专题:导数的概念教学反思

  • 导数的概念教学设计

    时间:2019-05-13 01:12:27 作者:会员上传

    《导数的概念》教学设计 1. 教学目标 (1)知识与技能目标:掌握导数的概念,并能够利用导数的定义计算导数. (2)过程与方法目标:通过引入导数的概念这一过程,让学生掌握从具体到抽象,特

  • 《导数的概念》第一课时的教学反思6

    时间:2019-05-15 04:57:06 作者:会员上传

    《导数的概念》第一课时的教学反思 陈吾婷 在备《导数的概念》第一课时,对课本内容作了一定的调整,设计了这样的过程:由芝诺著名的一个悖论“飞矢不动”引入,然后利用瞬时速度来

  • 导数的概念教案

    时间:2019-05-12 19:38:25 作者:会员上传

    【教学课题】:§2.1 导数的概念(第一课时) 【教学目的】:能使学生深刻理解在一点处导数的概念,能准确表达其定义;明确其实际背景并给出物理、几何解释;能够从定义出发求某些函数在

  • “导数的概念(起始课)”的教学设计、反思与点评[精选]

    时间:2019-05-12 23:41:53 作者:会员上传

    “导数的概念(起始课)”的教学设计、反思与点评 1教学预设1.1教学标准 (1)通过情境的介绍,让学生知道导数的实际背景,体验学习导数的必要性; (2)通过大量的实例的分析,让学生知道

  • 数学说课稿:导数概念[五篇材料]

    时间:2022-07-29 02:15:06 作者:会员上传

    数学说课稿:导数概念作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不需要编写说课稿,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。说课稿要怎么写呢?以下是小编收集整理的数学说课稿:导数概念,欢

  • 利用导数比较大小(教学反思)

    时间:2019-05-12 11:58:16 作者:会员上传

    利用导数比较大小(教学反思)
    本节课重点探讨了构造函数,利用导数及函数的单调性求函数最值比较大小的方法,旨在解决比较函数大小,证明不等式,讨论两函数图像关系等问题。由于本节

  • 13252ja_1.1.2导数的概念教案5篇

    时间:2019-05-12 20:51:28 作者:会员上传

    上教考资源网 助您教考无忧 §1.1.2导数的概念 教学目标 1.了解瞬时速度、瞬时变化率的概念; 2.理解导数的概念,知道瞬时变化率就是导数,体会导数的思想及其内涵; 3.会求函数在某点

  • 高中导数概念引入的教学研究

    时间:2019-05-15 07:07:57 作者:会员上传

    投稿日期:2015.2.3 所投栏目:(高中版)课堂教学研究 手机号码:*** 电子邮箱:sx9106240@126.com 高中导数概念引入的教学研究 孙旋 南京师范大学 210000 摘要:导数是微积分

  • 导数的概念说课提纲

    时间:2019-05-15 04:35:25 作者:会员上传

    《导数的概念》说课提纲 我主讲的课程是《高等数学II》,共80学时,是主要面向财经类、管理类、农科类等本科专业开设的一门重要基础理论课。 一、教学大纲要求 通过本课程的教

  • 函数概念教学反思

    时间:2019-05-13 21:18:22 作者:会员上传

    函数概念教学反思 山东省济钢高级中学 翟争艳 函数是高中数学中一个非常重要的内容之一,贯穿整个高中数学学习,乃到一生的数学学习过程。然而函数这部分知识在教学中又是一大

  • 向量概念教学反思(范文大全)

    时间:2019-11-21 12:29:28 作者:会员上传

    向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一,是沟通代数、几何与三角函数的一种工具。通过向量的学习,要求学生学会用向量方法解决某些简单的几何问题、力学问题与其他一些实际

  • 函数概念教学反思

    时间:2019-05-15 10:29:20 作者:会员上传

    函数概念教学反思 函数是高中数学中一个非常重要的内容之一,贯穿整个高中数学学习。其重要性体现在:1、函数源于在现实生活,具有广泛的应用。2、函数是沟通代数、几何、三角等

  • 数学概念教学反思

    时间:2022-10-10 22:06:19 作者:会员上传

    数学概念教学反思
    数学概念教学反思1
    成功之处:我用一句话来说明本节课中我的成功之处,那就是:“仰望星空,脚踏实地”。达尔文说过:“最有价值的知识,是关于方法的知识”,本节课我

  • 椭圆概念教学反思

    时间:2019-05-13 18:13:57 作者:会员上传

    椭圆概念教学反思
    以前,我们为了节省时间,省出时间让学生通过大量的练习,以达到目的。结果我们发现学生对椭圆概念的理解只停留在死记硬背,机械模仿的阶段。而概念在教学中起着

  • 概念如何教教学反思

    时间:2019-05-15 15:19:35 作者:会员上传

    我在教学梯形概念时,曾过于简单地处理教学过程,不顾学生的认知水平,将定义从教材中抽出来孤立地讲解。结果,在变通练习中,学生的计算正确率仅为18%。虽然我课讲得很轻松,但学生学

  • 高中数学教学论文 导数及其应用教学反思

    时间:2019-05-14 13:58:01 作者:会员上传

    湖北省宜昌市第十八中学高中数学教学论文 导数及其应用教学反思 1.反思“变化率问题”课堂教学的新课引入 导数的几何意义就是切线的斜率,因此贯穿“导数及其应用”的主线是

  • 一.导数的应用教学反思

    时间:2019-05-15 04:14:15 作者:会员上传

    一、学习目标 1、知识与技能(1)掌握利用导数研究函数的单调性、极值、闭区间上的最值的方法步骤。 (2)初步学会应用导数解决与函数有关的综合问题。 2、过程与方法 体验运用导数

  • 导数的概念第一课时教案(推荐五篇)

    时间:2019-05-12 21:28:43 作者:会员上传

    数学归纳法第二课时教案(2010年4月7日) 课题 导数的概念第一课时 授课人 康玉梅 学校 三河市第二中学 1、知识目标:掌握数学归纳法的定义,理解数学归纳法原理的两个步骤,教学目标