册第四单元第13课，这篇课文是一则寓言，讲的是一只小鸟和一只一直住
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地球的大气专题复习教案(专题十二
专题十二 地球的大气 考纲要求 （1）大气的组成和垂直分层 大气的组成。 大气垂直分层及各层对人类活动的影响。 （2）大气的热状况和大气的运动 大气的受热过程。 气温的日变化和年
