专题：读书笔记评比方案
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读书笔记评比方案
读书笔记评比方案 读书笔记评比方案1 为深入开展“书香校园”主题读书活动，引导学生明确学习目标、交流学习方法、养成良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，展现临大学子积极进
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读书笔记评比方案
读书笔记评比方案 读书笔记评比方案1 一、指导思想本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大小学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。借
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读书笔记评比活动方案
读书笔记评比活动方案一、指导思想本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大小学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。借此推动孔集小学的
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2011春读书笔记评比方案
2011春读书笔记评比方案
五里中心小学2011.5.20
为培养学生良好的学习行为、方法、习惯，我们要求学生在阅读中遇到好词佳句要及时做好笔记，目的是鼓励学生平时要注意积累习作 -
读书笔记评比方案（精选五篇）
读书笔记评比方案
一、指导思想
为引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。为培养学生良好的学习行为、方法、习惯，使学生在阅读中遇到好 -
2010春读书笔记评比方案（含五篇）
2010春读书笔记评比方案
五里中心小学2010.5.17
为培养学生良好的学习行为、方法、习惯，我们要求学生在阅读中遇到好词佳句要及时做好笔记，目的是鼓励学生平时要注意积累习作 -
杜木桥小学教师读书笔记评比方案
杜木桥小学教师读书笔记评比方案
为进一步推动书香校园活动的深入开展，提高教师的学习热情，逐步养
成多读书，读好书，好读书的习惯；在教师中形成积极进取，努力学习的氛围，达到互相学 -
崔庄小学教师读书笔记评比方案范文
崔庄小学教师读书笔记评比方案
为进一步推动读书活动的深入开展，提高教师的学习热情，逐步养成多读书，读好书，好读书的习惯；在教师中形成积极进取，努力学习的氛围，达到互相学习、互 -
读书笔记评比活动材料
读书笔记评比活动方案 一、指导思想 本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。学校决定在二、三、
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评比方案
2012----2013年城西小学
广播操与队形队列评比活动方案为了提高本校学生的广播操质量和队形队列的质量水平，学校体育组定于2012年12月27日举行校园广播操与队形队列评比活动 -
评比方案
架河中心学校（语文教研组）优秀教案、作业等 评比活动方案 为不断提高教师业务素质和教学水平，落实教学常规，促进教师专业成长，规范教师集体备课，保持学校教育教学质量可持续发展。
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读书笔记内容评比细则
读书笔记内容评比细则（总分100） 卷面（20分） A： 1、笔记本封面，封底整洁，不卷角。 2、书写工整，笔迹清晰，标点正确，笔色统一，没有错别字。 3、数量达标。 4、项目完整。 B： 1、笔记本封面
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读书笔记展演评比结果
读书笔记展演评比结果一等奖：李嘉峻二等奖：方辰茜三等奖：涂艺萱优秀奖：李家龙周涵紫金依琳张立君罗聪丁羽袁翔霖
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读书笔记评比展示交流汇报材料
读书笔记评比展示交流汇报材料 伴随着春姑娘的脚步声，我们迎来了新的学期。开学伊始，我们学校首先举行了读书评比展示交流活动，现将此项活动汇报如下： 一、指导目标： 1、通过读
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优秀读书笔记征文评比策划书
读书笔记征文评比策划书
一、 活动主题：“留书香痕”--—优秀读书笔记
二、 活动对象：绍兴文理学院全体同学
三、 活动目的：给同学们一个展现自己最独特的心得体会的平台，
释放 -
优秀读书笔记征文评比策划书
读书笔记征文评比策划书
一、 活动主题：“留书香痕”--—优秀读书笔记
二、 活动对象：全体同学
三、 活动目的：给同学们一个展现自己最独特的心得体会的平台，
释放青春魅力的思 -
陈列评比方案
陈列评比方案
一、 目的：加强员工对商品陈列技术,达到商品的安全和美观，提
高员工对维护商品陈列工作的积极性,让员工从陈列评比中找到工作的乐趣.
二、 陈列评比方式:以评委 -
评比活动方案
吉林司法警官职业学院优秀寝室、优秀内务标兵评比方案一、指导思想：根据《教育部关于切实加强高校学生宿舍管理的通知》，为进一步鼓励我院学生做好寝室内务整理和卫生工作，营造
